direitos humanos

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DIREITOS HUMANOS – TEORIA E EXERCÍCIOS 
CURSO REGULAR 
AFT; PRF; PCs; PMs 
TEORIA E EXERCÍCIOS 
AULA 00 - DEMONSTRATIVA 
PROF: RICARDO GOMES 
 
 
 
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DIREITOS HUMANOS - REGULAR 
 
 
Conteúdo Programático do Curso 
 
CURSO REGULAR - DIREITOS HUMANOS: 
AULA 0 – Apresentação do curso. Noções gerais sobre os direitos 
humanos. Conceito e terminologia. 
AULA 1 – Teoria geral dos direitos humanos. Caracteres e 
fundamentação. Evolução histórica dos direitos humanos. 
AULA 2 – Conceitos de cidadania e estado democrático de direito na 
Constituição. Direitos humanos na Constituição Federal (I) 
Aula 00 – Aula Demonstrativa 
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AULA 3 – Direitos humanos na Constituição Federal (II). 
AULA 4 - Institucionalização dos direitos e garantias fundamentais. 
Política nacional de direitos humanos. Programas nacionais de direitos 
humanos. 
AULA 5 – Globalização e direitos humanos. Universalismo e relativismo 
cultural. Fundamentos dos direitos humanos. 
AULA 6 – A proteção internacional dos direitos humanos. As três 
vertentes da proteção internacional da pessoa humana. A Constituição 
brasileira e os tratados internacionais de direitos humanos. 
AULA 7 – Sistemas de proteção internacional dos direitos humanos. 
Sistema global de proteção dos direitos humanos. Sistema interamericano de 
direitos humanos. 
 
Breve Apresentação 
Prezado(as) Concurseiros(as) de Plantão, 
É com muito prazer que inicio o Curso de Teoria e Exercícios de 
DIREITOS HUMANOS! 
Para quem ainda não me conhece, segue a minha breve 
apresentação: 
Meu nome é RICARDO GOMES, sou Bacharel em Direito pela 
Universidade Federal da Bahia (UFBA), formado no ano de 2007. Dei o 
primeiro passo na caminhada pelos concursos públicos no mesmo ano, quando 
fui aprovado exatamente no concurso do Tribunal Superior Eleitoral (TSE). nos 
anos de 2006/2007. Após isso, fui aprovado nos concursos do Tribunal de 
Justiça do Distrito Federal e Territórios (TJDFT), do Tribunal Superior do 
Trabalho (TST) e da Controladoria-Geral da União (CGU), no ano de 2008. Por 
último, logrei êxito no concurso para o cargo de Procurador do Banco Central 
do Brasil (BACEN), em 2009/2010, e como Consultor da Câmara dos 
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Deputados – Área 2, em 2014. 
Assim, também sou concurseiro igual a vocês! Atire a primeira 
pedra quem não é ou não foi! Rsrs. 
Trabalhei por mais de 1 ano no TSE. Posteriormente, trabalhei no 
TJDFT e, desde 2008, atuo como Analista de Finanças e Controle da 
Controladoria-Geral da União (CGU). 
Ricardo Gomes 
Por sua aprovação! 
 
Metodologia e Conteúdo do Curso 
 
Registro que nos Cursos de Direitos Humanos de concursos 
pretéritos (DEPEN, PRF, AFT, entre outros) nós abarcamos, em todos eles, 
entre 90% a 100% das questões cobradas na prova! Assim, temos um 
material que busca atender às necessidades práticas dos candidatos diante dos 
certames! Portanto, aos estudos! 
A matéria de Direitos Humanos tem sido foco de grande parte dos 
concursos mais recentes. Muitos editais importantes vem inserindo a matéria 
como inovação no conteúdo programático! Portanto, muita atenção com essa 
matéria! 
Por exemplo: o concurso de AFT trouxe uma previsão de Direitos 
Humanos enorme! Ademais, a grande maioria dos concursos de Policiais 
(Polícia Rodoviária Federal, Polícias Civis e Militares dos Estados, DEPEN, CGU, 
entre tantos órgãos) exigem conhecimentos específicos de Direitos Humanos. 
Com o estudo desse material, você, Aluno, não precisará 
preocupar-se com a aquisição de outros materiais adicionais ou Livros de 
Direitos Humanos. A dica é estudar as Aulas Teóricas, fazer os Exercícios 
Comentados, ler a “lei” seca (alguns casos ler o “tratado” seco) e repetir os 
exercícios com gabarito. 
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Aconselho a ler o material pelo menos 3 VEZES, deixando 1 delas 
para a última semana antes da prova. 
Os livros (doutrina), a despeito de trazerem uma maior vastidão de 
assuntos, são muito pouco específicos, objetivos e direcionados para a sua 
prova. Por outro lado, os Cursos do Ponto, de uma maneira geral, tentam levar 
ao aluno os principais tópicos a serem cobrados na prova, com base em cada 
item do edital, com comentários teóricos e por meio de exercícios de fixação 
dos assuntos especificamente estudados nas aulas. 
Seguindo a linha de nossos Cursos ministrados no Ponto dos 
Concursos, este Curso para terá um CARÁTER PRÁTICO, voltado para o que, 
efetivamente, vem sendo cobrado nas últimas provas de concursos. 
Além do conhecimento e embasamento teórico que o aluno tem 
que dominar, é fundamental na preparação para concursos que o aluno faça e 
refaça quantos exercícios puder das matérias a ser estudadas, para que os 
conhecimentos apreendidos sejam verdadeiramente solidificados, 
aperfeiçoados e lapidados. 
Prova disso é que, mesmo após ser realizada uma leitura atenta e 
debruçada sobre determinado material, quando vamos responder às questões 
ficamos com um “montão” de dúvidas. Parece até que não aprendemos direito, 
e ai dizemos: “mas eu estudei isto? como não sei responder à questão?” 
Nestes casos, o aluno aprende, mas às vezes a sua visão e 
entendimento não foi pontual, não memorizou os pontos mais relevantes, 
correndo o risco de errar questões relativamente fáceis pela ausência de 
prática e por não ter visto o assunto com “outros olhos”, outro viés. 
Desse modo, os exercícios propiciam exatamente isto aos alunos: 
lapidarem seus conhecimentos teóricos para atentarem facetas não 
percebidas ao longo do estudo teórico, além também de revisarem e 
rememorarem a teoria. 
A maioria dos exercícios serão por mim elaborados ou adaptados 
das bancas mais relevantes, sendo realizados na forma de ITENS Certos ou 
Errados e de questões já disponibilizadas pelas diversas bancas. 
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Desse modo, teremos uma parte teórica, com destaques e dicas 
dos pontos altos, e uma lista de várias questões comentadas! 
Abarcaremos, ademais, os aspectos mais relevantes dos Direitos 
Humanos, trilha do que tem cobrado as organizadoras, evitando-se as 
indesejáveis discussões teórico-doutrinárias (ineficientes para provas!), pouco 
frutíferas para o resultado almejado pelos concursandos, que é saber o 
necessário para gabaritar as questões de Direitos Humanos. 
Ao final de cada aula, farei um RESUMO do assunto abordado, 
destacando os pontos mais relevantes. 
Conteúdo do Curso: 
DIREITOS HUMANOS: 
1 Teoria geral dos direitos humanos. 
1.1 Conceito, terminologia, caracteres e fundamentação. 
2 Evolução histórica dos direitos humanos. Conceitos de cidadania e estado democrático de 
direito na Constituição Federal. 
3 Direitos humanos na Constituição Federal. 
4 Institucionalizaçãodos direitos e garantias fundamentais. 
4.1 Política nacional de direitos humanos. 
4.2 Programas nacionais de direitos humanos. 
5 Globalização e direitos humanos. Universalismo e relativismo cultural. Fundamentos dos 
direitos humanos. 
6 A proteção internacional dos direitos humanos. 
6.1 As três vertentes da proteção internacional da pessoa humana. 
6.2 A Constituição brasileira e os tratados internacionais de direitos humanos. 
7 Sistemas de proteção internacional dos direitos humanos 
7.1 Sistema global de proteção dos direitos humanos. 
7.2 Sistema interamericano de direitos humanos. 
Obs. 1: Sempre aconselho aos alunos a acompanharem a parte 
aberta do Curso, no Campo AVISOS, espaço onde postamos eventuais 
recados e informes durante a vigência do Curso, inclusive de possíveis 
alterações nas datas das aulas. 1 
 
