ED UNIP RESTAURO 8 SEMESTRE

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Exercício 1:
CONCEITOS: Avalie os conceitos e classifique-os.
I - Um bem é considerado de excepcional valor por suas características. Representa um
período histórico, arquitetônico, ou de costume (vida, hábitos, modo de morar da cidade),
conferindo identidade cultural a um grupo social (nacional, regional ou municipal).
II - Um bem que pertence a um conjunto arquitetônico cujas características representem a
identidade cultural de um bairro, localidade ou entorno de um bem tombado. Neste caso, são
mantidos fachadas, telhados e volumetria.
III- É o imóvel renovado, situado no entorno dos bens preservados. Ele pode ser substituído
ou modificado após análise e aprovação dos órgãos competentes.
 
Os conceitos acima se referem, respectivamente, a bem:
 
A)
tombado, tutelado e preservado.
 
B)
tombado, preservado e tutelado.
 
C)
tutelado, tombado e preservado.
 
D)
preservado, tombado e tutelado.
 
E)
tutelado, preservado e tombado.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) O tombamento é um ato administrativo feito pelo poder público que preserva
bens de valor histórico, cultural, arquitetônico e ambiental, impedindo que
venham a ser destruídos. O preservado é quando pertence a um conjunto
arquitetônico que representam a identidade cultural de um bairro, localidade ou
entorno de um bem tombado e em seu entorno situa-se o tutelado. 
Exercício 2:
LEGISLAÇÃO: Acerca dos preceitos constitucionais na área de Patrimônio Cultural, assinale
a alternativa correta.
 
A)
Cabe Ação Direta de Inconstitucionalidade em face de artigo de Constituição estadual que
declare integrantes do patrimônio científico-cultural do estado-membro os sítios
paleontológicos e arqueológicos localizados em municípios do referido estado.
 
B)
É competência concorrente da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios a
proteção dos documentos, das obras e de outros bens de valor histórico, artístico e cultural,
bem como dos monumentos, das paisagens naturais notáveis e dos sítios arqueológicos. 
 
C)
Compete à União, com a colaboração da sociedade civil, promover e proteger o patrimônio
cultural brasileiro. 
 
D)
Lei complementar estabelecerá incentivos para a produção e o conhecimento de bens e
valores culturais. 
 
E)
O tombamento dos sítios detentores de reminiscências históricas dos antigos quilombos
deverá ser determinado por lei federal.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) É uma ação que declara que uma lei e/ou parte dela é inconstitucional. Sendo
um dos instrumentos que os juristas chamam de controle concentrado de
constitucionalidade das leis, sendo a contestação direta da própria norma em
tese. 
Exercício 3:
CONCEITOS: No que diz respeito à transformação do conceito de patrimônio ao longo
do tempo, julgue os itens abaixo e assinale a alternativa correta.
I - O Decreto-lei n.° 25, de 1937, definiu o patrimônio histórico e artístico nacional como o
conjunto de bens móveis e imóveis existentes no Brasil cuja conservação seja de interesse
público, em razão da excepcionalidade ou da significação cultural, mesmo no caso de obras
modestas.
II - A Carta de Veneza, de 1964, redefiniu o conceito de patrimônio, até então associado à
figura do monumento excepcional, incluindo a visão de sítio urbano ou rural e estabelecendo
a ideia de entorno.
III - A Carta de Nairóbi, de 1976, ampliou o conceito de patrimônio, recomendando a
salvaguarda de sítios ou conjuntos históricos e de sua ambiência, isto é, o quadro natural ou
o construído que influi na percepção estática ou dinâmica dos conjuntos históricos ou
tradicionais, ou a eles se vincula de maneira imediata no espaço ou por laços sociais,
econômicos ou culturais.
 
A)
Apenas o item I está certo.
 
B)
Apenas o item II está certo.
 
C)
Apenas o item III está certo.
 
D)
Apenas os itens II e III estão certos.
 
E)
Todos os itens estão certos.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) O decreto-lei nº 25, de 1957 definiu o patrimônio histórico e artístico nacional
o conjunto dos bens móveis e imóveis existentes no Brasil e cuja conservação
seja de interesse público, quer por uma vinculação a fatos memoráveis da história
do Brasil, quer por seu excepcional valor arqueológico ou etnográfico, bibliográfico
ou artístico. 
Exercício 4:
TÉCNICAS CONSTRUTIVAS: Segundo o Centro de Estudos Avançados da Conservação
Integrada (CECI), “no âmbito do patrimônio cultural, as técnicas construtivas tradicionais luso-
brasileiras são os processos e procedimentos de utilização dos materiais de construção,
transmitidos pelo costume e práticas pela via oral, por narrativas ou por hábitos, passados de
geração em geração. A denominação luso-brasileira remete ao período histórico colonial e
imperial do Brasil - 1534/1889”. Não é exemplo de técnica construtiva tradicional luso-
brasileira o(a):
 
A)
taipa de pilão.
 
B)
parede de adobe.
 
C)
concreto protendido.
 
D)
taipa de mão.
 