 
1
 Obs: o cronograma das Aulas poderá ser alterado a qualquer tempo mediante prévio aviso aos Alunos na parte aberta 
do curso, no Campo AVISOS. 
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QUADRO SINÓPTICO DA AULA: 
 
AULA DEMONSTRATIVA 
 
Prezados Alunos, esta é uma pequena Aula Demonstrativa de 
nosso Curso, apenas para iniciarmos o estudo da matéria. 
Iremos tratar nesta aula de noções gerais e conceito de direitos 
humanos, em seguida abordaremos brevemente a Declaração Universal dos 
Direitos Humanos, por fim, estudaremos duas correntes filosóficas que 
contribuem para a fundamentação dos direitos humanos, ou seja, para a sua 
legitimidade como arcabouço normativo protetor da dignidade da pessoa 
humana. 
 
1. Direitos Humanos. Conceito e Terminologia. 
 
O assunto “Direitos Humanos” é muito controverso e, grande 
parte do público já possui conceitos ou até mesmo pré-conceitos sobre o tema. 
Quem nunca questionou, em algum momento, as ações de representantes dos 
direito humanos? “Só protegem marginal!” “Nunca se levantam para beneficiar 
o cidadão de bem!”. Em contrapartida, quase ninguém consegue definir o que 
realmente é, e como surgiram os conceitos inerentes aos Direitos Humanos. 
Os Direitos Humanos abarcam a maneira pela qual cada um de 
nós gostaria de ser tratados pelos nossos pares, com respeito e igualdade. 
Além disso, trata-se do direito de ser respeitado por suas ideias e atitudes, 
engloba o direito de falar o que se pensa (liberdade de pensamento) e o de 
professar a sua fé (liberdade religiosa). 
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De acordo com Napoleão Casado Filho: 
 
“Direitos Humanos são um conjunto de direitos, positivados ou não, 
cuja finalidade é assegurar o respeito à dignidade da pessoa humana, por 
meio da limitação do arbítrio estatal e do estabelecimento da 
igualdade nos pontos de partida dos indivíduos, em um dado momento 
histórico.” 
 
Nesse sentido, os Direitos Humanos abarcam os seguintes 
elementos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Para Erivaldo da Silva Oliveira, os direitos humanos 
correspondem à somatória de valores, de atos e de normas que possibilitam 
a todos uma vida digna. 
O núcleo do conceito de Direitos Humanos se encontra no 
Direitos Humanos 
Conjunto de Direitos 
Respeito à Dignidade 
da pessoa humana. 
Limite ao arbítrio estatal 
e o estabelecimento de 
igualdade dos pontos de 
partida. 
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reconhecimento da dignidade da pessoa humana. Essa dignidade expressa 
num sistema de valores, exerce uma função orientadora sobre a ordem jurídica 
porquanto estabelece “o bom e o justo” para o homem. 
De outro lado, André Carvalho Ramos ensina que Direitos 
Humanos podem ser conceituados como o conjunto mínimo de direitos 
necessário para assegurar uma vida ao ser humano baseada na liberdade e 
na dignidade (Direitos Humanos em juízo). 
Agora, atenção, é importante ressaltar que as várias fontes de 
produção e criação dos direitos humanos concorrem para um conceito em 
comum: a imperiosa necessidade de limitação e controle do Estado e a 
conseqüente consagração do primado da legalidade e da igualdade. 
Inclusive, pode-se verificar que existem diversos tipos de direitos e 
leis aplicáveis a determinados grupos de indivíduos ou segmentos sociais. Por 
exemplo, a Lei 8.069/90 – o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - é 
aplicável somente às crianças e adolescentes; a Lei 7.853/89 é aplicável às 
pessoas portadoras de deficiência. 
Observação: DIREITOS HUMANOS seria a mesma coisa que 
Direitos Fundamentais? 
Normalmente, muitos autores empregam as duas expressões como 
sinônimas, no entanto, há uma diferença técnica entre elas. 
Apesar de ambas tratarem do mesmo assunto (o conjunto de 
direitos que visam proteger a dignidade da pessoa humana e limitar o arbítrio 
estatal), a expressão “direitos humanos” vai se referir aos direitos ainda não 
positivados ou que se encontram previstos em tratados internacionais. 
Já a expressão “direitos fundamentais” vai se referir ao conjunto 
de direitos previstos em um específico ordenamento jurídico, ou seja, um 
sistema de direito positivo de um determinado país. Exemplo: o art. 5º da 
Constituição Federal de 1988. 
DIREITOS HUMANOS: 
- Direitos não positivados 
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- Previstos em tratados internacionais 
 X 
DIREITOS FUNDAMENTAIS: 
- Positivados no ordenamento jurídico de um país 
específico 
 