E)
cantaria.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) A utilização dessa técnica construtiva só passou a ser empregada no Brasil a
partir de 1948. Em 1866 teve sua primeira aplicação da protensão nos EUA, em
1925 na França se apresentou métodos construtivos e equipamentos relacionados
ao mesmo. E em 1953 foi-se criado a norma alemã. 
Exercício 5:
O IPHAN tem como finalidades as alternativas abaixo discriminadas, EXCETO:
 
A)
proteger, fiscalizar, promover, estudar e pesquisar o patrimônio cultural brasileiro;
 
B)
exercer a vigilância e preservação vedado o uso do poder de polícia administrativa para a
proteção deste patrimônio;
 
C)
coordenar a execução da política de preservação, promoção e proteção do patrimônio
cultural, em consonância com as diretrizes do Ministério da Cultura;
 
D)
desenvolver estudos e pesquisas, visando a geração e incorporação de metodologias,
normas e procedimentos para preservação do patrimônio cultural;
 
E)
promover a identificação, o inventário, a documentação, o registro, a difusão, o tombamento,
a conservação, a devolução, o uso e a revitalização do patrimônio cultural.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) Promover a identificação, o inventário, a documentação, o registro, a difusão,
a vigilância, o tombamento, a conservação, a preservação, a devolução, o uso e a
revitalização do patrimônio cultural, exercendo o poder de polícia administrativa
para a proteção deste patrimônio. 
Exercício 6:
TOMBAMENTO: Assinale a acepção que o Tombamento NÃO confere à instituição
competente:
 
A)
a obrigação de fiscalizar o uso adequado do bem tombado;
 
B)
o dever de agir na proteção das coisas classificadas na condição de patrimônio cultural;
 
C)
o poder de polícia para tratar do interesse público geral, restringindo direitos de particulares;
 
D)
o direito próprio ou titularidade sobre o domínio das coisas tombadas;
 
E)
o direito de impor aos prédios vizinhos, em função do bem imóvel tombado, a conservação
da ambiência.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) A exposição procura apresentar o tombamento inserido no sistema de proteção
constitucional aos bens de reconhecido valor histórico, cultural ou ambiental,
enfocando a questão sob uma perspectiva crítica e relacionando-o com o direito
de propriedade, mas também examinando sua natureza jurídica e seus
fundamentos. 
Exercício 7:
A respeito de planejamento e gestão do território, bem como de ações de mobilidade
vinculadas à salvaguarda de cidades e bairros históricos, julgue os itens seguintes e assinale
a alternativa correta.
I - A interpretação de que a salvaguarda das cidades e dos bairros históricos,para ser eficaz,
deve integrar políticas de desenvolvimento econômico e social, bem como planos de
ordenamento e de urbanismo em todos os níveis, é recomendação expressa na Carta de
Washington.
II - O sistema viário em cidades e bairros históricos, para garantia de acessibilidade e
melhoria nas condições de circulação, deve ser reformulado, permitindo a penetração de
grandes vias de importância global para a cidade.
III - Áreas de estacionamento devem ser eliminadas de cidades e bairros históricos, de modo
a não degradar o aspecto nem o entorno de tais lugares.
 
A)
Nenhum item está certo.
 
B)
Apenas o item I está certo.
 
C)
Apenas o item II está certo.
 
D)
Apenas o item III está certo.
 
E)
Todos os itens estão certos.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) O sistema viário deve ser pensado de forma que não interfira na
malha/traçado urbano, permitindo facilidade de acessos que não destruam o
existente. 
Exercício 8:
“Um dos problemas com que se defrontam os países no mundo moderno é a perda de
identidade cultural, isto é, a progressiva redução dos valores que lhes são próprios, de
peculiaridades que lhes diferenciam as culturas.” (Aloísio Magalhães. Apud. GONÇALVES, José Reginaldo dos
Santos. A retórica da perda. Os discursos do patrimônio cultural no Brasil. 2ed. Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, Ministério da Cultura-
IPHAN, 2002.)
Essa afirmação de Aloísio Magalhães sinaliza para algumas das transformações por que
passou a política de patrimônio quando esteve à frente de suas iniciativas. Indique a
alternativa que apresenta aquelas mudanças que mais expressam esse processo:
 
A)
A partir de um diagnóstico que responsabilizava o acelerado desenvolvimento econômico-
industrial resultado da política desenvolvimentista posta em prática pelos governos militares
como destruidor do patrimônio nacional, sua política centrava-se numa profunda crítica a esta
forma de desenvolvimento, propondo uma volta às verdadeiras raízes da cultura nacional.
 
B)
Seu discurso funda uma nova visão de patrimônio pensado, sobretudo, a partir do conceito
antropológico de cultura e de sua diversidade, resultando num alargamento de critérios para
a definição de um bem a ser objeto de uma política de patrimônio.
 
C)
A política de patrimônio que passa a defender visa a uma valorização dos bens culturais
como forma de luta política dos países menos desenvolvidos frente às ameaças dos países
altamente industrializados e representava o discurso cultural das esquerdas que chegavam
ao poder com a redemocratização após o regime militar.
 
D)
Seu discurso expressa uma concepção mais democrática no tocante à política de patrimônio
que passou a se voltar para a valorização da diversidade cultural nacional, o que resultou
numa perda de importância dos tombamentos como estratégia institucional de preservação.
 
E)
Ao centrar a definição de uma política de patrimônio a partir do conceito de cultura, Aloísio
Magalhães deixava de considerar a história como aspecto relevante para suas considerações
em torno de políticas públicas e estatais para a proteção do patrimônio, atitude que refletia o
desinteresse por este campo por parte dos governos militares, tendo em vista o potencial
crítico da disciplina.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) O objetivo principal de toda política de proteção dos bens culturais é a busca
da preservação da identidade cultural ao papel da memória é fundamental, uma
vez que, esclarece sobre o vínculo entre a sucessão de gerações e o tempo
histórico que as acompanha. 
Exercício 9:
Excluem-se do patrimônio histórico e artístico nacional as obras de origem estrangeira,
EXCETO:
 
A)
que pertençam às representações diplomáticas ou consulares acreditadas no país;
 
B)
que adornem quaisquer veículos pertencentes a empresas estrangeiras, que façam carreira
no país;
 