 
 
 
 
 
 
2. A importância da Declaração Universal de Direitos 
Humanos. 
 
Os Direitos Humanos são aplicáveis igualitariamente a todos 
aqueles pertencentes à espécie humana em qualquer lugar, 
independentemente de cor, etnia, país, governo, classe social, idade etc. 
TODOS têm, exatamente, os mesmos DIREITOS!! Não há castas, separação e 
diferenciação entre os humanos (todos são iguais perante a lei). 
Com base nessas premissas, as Nações Unidas elencaram os 
direitos inerentes à condição humana. Tais direitos foram insertos em um 
documento chamado Declaração Universal dos Direitos Humanos, o qual 
inaugurou a CONCEPÇÃO CONTEMPORÂNEA de direitos humanos, formada 
pelos valores universalistas e indivisibilidade entre direitos, encontrando-se 
transcrita a seguir: 
DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS 
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Adotada e proclamada pela resolução 217 A (III) da 
Assembléia Geral das Nações Unidas em 10 de dezembro de 1948 
 
Preâmbulo 
Nenhuma disposição da presente Declaração pode ser interpretada como 
o reconhecimento a qualquer Estado, grupo ou pessoa, do direito de 
exercer qualquer atividade ou praticar qualquer ato destinado à 
destruição de quaisquer dos direitos e liberdades aquiestabelecidos. 
Considerando que o reconhecimento da dignidade inerente a todos os 
membros da família humana e de seus direitos iguais e inalienáveis é o 
fundamento da liberdade, da justiça e da paz no mundo, 
Considerando que o desprezo e o desrespeito pelos direitos humanos 
resultaram em atos bárbaros que ultrajaram a consciência da 
Humanidade e que o advento de um mundo em que os homens gozem de 
liberdade de palavra, de crença e da liberdade de viverem a salvo do 
temor e da necessidade foi proclamado como a mais alta aspiração do 
homem comum, 
Considerando essencial que os direitos humanos sejam protegidos pelo 
Estado de Direito, para que o homem não seja compelido, como último 
recurso, à rebelião contra tirania e a opressão, 
Considerando essencial promover o desenvolvimento de relações 
amistosas entre as nações, 
Considerando que os povos das Nações Unidas reafirmaram, na Carta, 
sua fé nos direitos humanos fundamentais, na dignidade e no valor da 
pessoa humana e na igualdade de direitos dos homens e das mulheres, e 
que decidiram promover o progresso social e melhores condições de vida 
em uma liberdade mais ampla, 
Considerando que os Estados-Membros se comprometeram a 
desenvolver, em cooperação com as Nações Unidas, o respeito universal 
aos direitos humanos e liberdades fundamentais e a observância desses 
direitos e liberdades, 
Considerando que uma compreensão comum desses direitos e liberdades 
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é da mais alta importância para o pleno cumprimento desse 
compromisso, 
A Assembléia Geral proclama 
A presente Declaração Universal dos Diretos Humanos como o ideal 
comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações, com o 
objetivo de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade, tendo sempre 
em mente esta Declaração, se esforce, através do ensino e da educação, 
por promover o respeito a esses direitos e liberdades, e, pela adoção de 
medidas progressivas de caráter nacional e internacional, por assegurar o 
seu reconhecimento e a sua observância universais e efetivos, tanto 
entre os povos dos próprios Estados-Membros, quanto entre os povos 
dos territórios sob sua jurisdição. 
 
Este longo considerando mostra a importância desse documento 
para a comunidade internacional, visto que seu viés universalista pretende 
irradiar por todo o planeta os valores associados à proteção jurídica da 
dignidade da pessoa humana, em razão de ele ser apenas um ser humano e 
não em face de uma condição especial que ele possua (condição econômica, de 
gênero, étnico-racial, social, política, religiosa, etc.). 
Portanto, os direitos humanos não são especificamente aplicados 
apenas às classes menos favorecidas, ou excluídas de um processo 
sociopolítico, mas são aplicáveis a todos os grupos, de maneira universalizante 
(a todos), apesar de que eventuais situações de desigualdade de matriz 
histórica e social possam vir a ser corrigidas por meio de instrumentos de 
reparação. 
Assim, a Declaração Universal dos Direitos Humanos visava (e 
visa) romper com uma realidade que se vislumbrava desde os primórdios da 
humanidade quando as diferentes sociedades estabeleciam status jurídicos 
diferenciados para as pessoas em razão de algumas das condições especiais 
mencionadas acima. 
Artigo I 
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Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. 
São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas 
às outras com espírito de fraternidade. 
Artigo II 
Toda pessoa tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades 
estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, 
seja de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra 
natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou 
qualquer outra condição. 
Artigo III 
Toda pessoa tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. 
Artigo IV 
Ninguém será mantido em escravidão ou servidão, a escravidão e o 
tráfico de escravos serão proibidos em todas as suas formas. 
Artigo V 
Ninguém será submetido à tortura, nem a tratamento ou castigo 
cruel, desumano ou degradante. 
Artigo VI 
Toda pessoa tem o direito de ser, em todos os lugares, reconhecida 
como pessoa perante a lei. 
Artigo VII 
Todos são iguais perante a lei e têm direito, sem qualquer 
distinção, a igual proteção da lei. Todos têm direito a igual 
proteção contra qualquer discriminação que viole a presente 
Declaração e contra qualquer incitamento a tal discriminação. 
Artigo VIII 
Toda pessoa tem direito a receber dos tributos nacionais 
competentes remédio efetivo para os atos que violem os direitos 
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fundamentais que lhe sejam reconhecidos pela constituição ou pela 
lei. 
 
Os oito primeiros artigos da Declaração visam enunciar os 
seguintes DIREITOS HUMANOS: 
• Direito à liberdade e combate à escravidão 
• Direito à igualdade e combate à discriminação 
• Direito à vida 
• Direito à integridade e combate à tortura 
• Direito a possuir uma personalidade jurídica 
• Reconhecimento da dignidade humana 
• Direito a ser reconhecido pelo Estado como um cidadão 
 
Artigo IX 
Ninguém será arbitrariamente preso, detido ou exilado. 
Artigo X 
Toda pessoa tem direito, em plena igualdade, a uma audiência 
justa e pública por parte de um tribunal independente e imparcial, 
para decidir de seus direitos e deveres ou do fundamento de 
qualquer acusação criminal contra ele. 
Artigo XI 
1. Toda pessoa acusada de um ato delituoso tem o direito de ser 
presumida inocente até que a sua culpabilidade tenha sido provada 
de acordo com a lei, em julgamento público no qual lhe tenham 
sido asseguradas todas as garantias necessárias à sua defesa. 
2. Ninguém poderá ser culpado por qualquer ação ou omissão que, 
no momento, não constituíam delito perante o direito nacional ou 
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internacional. Tampouco será imposta pena mais forte do que 
aquela que, no momento da prática, era aplicável ao ato delituoso. 
 