C)
que pertençam a casas de comércio de objetos históricos ou artísticos;
 
D)
que sejam importadas por pessoas estrangeiras expressamente para adorno de suas
residências;
 
E)
que sejam trazidas para exposições comemorativas, educativas ou comerciais.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) Assim como, que pertençam às representações diplomáticas ou consulares
acreditadas no país, ou que pertençam a casas de comércio de objetos históricos
ou artísticos, que sejam trazidas para exposições comemorativas, educativas ou
comerciais. Ou mesmo que sirvam de adorno não só para residências mas
empresas estrangeiras que atuam no país. 
Exercício 10:
TOMBAMENTO: No tocante ao tombamento assinale a alternativa INCORRETA:
 
A)
dos bens pertencentes à União, aos Estados e aos Municípios se fará de ofício, por ordem do
diretor do Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, independente de notificação à
entidade a quem pertencer, ou sob cuja guarda estiver a coisa tombada, a fim de produzir os
necessários efeitos;
 
B)
de coisa pertencente à pessoa natural ou à pessoa jurídica de direito privado se fará
voluntária ou compulsoriamente;
 
C)
será voluntário sempre que o proprietário o pedir e a coisa se revestir dos requisitos
necessários para constituir parte integrante do Patrimônio histórico e artístico nacional;
 
D)
será compulsório quando o proprietário se recusar a anuir à inscrição da coisa podendo
oferecer impugnação a ser decidida pelo Conselho Consultivo do Serviço do Patrimônio
Histórico e Artístico Nacional;
 
E)
a coisa tombada não poderá sair do país, senão por curto prazo, sem transferência de
domínio e para fim de intercâmbio cultural.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) De acordo com o art 5º do Decreto lei nº 25 - cap II, o tombamento dos bens
pertencentes à união, aos Estados e aos Municípios se fará de ofício, por ordem
do diretor do serviço de patrimônio histórico e artístico nacional, porém deverá
ser notificado à entidade a quem pertencer ou sob cuja guarda estiver a tombada
afim de produzir os necessários efeitos. 
Exercício 11:
LEGISLAÇÃO: O registro de bens culturais de natureza imaterial que constituem
patrimônio cultural brasileiro, nos termos do Decreto nº 3551/2000, se fará em um dos
seguintes livros, EXCETO:
 
A)
de Registro dos Saberes;
 
B)
de Registro das Celebrações;
 
C)
de Registro de Datas;
 
D)
de Registro das Formas de Expressão;
 
E)
de Registro dos Lugares.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) Alternativa incorreta. Além disso, a inscrição num dos livros de registro terá
sempre como referência a continuidade histórica do bem e sua relevância nacional
para a memória, a identidade e à formação da sociedade brasileira. 
Exercício 12:
Quanto às propostas para registro de bens culturais de natureza imaterial, assinale a
alternativa INCORRETA:
 
A)
serão dirigidas ao Presidente do Conselho Consultivo do Patrimônio Cultural;
 
B)
o IPHAN supervisionará a instrução dos processos de registro;
 
C)
a instrução dos processos poderá ser feita por outro órgão do Ministério da Cultura que
detenha conhecimentos específicos sobre a matéria;
 
D)
ultimada a instrução, o IPHAN emitirá parecer acerca da proposta, publicado no Diário Oficial
da União;
 
E)
a decisão final competirá ao Conselho Consultivo do Patrimônio Cultural.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) As propostas para registro serão dirigidas ao Presidente do IPHAN. 
Exercício 13:
“Estimando que a garantia mais eficaz de conservação dos monumentos e obras do passado
reside no respeito e dedicação que lhes consagram os próprios povos e certa de que tais
sentimentos podem ser enormemente favorecidos por uma ação apropriada, inspiradana
vontade dos Estados Membros de desenvolver as ciências e as relações
internacionais,convencida de que os sentimentos que dão origem à contemplação e ao
conhecimento das obras do passado podem facilitar grandemente a compreensão mútua
entre os povos e que, para isso, é preciso beneficiá-los com uma cooperação internacional e
favorecer por todos os meios a execução da missão social que lhes cabe (...).”
Esse texto refere-se à:
 
 
A)
Carta do Restauro, de 1972.
 
B)
Carta de Brasília, de 1995.
 
C)
Recomendação de Nova Delhi, de 1956.
 
D)
Carta de Atenas, de 1931.
 
E)
Carta de Veneza, de 1964
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) Seu conteúdo apóia princípios internacionais sobre pesquisas e preservação
arqueológicas, define a proteção do patrimônio arqueológico, programas
educativos, instituição de órgãos governamentais e criação de acervo como
responsabilidades do Estado. 
Exercício 14:
LEGISLAÇÃO: O instrumento jurídico criado por intelectuais, artistas e autoridades para
tombar e, assim, proteger os bens de caráter extraordinário, reconhecidos como patrimônio
no Brasil é:
 
A)
Decreto no 22 928/33;
 
B)
Decreto-lei 25/37;
 
C)
Lei no 3.924/61;
 
D)
Lei 6.292/75;
 
E)
Decreto no 3.551/2000.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) Decreto lei que organiza a proteção do patrimônio histórico e artístico nacional. 
Exercício 15:
CARTAS PATRIMONIAIS: A Carta Patrimonial, também reconhecida como “Carta internacional
sobre conservação e restauração de monumentos e sítios” é a:
 
A)
Carta do Restauro;
 
B)
Carta de Veneza;
 
C)
Carta de Florença;
 
D)
Carta de Quito;
 
E)
Carta de Cabo Frio.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) Fala sobre conservação, restauro, sítios históricos e escavações, originada em
1964. 
Exercício 16:
De acordo com a Constituição Federal de 1988, no tocante ao patrimônio histórico, não é
competência da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios,
 
A)
preservar a fauna e a flora.
 