Estes três artigos tratam da pessoa em situação de conflito com a 
lei ou com autoridades executoras da lei (instituições policiais e judiciárias, 
principalmente). Neles são garantidos os seguintes direitos: 
• Direito de não sofrer punições arbitrárias 
• Direito a ser processado por uma autoridade imparcial 
• Presunção de inocência 
 
Artigo XII 
Ninguém será sujeito a interferências na sua vida privada, na sua 
família, no seu lar ou na sua correspondência, nem a ataques à sua 
honra e reputação. Toda pessoa tem direito à proteção da lei 
contra tais interferências ou ataques. 
Artigo XIII 
1. Toda pessoa tem direito à liberdade de locomoção e residência 
dentro das fronteiras de cada Estado. 
2. Toda pessoa tem o direitode deixar qualquer país, inclusive o 
próprio, e a este regressar. 
Artigo XIV 
1.Toda pessoa, vítima de perseguição, tem o direito de procurar e 
de gozar asilo em outros países. 
2. Este direito não pode ser invocado em caso de perseguição 
legitimamente motivada por crimes de direito comum ou por atos 
contrários aos propósitos e princípios das Nações Unidas. 
Artigo XV 
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1. Toda pessoa tem direito a uma nacionalidade. 
2. Ninguém será arbitrariamente privado de sua nacionalidade, 
nem do direito de mudar de nacionalidade. 
 
Estes artigos aprofundam a proteção de direitos enunciados nos 
primeiros artigos. Neles são garantidos os seguintes direitos: 
• Direito à privacidade 
• Liberdade de locomoção 
• Direito ao asilo 
• Direito a uma nacionalidade 
 
Artigo XVI 
1. Os homens e mulheres de maior idade, sem qualquer retrição de 
raça, nacionalidade ou religião, têm o direito de contrair 
matrimônio e fundar uma família. Gozam de iguais direitos em 
relação ao casamento, sua duração e sua dissolução. 
2. O casamento não será válido senão com o livre e pleno 
consentimento dos nubentes. 
Artigo XVII 
1. Toda pessoa tem direito à propriedade, só ou em sociedade com 
outros. 
2.Ninguém será arbitrariamente privado de sua propriedade. 
 
Estes dois artigos buscam proteger os seguintes direitos: 
• Igualdade entre homens e mulheres 
• Direito à propriedade individual e coletiva 
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Artigo XVIII 
Toda pessoa tem direito à liberdade de pensamento, consciência e 
religião; este direito inclui a liberdade de mudar de religião ou 
crença e a liberdade de manifestar essa religião ou crença, pelo 
ensino, pela prática, pelo culto e pela observância, isolada ou 
coletivamente, em público ou em particular. 
Artigo XIX 
Toda pessoa tem direito à liberdade de opinião e expressão; este 
direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de 
procurar, receber e transmitir informações e idéias por quaisquer 
meios e independentemente de fronteiras. 
Artigo XX 
1. Toda pessoa tem direito à liberdade de reunião e associação 
pacíficas. 
2. Ninguém pode ser obrigado a fazer parte de uma associação. 
Artigo XXI 
1. Toda pessoa tem o direito de tomar parte no governo de seu 
país, diretamente ou por intermédio de representantes livremente 
escolhidos. 
2. Toda pessoa tem igual direito de acesso ao serviço público do 
seu país. 
3. A vontade do povo será a base da autoridade do governo; esta 
vontade será expressa em eleições periódicas e legítimas, por 
sufrágio universal, por voto secreto ou processo equivalente que 
assegure a liberdade de voto. 
 
Estes quatro artigos buscam proteger os seguintes direitos: 
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• Liberdade de pensamento, consciência, expressão e religião 
• Liberdade de reunião e associação 
• Direito de participação política 
 
Artigo XXII 
Toda pessoa, como membro da sociedade, tem direito à segurança 
social e à realização, pelo esforço nacional, pela cooperação 
internacional e de acordo com a organização e recursos de cada 
Estado, dos direitos econômicos, sociais e culturais indispensáveis 
à sua dignidade e ao livre desenvolvimento da sua personalidade. 
Artigo XXIII 
1.Toda pessoa tem direito ao trabalho, à livre escolha de emprego, 
a condições justas e favoráveis de trabalho e à proteção contra o 
desemprego. 
2. Toda pessoa, sem qualquer distinção, tem direito a igual 
remuneração por igual trabalho. 
3. Toda pessoa que trabalhe tem direito a uma remuneração justa 
e satisfatória, que lhe assegure, assim como à sua família, uma 
existência compatível com a dignidade humana, e a que se 
acrescentarão, se necessário, outros meios de proteção social. 
4. Toda pessoa tem direito a organizar sindicatos e neles ingressar 
para proteção de seus interesses. 
Artigo XXIV 
Toda pessoa tem direito a repouso e lazer, inclusive a limitação 
razoável das horas de trabalho e férias periódicas remuneradas. 
Artigo XXV 
1. Toda pessoa tem direito a um padrão de vida capaz de 
assegurar a si e a sua família saúde e bem estar, inclusive 
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alimentação, vestuário, habitação, cuidados médicos e os serviços 
sociais indispensáveis, e direito à segurança em caso de 
desemprego, doença, invalidez, viuvez, velhice ou outros casos de 
perda dos meios de subsistência fora de seu controle. 
2. A maternidade e a infância têm direito a cuidados e assistência 
especiais. Todas as crianças nascidas dentro ou fora do 
matrimônio, gozarão da mesma proteção social. 
 
Estes artigos tratam dos chamados direitos sociais que estão 
enunciados a seguir: 
• Direito à segurança social 
• Direito ao trabalho 
• Direito ao repouso e lazer 
• Mínimo existencial e proteção à maternidade e infância 
 
Artigo XXVI 
1. Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, 
pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução 
elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será 
acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no 
mérito. 
2. A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento 
da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos 
direitos humanos e pelas liberdades fundamentais. A instrução 
promoverá a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as 
nações e grupos raciais ou religiosos, e coadjuvará as atividades 
das Nações Unidas em prol da manutenção da paz. 
3. Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de 
instrução que será ministrada a seus filhos. 
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Artigo XXVII 
1. Toda pessoa tem o direito de participar livremente da vida 
cultural da comunidade, de fruir as artes e de participar do 
processo científico e de seus benefícios. 
2. Toda pessoa tem direito à proteção dos interesses morais e 
materiais decorrentes de qualquer produção científica, literária ou 
artística da qual seja autor. 
Artigo XVIII 
Toda pessoa tem direito a uma ordem social e internacional em 
que os direitos e liberdades estabelecidos na presente Declaração 
possam ser plenamente realizados. 
 
Estes artigos prosseguem na proteção aos direitos sociais ao 
tratarem dos seguintes direitos e garantias: 
• Direito à educação 
• Direito à cultura 
• Direito à efetivação dos direitos e liberdades 
 
 
Artigo XXIX 
1. Toda pessoa tem deveres para com a comunidade, em que o 
livre e pleno desenvolvimentode sua personalidade é possível. 
2. No exercício de seus direitos e liberdades, toda pessoa estará 
sujeita apenas às limitações determinadas pela lei, exclusivamente 
com o fim de assegurar o devido reconhecimento e respeito dos 
direitos e liberdades de outrem e de satisfazer às justas exigências 
da moral, da ordem pública e do bem-estar de uma sociedade 
democrática. 
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3. Esses direitos e liberdades não podem, em hipótese alguma, ser 
exercidos contrariamente aos propósitos e princípios das Nações 
Unidas. 
Artigo XXX 
Nenhuma disposição da presente Declaração pode ser interpretada 
como o reconhecimento a qualquer Estado, grupo ou pessoa, do 
direito de exercer qualquer atividade ou praticar qualquer ato 
destinado à destruição de quaisquer dos direitos e liberdades aqui 
estabelecidos. 
 
Os últimos dois artigos da DUDH estabelecem que os seres 
humanos além de possuírem direitos, também possuem DEVERES. Ademais, a 
interpretação da Declaração deve ser feita sempre em favor da proteção dos 
direitos previstos nela. 
Percebe-se que os direitos humanos são indivisíveis, 
interdependentes e inter-relacionados, como expresso na Declaração Universal 
dos Direitos Humanos, a qual englobou os direitos civis, políticos, econômicos, 
sociais e culturais, ao enunciar diferentes direitos como: 
• Art. XIII - Direito a liberdade de locomoção (direitos civis); 
• Art. XVII - Direito à participação política (direitos políticos); 
• Art. XXI - Direito à propriedade (direito econômico); 
• Art. XXIII - Direito ao trabalho (direito social); 
• Art. XXVII - Direito à cultura (direito cultural). 
 
Por fim, cabem os seguintes comentários acerca dos fundamentos 
dos direitos humanos. Primeiro, é ponto pacífico nessa conversa que os 
direitos humanos estão fundamentados na DIGNIDADE DA PESSOA 
HUMANA. 
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Também, da Declaração Universal dos Direitos Humanos, 
decorrem 3 princípios fundamentais: 
1) Inviolabilidade da pessoa humana; 
2) Autonomia da pessoa humana; 
3) Dignidade da pessoa humana. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3. O Jusnaturalismo e o Positivismo como fundamento dos 
Direitos Humanos. 
 
No entanto, diversos teóricos que se debruçaram sobre o tema 
formaram dois grupos com pensamentos opostos. Uns abraçaram o 
POSITIVISMO e outros o JUSNATURALISMO, como fundamentos dos 
Direitos Humanos. 
Fundamentos dos Direitos Humanos: 
• Positivistas; 
• Jusnaturalistas. 
 
Na defesa do POSITIVISMO temos dois renomados autores: 
Hans Kelsen e Norberto Bobbio. Suas obras defendem a historicidade do 
direito, ou seja, o direito NÃO tem caráter absoluto, ele é mutável (de 
acordo com a evolução das sociedades e seus pontos de vista) no que 
concerne à cultura, à moral, à economia etc. Portanto, na visão desses 
autores, é inócuo atribuir um caráter imutável, ou até mesmo eterno no tempo 
e no espaço aos regramentos que orientam as diversas sociedades. De acordo 
com Norberto Bobbio, os direitos humanos não nascem todos de uma vez, nem 
de uma vez por todas. 
Além disso, o Positivismo defende o caráter coercivo das normas. 
Para os positivistas, não há que se falar de eficácia de um dispositivo caso o 
não possa ser imposto aos indivíduos. Ora, se uma norma não é obrigatória, 
não passa de mera expectativa de conduta, tornando o futuro desse 
regramento bastante incerto. Nesse sentido, os positivistas defendem a 
inserção dos dispositivos relacionados aos direitos humanos na Lei máxima de 
cada Estado (nas Constituições). Além disso, os mesmo dispositivos devem 
ser insertos em tratados e convenções internacionais de direitos humanos para 
solidificar seus preceitos. 
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Nesse sentido, Norberto Bobbio aventa que, tendo em vista a 
superação da fase de positivação dos direitos humanos, o foco deva ser 
demovido da fundamentação para a efetividade dos mesmos. Ou seja, devem 
ser pensados mecanismos para a real aplicação dos direitos humanos. 
Características principais do POSITIVISMO: 
a) Mutável; 
b) Caráter coercitivo das normas; 
c) Separa o direito da moral; 
d) Foco na efetividade dos direitos humanos 
 
Já o JUSNATURALISMO, defendido por autores como Giorgio del 
Vecchio, Gustav Radbruch, Dalmo de Abreu Dallari e Fábio Konder 
Comparato, apontam o indivíduo como centro e fundamento absoluto dos 
direitos humanos. Assim, nem o tempo, nem a diversidade de culturas, nem a 
localização geográfica podem extirpar do ser humano seus direitos. Nesse 
sentido, a dignidade do ser humano é alçada a princípio intangível que deve 
ser resguardado por todos. 
É interessante frisar que a concepção de direitos humanos encontra 
raízes em ideais jusnaturalistas adotados pela Declaração dos Direitos do 
Homem e do Cidadão de 1789, documento fruto da Revolução Francesa que é 
diferente da Declaração Universal adotada pela ONU em 1948. 
Em virtude disso, uma das primeiras nomenclaturas utilizadas para 
se referir a direitos inalienáveis dos indivíduos enquanto cidadãos era a 
expressão “direitos do homem” prevista na Declaração Francesa de 1789, 
termo hoje em desuso pela doutrina jurídica. 
O Jusnaturalismo se divide em quatro fases históricas: 
• Jusnaturalismo cosmológico 
• Jusnaturalismo teológico 
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• Jusnaturalismo racionalista 
• Jusnaturalismo contemporâneo 
 