B)
proteger documentos, obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural.
 
C)
impedir a saída de obras de arte nacionais para outros países.
 
D)
promover a cultura.
 
E)
zelar pela guarda do patrimônio público.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) É competência do IBPC segundo artigo 1 da portaria 262 de 1992 
Exercício 17:
Assinale a alternativa que melhor caracteriza a política de patrimônio inaugurada com a
criação do Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional pelo decreto-lei n° 25 de 30 de
novembro de 1937:
 
A)
Essa política refletia as novas demandas formuladas ao campo da cultura pelo Estado Novo,
significando a vitória dos grupos mais conservadores em termos de definição de uma política
cultural, segundo a qual a volta ao passado deveria fundamentar uma identidade forjada a
partir dos heróis da Nação brasileira.
 
B)
A política de patrimônio inaugurada por Rodrigo Melo Franco bens a serem objeto de
tombamento a partir de seu valor artístico, segundo os cânones internacionais formulados por
uma história da arte, de viés profundamente esteticizante.
 
C)
A política de patrimônio implementada por Rodrigo Melo Franco de Andrade à frente do
Serviço Nacional do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional representou uma vitória dos
modernistas e significou uma concepção bastante democrática do patrimônio, preocupada
com o acesso aos bens culturais tidos como patrimônio de uma coletividade nacional.
 
D)
A política inaugurada com o decreto-lei n° 25 manteve-se inalterada em suas linhas até à
redemocratização plena do país após a Constituinte de 1988, atestando a permanência de
um projeto excludente com relação à cultura que caracterizou tanto o Estado Novo quanto os
governos militares.
 
E)
A política de patrimônio implementada na gestão de Rodrigo Melo Franco de Andrade trazia
a marca dos modernistas assim como de uma nova forma de tratar os monumentos a partir
de sua consideração como expressões concretas de uma nacionalidade, que se dava a
conhecer pelo exame desses signos.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) é o decreto que organiza a proteção do patrimônio histórico e artístico
nacional. 
Exercício 18:
LEGISLAÇÃO: O artigo 216 da Constituição Federal de 1988 explicita, entre outros, a
condição de patrimônio cultural brasileiro para:
 
A)
os objetos de interesse arqueológico ou pré-histórico, numismático ou artístico;
 
B)
o patrimônio histórico e artístico nacional inscrito nos Livros do Tombo;
 
C)
as obras de arte e os ofícios produzidos por brasileiros;
 
D)
as áreas especiais e locais de interesse turístico;
 
E)
os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico,
paleontológico, ecológico e cientifico.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) Além das formas de expressão, modos de criar, fazer e viver, incluem ainda as
obras, objetos, documentos, edificações e outros espaços destinados às
manifestações artístico-culturais. 
Exercício 19:
São legitimados para provocar a instauração do processo de registro de bens culturais de
natureza imaterial, EXCETO:
 
A)
o Ministério Público;
 
B)
o Ministro de Estado da Cultura;
 
C)
instituições vinculadas ao Ministério da Cultura;
 
D)
Secretarias de Estado, de Município e do Distrito Federal;
 
E)
sociedades ou associações civis.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) São partes legítimas para provocar a instauração do processo de registro: o
ministro de Estado da Cultura, as instituições vinculadas ao Ministério da Cultura,
as secretarias de estado, de município e do Distrito Federal e as sociedades ou
associações civis. 
Exercício 20:
CARTAS PATRIMONIAIS: A respeito da Carta de Petrópolis (1987), resultante do 1.º
Seminário Brasileiro para Preservação e Revitalização de Centros Históricos, julgue os itens
abaixo e assinale a alternativa correta.
 
I - O documento interpreta sítio histórico urbano como o espaço concentrador de
testemunhos do fazer cultural da cidade em suas diversas manifestações. Aqui, a expressão
“sítio histórico urbano” é adotada em relação ao sentido operacional de área crítica, a
considerar que toda a cidade é um organismo histórico.
II - A preservação dos sítios históricos urbanos pressupõe a gestão democrática da cidade,
que observe a participação da comunidade interessada.
III - A ferramenta básica para análise e compreensão do acervo cultural e natural de um sítio
histórico urbano é o inventário.
 
 
 
 
A)
Nenhum item está certo.
 
B)
Apenas o item I está certo.
 
C)
Apenas o item II está certo.
 
D)
Apenas o item III está certo.
 
E)
Todos os itens estão certos.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) Na carta é tratada a questão de preservação e consolidação da cidadania, ao
reforçar a necessidade de dar ao patrimônio função na vida da sociedade. A
preservação do sítio histórico urbano deve ser pensada desde o planejamento
urbano, sendo fundamental a ação integrada de órgãos federais, estaduais e
municipais, bem como a participação da comunidade interessada. Os
instrumentos de proteção descritos no documento são: tombamento, inventário,
desapropriação, isenção e incentivos fiscais, normas urbanísticas e a declaração
de interesse cultural. 
Exercício 21:
CARTAS PATRIMONIAIS: As cartas patrimoniais são expressivos documentos de
referência para a salvaguarda do patrimônio cultural. Em relação à Carta de Veneza, de
1964, é correto afirmarque:
 
A)
a noção de monumento histórico deve ser restrita às grandes criações arquitetônicas
isoladas.
 
B)
contribuições posteriores ao momento inaugural de um monumento podem ser eliminadas,
considerando-se que a unidade de estilo é a finalidade da restauração.
 
C)
a restauração é entendida como uma operação de natureza excepcional, que termina onde
começa a hipótese.
 