Para efeitos de concurso público, o candidato deve estar atento 
principalmente ao jusnaturalismo contemporâneo, visto que este surgiu, 
justamente, no contexto do fim da Segunda Guerra Mundial, junto com a ONU 
e a Declaração Universal de Direitos Humanos de 1948. 
Características principais do JUSNATURALISMO: 
a) Indivíduo como centro e fundamento absoluto dos direitos 
humanos; 
b) Foco na dignidade do ser humano; 
c) Os direitos humanos independem da cultura e da história específica 
de cada povo; 
d) Os direitos humanos já existiam antes mesmo da positivação das 
normas. 
Dessa forma, os direitos humanos podem ser considerados como 
um conjunto de normas asseguradoras do bem-estar humano primando por 
sua dignidade (junção dos 2 fundamentos dos Direitos Humanos: Positivista e 
Jusnaturalista). 
Na próxima Aula daremos continuidade ao nosso estudo de Direitos 
Humanos. 
Pessoal, este foi apenas um aperitivo. Na próxima Aula 
continuaremos nosso estudo! 
De todo modo, curtam alguns exercícios!!!! 
Abaixo 2 listas de Exercícios: a 1ª com comentários e a 2ª apenas 
com gabarito. 
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EXERCÍCIOS COMENTADOS 
 
QUESTÃO 1 (DPE-RR – DEFENSOR PÚBLICO - CESPE - 2013): Na 
Declaração Universal dos Direitos Humanos, 
a) Não há menção à remuneração de trabalhos iguais. 
b) É reconhecida a relação entre o desenvolvimento da personalidade e o 
caráter de pertença a uma comunidade. 
c) Ao exercício dos direitos e liberdades por ela assegurados não se 
sobrepõe propósito ou princípio algum. 
d) É abordado o conceito de propriedade individual, mas não o de 
propriedade coletiva. 
e) Não são reconhecidos deveres de ordem alguma. 
 
COMENTÁRIOS: 
A resposta correta é a letra “b”. Vamos ver com calma cada uma das 
alternativas? 
A letra “a” é falsa, pois o art. XXIII da Declaração Universal dos Direitos 
Humanos prevê a seguinte norma: 
Artigo XXIII 
1.Toda pessoa tem direito ao trabalho, à livre escolha de emprego, 
a condições justas e favoráveis de trabalho e à proteção contra o 
desemprego. 
2. Toda pessoa, sem qualquer distinção, tem direito a igual 
remuneração por igual trabalho. (...) 
 
A letra “b” é verdadeira, pois o art. XXIX da Declaração Universal dos Direitos 
Humanos prevê a seguinte norma: 
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Artigo XXIX 
1. Toda pessoa tem deveres para com a comunidade, em que o 
livre e pleno desenvolvimento de sua personalidade é possível. (...) 
 
A letra “c” é falsa, pois os direitos e liberdades previstos na DUDH podem ser 
sobrepostos aos propósitos e princípios das Nações Unidas conforme previsão 
do art. XXIX, parágrafo 3: 
Artigo XXIX 
(...) 
3. Esses direitos e liberdades não podem, em hipótese alguma, ser 
exercidos contrariamente aos propósitos e princípios das Nações 
Unidas. 
 
A letra “d” é falsa, pois o art. XVII contempla tanto a propriedade individual 
quanto a coletiva, conforme se observa a seguir: 
Artigo XVI 
1. Os homens e mulheres de maior idade, sem qualquer retrição de 
raça, nacionalidade ou religião, têm o direito de contrair 
matrimônio e fundar uma família. Gozam de iguais direitos em 
relação ao casamento, sua duração e sua dissolução. 
2. O casamento não será válido senão com o livre e pleno 
consentimento dos nubentes. 
Artigo XVII 
1. Toda pessoa tem direito à propriedade, só ou em sociedade com 
outros. 
2.Ninguém será arbitrariamente privado de sua propriedade. 
Estes dois artigos buscam proteger os seguintes direitos: 
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• Igualdade entre homens e mulheres 
• Direito à propriedade individual e coletiva 
 
A letra “e” é falsa, pois o art. XXIX, parágrafo 1, é claro ao enunciar que o 
indivíduo possui deveres com a comunidade onde está inserido. 
 
RESPOSTA CERTA: B 
 
QUESTÃO 2 (DPU – DEFENSOR PÚBLICO - CESPE – 2010): Julgue o item 
a seguir marcando C (Certo) ou E (Errado): 
Os direitos humanos são indivisíveis, como expresso na Declaração Universal 
dos Direitos Humanos, a qual englobou os direitos civis, políticos, econômicos, 
sociais e culturais. 
 
COMENTÁRIOS: 
Percebe-se que os direitos humanos são indivisíveis, como 
expresso na Declaração Universal dos Direitos Humanos, a qual englobou os 
direitos civis, políticos, econômicos, sociais e culturais, ao enunciar diferentes 
direitos como: 
• Art. XIII - Direito a liberdade de locomoção (direitos civis); 
• Art. XVII - Direito à participação política (direitos políticos); 
• Art. XXI - Direito à propriedade (direito econômico); 
• Art. XXIII - Direito ao trabalho (direito social); 
• Art. XXVII - Direito à cultura (direito cultural). 
 
Por fim, cabem os seguintes comentários acerca dos fundamentos 
dos direitos humanos. Primeiro, é ponto pacífico nessa conversa que os 
direitos humanos estão fudamentados na DIGNIDADE DA PESSOA 
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HUMANA. Também, da Declaração Universal dos Direitos Humanos, 
decorrem 3 princípios fundamentais: 
1) Inviolabilidade da pessoa humana; 
2) Autonomia da pessoa humana; 
3) Dignidade da pessoa humana. 
 
RESPOSTA CERTA: C 
 
 
 
QUESTÃO 3 (PC/SP – ESCRIVÃO DE POLÍCIA - VUNESP – 2013): 
Consoante o que estabelece expressamente a Declaração Universal dos 
Direitos Humanos, é correto afirmar que: 
a) a instrução promoverá a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas 
as nações e grupos raciais ou religiosos, sendo obrigatório o ensino religioso 
nas escolas públicas. 
b) o poder público deve financiar os estudos dos alunos em escolas privadas 
quando não houver vagas em escolas públicas. 
c) os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será 
ministrada a seus filhos. 
d) toda pessoa tem direito à instrução, que será gratuita em todos os graus. 
e) a instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a 
instrução superior, esta baseada na condição econômico-financeira da pessoa. 
 