D)
o documento tem as seguintes características: interdisciplinaridade, extensão da noção de
monumento histórico ao entorno e preferência por planos nacionais de conservação e
restauração, elaborados segundo contextos culturais próprios, em oposição a planos
internacionais.
 
 
E)
a conservação e a restauração de monumentos é ofício, ainda que não exclusivo,
preferencialmente de arquitetos e urbanistas.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) A restauração é entendida como de caráter excepcional, objetivando a
conservação e revelação dos valores estéticos e históricos do monumento com
fundamento no respeito ao material original e aos documentos, bem como à
época de criação. 
Exercício 22:
CARTAS PATRIMONIAIS: Cartas são formadoras de princípio. As Cartas Patrimoniais são
recomendações no que diz respeito, entre outros temas, àqueles ligados à preservação e à
conservação dos chamados Bens Culturais. Tais documentos, muitos dos quais firmados
internacionalmente, representam tentativas que vão além do estabelecimento de normas e
procedimentos, criando e circunscrevendo conceitos às vezes globais, outras vezes locais.
Internet: <http://www.usp.br/prc/engenho/historia.swf>, Isabelle Cury (org). Cartas Patrimoniais. Brasília, IPHAN, 3ª edição revista e
aumentada (com adaptações). Acesso em 2004.
Em relação às Cartas Patrimoniais publicadas pelo IPHAN, assinale a alternativa incorreta.
 
 
A)
Anastilose é o procedimento pelo qual os elementos originais encontrados são recolocados
em seus devidos lugares, ou seja, é a recomposição de partes existentes, mas
desmembradas.
 
B)
A Teoria do Restauro desenvolvida por Cesare Brandi (1906-1988), que serviu de base para
o texto da Carta do Restauro (1972), refuta a reconstrução como um procedimento
admissível de restauro, admitindo apenas a anastilose.
 
C)
A Carta de Burra , redigida na Austrália (1980), admite o procedimento da reconstrução, mas
estabelece parâmetros rígidos para a sua aplicação.
 
D)
A Carta de Veneza (1964) procura atualizar e aprofundar os elementos da Carta de Atenas
(1931), propondo uma noção de Monumento Histórico e estabelecendo princípios a respeito
das atividades de conservação, restauração, de monumentos e sítios monumentais, e a
documentação dessas atividades.
 
E)
A Carta de Veneza (1964) proclama que a conservação dos monumentos não exige
manutenção permanente, pois esta pode mascarar as características originais que os
preservam ao longo do tempo.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) Este documento defende que a conservação exige uma manutenção constante,
sendo sempre favorecida quando sua destinação é útil para a sociedade, mas vale
ressaltar que não podem ocorrer mudanças de disposição ou decoração da
construção. 
Exercício 23:
CARTAS PATRIMONIAIS: “Estimando que a garantia mais eficaz de
conservação dos monumentos e obras do passado reside no respeito e dedicação que lhes
consagram os próprios povos e certa de que tais sentimentos podem ser enormemente
favorecidos por uma ação apropriada, inspirada na vontade dos Estados Membros de
desenvolver as ciências e as relações internacionais, Convencida de que os sentimentos que
dão origem à contemplação e ao conhecimento das obras do passado podem facilitar
grandemente a compreensão mútua entre os povos e que, para isso, é preciso beneficiá-los
com uma cooperação internacional e favorecer por todos os meios a execução da missão
social que lhes cabe (...).”
Esse texto refere-se à:
 
A)
Carta do Restauro, de 1972.
 
B)
Carta de Brasília, de 1995.
 
C)
Recomendação de Nova Delhi, de 1956.
 
D)
Carta de Atenas, de 1931.
 
E)
Carta de Veneza, de 1964
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) Apóia princípios internacionais sobre pesquisas e preservação arqueológicas. 
Exercício 24:
CARTAS PATRIMONIAIS: A Carta de Washington (1986) diz respeito à salvaguarda de
cidades históricas. Das alternativas abaixo, assinale aquela que interpreta corretamente esse
documento.
 
A)
Alguns dos conjuntos de elementos materiais a preservar são os seguintes: a forma urbana
resultante da malha fundiária e da rede viária; as relações entre edifícios, espaços verdes e
espaços livres; e as vocações diversas da cidade adquiridas ao longo da
sua história.
 
 
B)
As políticas de salvaguarda, para fins de simplificação, devem ter atuação restrita às cidades
e aos bairros históricos, não obrigatoriamente avançando sobre as áreas de entorno.
 
C)
A Carta de Washington nega a Carta de Veneza de 1964, estabelecendo novos princípios,
objetivos, métodos e instrumentos de ação para a salvaguarda da qualidade das cidades
históricas.
 
D)
Cidades históricas são aquelas que apresentam conjuntos edificados consolidados há, pelo
menos, 50 anos.
 
E)
A participação dos habitantes das cidades no processo de salvaguarda, embora desejada,
deve ser restrita ao programa de informações gerais, em virtude da ausência de
conhecimento técnico.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) O documento diz respeito as grandes ou pequenas cidades, centros ou bairros
históricos, com seu ambiente natural ou edificado, que expressam valores
próprios das civilizações urbanas tradicionais e salvaguardar as cidades históricas
significa adotar medidas para proteção, conservação e restauro, assim como ao
seu desenvolvimento coerente e à sua adaptação harmoniosa a vida
contemporânea. 
Exercício 25:
Assinale a alternativa correta.
 
A)
A Declaração de Estocolmo, de 1972, foi pioneira no que se refere à expansão do conceito
de patrimônio. O documento inseriu a noção de entorno às obras e alçou a monumento
histórico obras modestas que adquiriram significação cultural.
 