COMENTÁRIOS: 
 
A resposta para essa questão está no art. XXVI da Declaração Universal de 
Direitos Humanos a seguir: 
Artigo XXVI 
1. Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será gratuita, 
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pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instrução 
elementar será obrigatória. A instrução técnico-profissional será 
acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no 
mérito. 
2. A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento 
da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos 
direitos humanos e pelas liberdades fundamentais. A instrução 
promoverá a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as 
nações e grupos raciais ou religiosos, e coadjuvará as atividades 
das Nações Unidas em prol da manutenção da paz. 
3. Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de 
instrução que será ministrada a seus filhos. 
 
A letra “a” é falsa, pois a Declaração Universal dos Direitos Humanos não 
obriga o ensino religioso em escolas públicas. 
A letra “b” é falsa, pois a Declaração não prevê o referido dever estatal. 
A letra “c” é verdadeira, pois o parágrafo 3 do art. XXVI da Declaração é 
taxativo a enunciar que “Os pais têm prioridade de direito na escolha do 
gênero de instrução que será ministrada a seus filhos”. 
A letra “d” é falsa, pois o direito à instrução será gratuito “pelo menos nos 
graus elementares e fundamentais”. 
Por fim, a letra “e” é falsa, pois a instrução técnico-profissional e a instrução 
superior serão acessíveis com base no mérito. 
 
RESPOSTA CERTA: C 
 
QUESTÃO 4 (DPE/ES – DEFENSOR PÚBLICO - CESPE – 2012): Julgue o 
item a seguir marcando C (Certo) ou E (Errado): 
A universalidade e a indivisibilidade são características próprias da concepção 
contemporâneados direitos humanos. 
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COMENTÁRIOS: 
 
Os Direitos Humanos são aplicáveis igualitariamente a todos 
aqueles pertencentes à espécie humana em qualquer lugar, 
independentemente de cor, etnia, país, governo, classe social, idade etc. 
TODOS têm, exatamente, os mesmos DIREITOS!! Não há castas, separação e 
diferenciação entre os humanos (todos são iguais perante a lei). 
Com base nessas premissas, as Nações Unidas elencaram os 
direitos inerentes à condição humana. Tais direitos foram insertos em um 
documento chamado Declaração Universal dos Direitos Humanos, o qual 
inaugurou a CONCEPÇÃO CONTEMPORÂNEA de direitos humanos, formada 
pelos valores universalistas e indivisibilidade entre direitos, encontrando-se 
transcrita a seguir: 
 
DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS 
Adotada e proclamada pela resolução 217 A (III) da 
Assembléia Geral das Nações Unidas em 10 de dezembro de 1948 
 
Preâmbulo 
Nenhuma disposição da presente Declaração pode ser interpretada como 
o reconhecimento a qualquer Estado, grupo ou pessoa, do direito de 
exercer qualquer atividade ou praticar qualquer ato destinado à 
destruição de quaisquer dos direitos e liberdades aqui estabelecidos. 
Considerando que o reconhecimento da dignidade inerente a todos os 
membros da família humana e de seus direitos iguais e inalienáveis é o 
fundamento da liberdade, da justiça e da paz no mundo, 
(...) Considerando que os povos das Nações Unidas reafirmaram, na 
Carta, sua fé nos direitos humanos fundamentais, na dignidade e no 
valor da pessoa humana e na igualdade de direitos dos homens e das 
mulheres, e que decidiram promover o progresso social e melhores 
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condições de vida em uma liberdade mais ampla, 
Considerando que os Estados-Membros se comprometeram a 
desenvolver, em cooperação com as Nações Unidas, o respeito universal 
aos direitos humanos e liberdades fundamentais e a observância desses 
direitos e liberdades, (...) 
A Assembléia Geral proclama 
A presente Declaração Universal dos Diretos Humanos como o ideal 
comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações, com o 
objetivo de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade, tendo sempre 
em mente esta Declaração, se esforce, através do ensino e da educação, 
por promover o respeito a esses direitos e liberdades, e, pela adoção de 
medidas progressivas de caráter nacional e internacional, por assegurar o 
seu reconhecimento e a sua observância universais e efetivos, tanto 
entre os povos dos próprios Estados-Membros, quanto entre os povos 
dos territórios sob sua jurisdição. 
 
Este longo considerando mostra a importância desse documento 
para a comunidade internacional, visto que seu viés universalista pretende 
irradiar por todo o planeta os valores associados à proteção jurídica da 
dignidade da pessoa humana, em razão de ele ser apenas um ser humano e 
não em face de uma condição especial que ele possua (condição econômica, de 
gênero, étnico-racial, social, política, religiosa, etc.). 
Assim, a Declaração Universal dos Direitos Humanos visava (e 
visa) romper com uma realidade que se vislumbrava desde os primórdios da 
humanidade quando as diferentes sociedades estabeleciam status jurídicos 
diferenciados para as pessoas em razão de algumas das condições especiais 
mencionadas acima. 
 
RESPOSTA CERTA: C 
 
QUESTÃO 5 (AL/PB – PROCURADOR - FCC – 2013): A Declaração 
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Universal dos Direitos Humanos - DUDH, adotada e proclamada pela Resolução 
217 A (III) da Assembleia Geral da ONU em 10/12/1948 e assinada pelo Brasil 
na mesma data, representou o repúdio direto das ideologias que tinham por 
princípio “o desprezo e o desrespeito pelos direitos do homem”. As liberdades 
consideradas “como a mais alta aspiração do homem comum”, no preâmbulo 
da DUDH são: 
a) liberdade ao repouso e lazer, à instrução e à vida cultural. 
b) liberdade política, de crença e de locomoção. 
c) liberdade de palavra, de reunião e de opinião. 
d) liberdade de viver a salvo do temor e da necessidade, de governo e de 
emprego. 
e) liberdade de palavra, de crença e de viver a salvo do temor e da 
necessidade. 
 