B)
A Convenção sobre a Proteção do Patrimônio Mundial, Cultural e Natural (Paris, 1972)
considera que os bens do patrimônio mundial, cultural e natural apresentam um interesse
excepcional e, por isso, devem ser preservados como elementos do patrimônio mundial da
humanidade inteira.
 
C)
Monumentos, conjuntos de construções e lugares notáveis que tenham valor local, conforme
o contexto cultural de origem, são considerados patrimônio mundial cultural, segundo a
Convenção de Paris de 1972.
 
D)
A criação da Lista do Patrimônio Mundial é produto das recomendações da Carta de Veneza,
de 1964.
 
E)
O princípio de que cabe ao homem preservar o patrimônio representado pela flora e pela
fauna silvestres, bem como pelo seu próprio habitat, resulta da Carta de Washington, de
1986.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) Os patrimônios são cada vez mais ameaçados pela destruição, inclusive pela
vida social e econômica constituindo empobrecimento do patrimônio. 
Exercício 26:
“Patrimônio cultural” é uma expressão que busca evocar, de modo pleno, os objetos e
processos com que a sociedade se apropria, recria e representa o passado. Assinale a opção
em que essa afirmativa se expressa diretamente:
 
A)
a apreensão da “alma do povo do lugar” é a condição primeira para a preservação de centros
históricos;
 
B)
os objetos de “pedra e cal” e outros bens de variados materiais diferem dos objetos de
natureza imaterial;
 
C)
os Livros dos Saberes e Modos de Expressão, das Celebrações, das Formas de Expressão,
e dos Lugares são registrosdocumentais;
 
D)
os edifícios, a cidade e a paisagem são referências, da mesma forma que obras de arte,
ofícios e festas;
 
E)
as comunidades que mantêm as práticas patrimoniais serão pesquisadas de acordo com os
procedimentos habituais.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) O art 216 da CF conceitua patrimônio cultural como sendo os bens de natureza
material e imaterial, tombados individualmente ou em conjunto, portadores de
referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da
sociedade brasileira. 
Exercício 27:
CARTAS PATRIMONIAIS : A Carta Patrimonial, também reconhecida como “Carta
internacional sobre conservação e restauração de monumentos e sítios” é a:
 
A)
Carta do Restauro;
 
B)
Carta de Veneza;
 
C)
Carta de Florença;
 
D)
Carta de Quito;
 
E)
Carta de Cabo Frio.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) Monumento histórico é definido como uma criação isolada, sítio urbano ou rural
que testemunha uma civilização particular, evolução significativa ou
acontecimento histórico, depois descreve sua finalidade como sendo a busca de
conservação e restauração dos monumentos, visando preservar tanto a obra
propriamente dita, quanto o seu testemunho histórico. 
Exercício 28:
O projeto básico de restauração do patrimônio edificado deve ser analisado, em primeira
instância, pelo/a:
 
A)
Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional;
 
B)
Prefeitura Municipal;
 
C)
Corpo de Bombeiros;
 
D)
Instituto Brasileiro de Meio Ambiente;
 
E)
Concessionárias de serviços públicos de infra-estrutura
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) A aprovação dos projetos pelo IEPHA/MG não exclui ou substitui a aprovação
pela Prefeitura Municipal, concessionárias de serviço público e demais órgãos e
entidades públicas. 
Exercício 29:
De acordo com a prática preservacionista, as áreas urbanas representativas de processos
históricos e morfológicos de apropriação do território e de desenvolvimento econômico devem
ser, inicialmente, objetos de ação do tipo:
 
A)
Registro no Livro dos Lugares;
 
B)
Inventário Nacional;
 
C)
Levantamento planialtimétrico;
 
D)
Fichamento especializado;
 
E)
Restauração ecológica.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) O inventário nacional de referências culturais é uma metodologia de pesquisa
desenvolvida pelo IPHAN para produzir conhecimento sobre os domínios da vida
social aos quais são atribuídos sentidos e valores e que, portanto, constituem
marcos e referências da identidade para determinado grupo social. 
Exercício 30:
O Decreto-lei n.° 25, de 30 de novembro de 1937, estabelece, em seu artigo 1.º, a definição do que constitui o
patrimônio histórico e artístico nacional. O segundo parágrafo do artigo acrescenta: “equiparam-se aos bens a que se refere
o presente artigo e são também sujeitos a tombamento os monumentos naturais, bem como os sítios e paisagens que
importe conservar e proteger pela feição notável com que tenham sido dotados pela natureza ou agenciados pela indústria
humana”. Acerca do patrimônio natural brasileiro, assinale a alternativa correta.
 
A)
Os primeiros parques nacionais brasileiros, criados na década de 30 do século XX, priorizavam a preservação de processos
ecológicos, de espécies vegetais ou animais e de ecossistemas; atualmente, o critério exclusivo da preservação é caráter
estético, considerando a beleza cênica e paisagística.
 
B)
A Constituição Federal assegura o interesse pelo patrimônio natural do país, ao incluir, em seu art. 216, a informação de que
constituem patrimônio cultural brasileiro os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico,
paleontológico, ecológico e científico.
 
C)
Contemporaneamente, a interpretação da necessidade de preservação do patrimônio natural se fundamenta no intuito de
assegurar à humanidade a utilização dos recursos naturais para fins econômicos e industriais.
 
D)
Intervenções propostas em sítios naturais protegidos são de atribuição exclusiva do IPHAN.
 
E)
Os monumentos naturais, sítios e paisagens, quando tombados, são inseridos no Livro de Tombo de Belas Artes.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) Ambos trazem conceitos sobre a natureza do patrimônio cultural. O art 216 diz
que "constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e
imaterial, tombados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à
identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade
brasileira. 
Exercício 31:
O tombamento pode ser entendido como a classificação de um bem de interesse patrimonial em uma ou mais
categorias culturais legalmente previstas, por meio da inscrição nos chamados Livros de Tombo. Não é informação
necessária para o início do processo de tombamento de bens imóveis (candidatura), visando à sua preservação enquanto
patrimônio cultural, o(a)
 
A)
projeto de restauração aprovado pelos órgãos competentes.
 
B)
documentação de propriedade do bem.
 
C)
identificação minuciosa do bem, incluindo sua localização.
 
D)
justificativa da candidatura do bem, considerando a descrição sumária dos valores culturais.
 
E)
contextualização do bem
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) Convém que junto com a solicitação de tombamento estejam cópias de fotos
antigas e atuais do bem com os negativos, a documentação cartorária com a
transcrição das transmissões, plantas arquitetônicas e documentação que for
possível enviar com a solicitação que justifique as pesquisas sobre o valor social
daquilo que possivelmente seja tombado. 
Exercício 32:
CARTAS PATRIMONIAIS: No intuito de instituir políticas públicas de cultura, revitalização e
preservação de centros históricos, em 1987, ocorreu o primeiro Seminário Brasileiro de
Revitalização e Preservação. Desse evento, surgiu a Carta de Petrópolis, que define como
sítio histórico urbano o espaço que concentra testemunhos do fazer cultural da cidade em
suas diversas manifestações. Acerca desse documento, assinale a alternativa correta.
 
A)
A preservação dos sítios históricos urbanos é de responsabilidade exclusiva dos órgãos
municipais e da comunidade interessada.
 
B)
Na diversificação de instrumentos de proteção, considera-se essencial a predominância do
valor social da propriedade urbana sobre sua condição de mercadoria.
 
C)
No processo de preservação dos sítios históricos urbanos, é fundamental a existência de um
inventário para a compreensão da realidade. Esse documento deve ser elaborado por
especialistas da área sem a participação da comunidade local.
 
D)
A proteção legal dos sítios históricos urbanos far-se-á necessariamente por tombamento.
 
E)
A preservação dos sítios históricos urbanos prescinde de desapropriação.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) Sendo complemento da carta de Washington, preserva e revitaliza SHUs,
inclusive paisagens onde toda cidade é um organismo vivo, defendendo a
polifuncionalidade e a predominância do valor social acima da condição de
mercadoria. 
Exercício 33:
A política de preservação do patrimônio conheceu durante o século XIX, momento de fundação desta discussão, duas
grandes linhas de reflexão, impondo conseqüentemente práticas diversas em relação aos bens a serem considerados parte de
um patrimônio nacional. Assinale a alternativa que melhor descreve esses projetos preservacionistas:
 
A)
Os dois paradigmas de preservação histórica da Europa no século XIX estão ligados aos nomes de John Ruskin e Eugène
Viollet-le-Duc, o primeiro defendendo a restauraçãosegundo as formas supostamente originais de um monumento do
passado.
 
B)
Eugène Viollet-le-Duc, arquiteto que passa a atuar a partir dos anos 1830 na França, representava aquele paradigma segundo
o qual a restauração jamais poderia restituir a forma original dos(C) Os dois paradigmas referidos supõem igualmente
distintas concepções de história, a primeira delas, ligada ao trabalho de Viollet-le-Duc, imaginava a possibilidade de chegar-
se ao passado nos termos em que ele realmente existira.
 
C)
Os dois paradigmas referidos supõem igualmente distintas concepções de história, a primeira delas, ligada ao trabalho de
Viollet-le-Duc, imaginava a possibilidade de chegar-se ao passado nos termos em que ele realmente existira.
 
D)
Tanto o paradigma de preservação defendido por Ruskin, quanto aquele formulado por Viollet-le-Duc estão mais assentados
em valores estéticos para definição dos monumentos do que propriamente em preocupações relativas à historia.
 
E)
Os dois representantes desses paradigmas preservacionistas, embora partindo de concepções divergentes, sustentaram
políticas de preservação que terminaram por se assemelhar tendo em vista a centralidade do valor histórico para definição
dos monumentos considerados patrimônio.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) Le Duc defende o restauro de um edifício, transformar uma ruína em algo novo
que nunca existiu e restabelecer o estado completo sobre aquilo que deveria ter
sido. 
Exercício 34:
Com relação ao patrimônio cultural brasileiro, é correto afirmar que:
 
A)
a Constituição Federal declarou tombados todos os documentos e os sítios detentores de reminiscências históricas dos
antigos quilombos;
 
B)
cabem ao Programa Nacional de Apoio à Cultura a gestão da documentação governamental e as providências para franquear
sua consulta a quantos dela necessitem;
 
C)
será protegido com exclusividade pela União;
 
D)
tem como formas de proteção os inventários, registros, vigilância, tombamento, desapropriação e usucapião;
 
E)
os danos e ameaças sofridos somente serão punidos se gravosos ao patrimônio público.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) O tombamento encontra previsão constitucional que trata da cultura,
estabelece que o poder público, com a colaboração da comunidade, promoverá e
protegerá o patrimônio cultural brasileiro, por meio de inventário, registros,
vigilância, tombamento e desapropriação e de outras formas de acautelamento e
preservação. 
Exercício 35:
Toda intervenção destinada a manter a integridade de um objeto pertencente ao Patrimônio Cultural é definida como:
 
A)
salvaguarda;
 
B)
conservação;
 
C)
restauração;
 
D)
consolidação;
 
E)
reconstrução.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) Restauro é uma intervenção feita sobre um bem histórico, com o objetivo de
manter sua identidade, seus aspectos características de época e sua
autenticidade, para que futuras gerações tenham acesso ao estilo cultural
histórico com o máximo possível de sua identidade original. 
Exercício 36:
Com relação ao art. 23 da Constituição Federal, é INCORRETO afirmar que compete à União, aos Estados, ao
Distrito Federal e aos Municípios, em comum:
 
A)
conservar o patrimônio público;
 
B)
proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural;
 
C)
proteger os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos;
 
D)
impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico ou cultural;
 
E)
promover programas de construção de museus e galerias de arte.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) É competência da União, dos estados, do DF e dos Municípios, entre eles, zelar
pela guarda da Constituição, das leis e das instituições democráticas e conservar
o patrimônio público e cuidar da saúde e assistência pública, da proteção e
garantias das pessoas portadoras de deficiência entre outros. 
Exercício 37:
 Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em
conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira,
nos quais se incluem os itens abaixo, EXCETO:
 
A)
as formas de expressão;
 
B)
os modos de criar, fazer e viver;
 
C)
as criações científicas, artísticas e tecnológicas desde que registradas;
 
D)
as obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais;
 
E)
os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) IPHAN: Nessa redefinição promovida pela constituição, estão as formas de
expressão; os modos de criar, fazer e viver; as criações científicas, artísticas e
tecnológicas; as obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços
destinados às manifestações artísticos - culturais; os conjuntos urbanos e sítios
de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e
científico. 
Exercício 38:
Acerca dos preceitos constitucionais na área de Patrimônio Cultural, assinale a
alternativa correta.
 
A)
Cabe Ação Direta de Inconstitucionalidade em face de artigo de Constituição estadual que
declare integrantes do patrimônio científico-cultural do estado-membro os sítios
paleontológicos e arqueológicos localizados em municípios do referido estado.
 
B)
É competência concorrente da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios a
proteção dos documentos, das obras e de outros bens de valor histórico, artístico e cultural,
bem como dos monumentos, das paisagens naturais notáveis e dos sítios arqueológicos.
 
C)
Compete à União, com a colaboração da sociedade civil, promover e proteger o patrimônio
cultural brasileiro.
 
D)
Lei complementar estabelecerá incentivos para a produção e o conhecimento de bens e
valores culturais.
 
E)
O tombamento dos sítios detentores de reminiscências históricas dos antigos quilombos
deverá ser determinado por lei federal.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) "Estimando que a garantia mais eficaz de conservação dos monumentos e
obras do passado reside no respeito e dedicação que lhes consagram os próprios
povos e certa de que tais sentimentos podem ser enormemente favorecidos por
uma ação apropriada, inspirada na vontade dos Estados membros de desenvolver
as ciências e as relações internacionais." 
Exercício 39:
As cartas patrimoniais são expressivos documentos de referência para a salvaguarda do
patrimônio cultural. Em relação à Carta de Veneza, de 1964, é correto afirmar que:
 
A)
a noção de monumento histórico deve ser restrita às grandes criações arquitetônicas
isoladas.
 
B)
contribuições posteriores ao momento inaugural de um monumento podem ser eliminadas,
considerando-se que a unidade de estilo é a finalidade da restauração.
 
C)
a restauração é entendida como uma operação de natureza excepcional, que termina onde
começa a hipótese
 
D)
o documento tem as seguintes características: interdisciplinaridade, extensão da noção de
monumento histórico ao entorno e preferência por planos nacionais de conservação e
restauração, elaborados segundo contextos culturais próprios, em oposição a planos
internacionais.
 
 
E)
a conservação e a restauração de monumentos é ofício, ainda que não exclusivo,
preferencialmente de arquitetos e urbanistas.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) A restauração é um tipo de operaçãoaltamente especializado com o objetivo
de preservar os valores estéticos e históricos do monumento, devendo ser
baseado no respeito pelos materiais originais e pela documentação autêntica, que
seja, assim como o restauro dos monumentos, devem recorrer à colaboração de
todas as ciências e técnicas que possam contribuir para o estudo e a proteção do
patrimônio monumental. 
Exercício 40:
CARTAS PATRIMONIAIS : A Carta de Washington (1986) diz respeito à salvaguarda de cidades históricas. Das alternativas
abaixo, assinale aquela que interpreta corretamente esse documento.
 
A)
Alguns dos conjuntos de elementos materiais a preservar são os seguintes: a forma urbana resultante da malha fundiária e
da rede viária; as relações entre edifícios, espaços verdes e espaços livres; e as vocações diversas da cidade adquiridas ao
longo da sua história.
 
B)
As políticas de salvaguarda, para fins de simplificação, devem ter atuação restrita às cidades e aos bairros históricos, não
obrigatoriamente avançando sobre as áreas de entorno.
 
C)
A Carta de Washington nega a Carta de Veneza de 1964, estabelecendo novos princípios, objetivos,
métodos e instrumentos de ação para a salvaguarda da qualidade das cidades históricas.
 
 
D)
Cidades históricas são aquelas que apresentam conjuntos edificados consolidados há, pelo menos, 50 anos.
 
E)
A participação dos habitantes das cidades no processo de salvaguarda, embora desejada, deve ser restrita ao programa de
informações gerais, em virtude da ausência de conhecimento técnico.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) É a carta que diz respeito mas às cidades grandes ou pequenas e nos centros
ou bairros históricos com seu entorno natural ou construído que exprimem valores
próprios das civilizações urbanas tradicionais, segundo o IPHAN. Assim como
preservar a forma e o aspecto dos edifícios e as relações da cidade com o
ambiente natural.