COMENTÁRIOS: 
Para responder a esta questão, é imprescindível ver o texto do 
preâmbulo da Declaração Universal de Direitos Humanos, exposto a seguir: 
 
DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS 
Adotada e proclamada pela resolução 217 A (III) da 
Assembléia Geral das Nações Unidas em 10 de dezembro de 1948 
Preâmbulo 
Nenhuma disposição da presente Declaração pode ser interpretada como 
o reconhecimento a qualquer Estado, grupo ou pessoa, do direito de 
exercer qualquer atividade ou praticar qualquer ato destinado à 
destruição de quaisquer dos direitos e liberdades aqui estabelecidos. 
Considerando que o reconhecimento da dignidade inerente a todos os 
membros da família humana e de seus direitos iguais e inalienáveis é o 
fundamento da liberdade, da justiça e da paz no mundo, 
Considerando que o desprezo e o desrespeito pelos direitos humanos 
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resultaram em atos bárbaros que ultrajaram a consciência da 
Humanidade e que o advento de um mundo em que os homens gozem de 
liberdade de palavra, de crença e da liberdade de viverem a salvo 
do temor e da necessidade foi proclamado como a mais alta aspiração 
do homem comum, 
Considerando essencial que os direitos humanos sejam protegidos pelo 
Estado de Direito, para que o homem não seja compelido, como último 
recurso, à rebelião contra tirania e a opressão, 
Considerando essencial promover o desenvolvimento de relações 
amistosas entre as nações, 
Considerando que os povos das Nações Unidas reafirmaram, na Carta, 
sua fé nos direitos humanos fundamentais, na dignidade e no valor da 
pessoa humana e na igualdade de direitos dos homens e das mulheres, e 
que decidiram promover o progresso social e melhores condições de vida 
em uma liberdade mais ampla, 
Considerando que os Estados-Membros se comprometeram a 
desenvolver, em cooperação com as Nações Unidas, o respeito universal 
aos direitos humanos e liberdades fundamentais e a observância desses 
direitos e liberdades, 
Considerando que uma compreensão comum desses direitos e liberdades 
é da mais alta importância para o pleno cumprimento desse 
compromisso, (...) 
 
Agora ficou fácil! 
A alternativa que expressa o enunciado da questão é justamente a 
de letra “e”. 
 
RESPOSTA CERTA: E 
QUESTÃO 6 (PM/PI – NUCEPE – 2012 – ADAPTADA): Julgue o item a 
seguir marcando C (Certo) ou E (Errado): 
O núcleo do conceito de Direitos Humanos se encontra no reconhecimento da 
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dignidade da pessoa humana. Essa dignidade expressa num sistema de 
valores, exerce uma função orientadora sobre a ordem jurídica porquanto 
estabelece “o bom e o justo” para o homem. 
 
COMENTÁRIOS: 
Para responder à questão é imprescindível relembrar o próprio 
conceito de direitos humanos. De acordo com o referido, os Direitos 
Humanos abarcam os seguintes elementos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Para Erivaldo da Silva Oliveira, os direitos humanos 
correspondem à somatória de valores, de atos e de normas que possibilitam 
a todos uma vida digna. 
O núcleo do conceito de Direitos Humanos se encontra no 
reconhecimento da dignidade da pessoa humana. Essa dignidade expressa 
num sistema de valores, exerce uma função orientadora sobre a ordem jurídica 
porquanto estabelece “o bom e o justo” para o homem. 
 
RESPOSTA CERTA: C 
Direitos Humanos 
Conjunto de Direitos 
Respeito à Dignidade 
da pessoa humana. 
Limite ao arbítrio estatal 
e o estabelecimento de 
igualdade dos pontos de 
partida. 
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QUESTÃO 7 (PM/PI – NUCEPE – 2012 – ADAPTADA): Julgue o item a 
seguir marcando C (Certo) ou E (Errado): 
Os Direitos Humanos devem privilegiar apenas a parcela da população mais 
carente, fato que justifica sua própria existência. 
 
COMENTÁRIOS: 
O preâmbulo da Declaração Universal de Direitos Humanos mostra 
a importância desse documento para a comunidade internacional, visto que 
seu viés universalista pretende irradiar por todo o planeta os valores 
associados à proteção jurídica da dignidade da pessoa humana, em razão de 
ele ser apenas um ser humano e não em face de uma condição especial que 
ele possua (condição econômica, de gênero, étnico-racial, social, política, 
religiosa, etc.). 
Portanto, os direitos humanos não são especificamente aplicados 
apenas às classes menos favorecidas, ou excluídas de um processo 
sociopolítico, mas são aplicáveis a todos os grupos, de maneira universalizante 
(a todos), apesar de que eventuais situações de desigualdade de matriz 
histórica e social possam vir a ser corrigidas por meio de instrumentos de 
reparação. 
Assim, a Declaração Universal dos Direitos Humanos visava (e 
visa) romper com uma realidade que se vislumbrava desde os primórdios da 
humanidade quando as diferentes sociedades estabeleciam status jurídicos 
diferenciados para as pessoas em razão de algumas das condições especiais 
mencionadas acima. 
 
RESPOSTA CERTA: E 
 
QUESTÃO 8 (CGU – AFC - ESAF – 2012 – ADAPTADA): Julgue o item a 
seguir marcando C (Certo) ou E (Errado): 
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Os Fundamentos e Princípios dos Direitos Humanos têm como finalidade a 
observância e proteção da dignidade da pessoa humana de maneira universal. 
 
COMENTÁRIOS: 
Em primeiro lugar é inevitável afirmar que é ponto pacífico o 
entendimento de que os direitos humanos estão fundamentados na 
DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA. 
Também, da Declaração Universal dos Direitos Humanos, 
decorrem 3 princípios fundamentais: 
4) Inviolabilidade da pessoa humana; 
5) Autonomia da pessoa humana; 
6) Dignidade da pessoa humana. 
 
Quanto a observância em caráter universal, a própria Declaração 
prevê no preâmbulo essa universalidade, conforme se infere a seguir: 
Considerando que os Estados-Membros se comprometeram a 
desenvolver, em cooperação com as Nações Unidas, o respeito universal 
aos direitos humanos e liberdades fundamentais e a observância desses 
direitos e liberdades, 
 
Logo, infere-se que a assertiva está correta. 
 
RESPOSTA CERTA: C 
 
QUESTÃO 9 (CGU – AFC - ESAF – 2012 – ADAPTADA): Julgue o item a 
seguir marcando C (Certo) ou E (Errado): 
Direitos Humanos, Direitos Fundamentais e Direitos do Homem não possuem o 
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mesmo significado. Assim, a primeira nomenclatura surgida foi a dos Direitos 
Fundamentais, a qual remonta a época do jusnaturalismo. 
 
COMENTÁRIOS: 
É interessante frisar que a concepção de direitos humanos encontra 
raízes em ideais jusnaturalistas adotados pela Declaração dos Direitos do 
Homem e do Cidadão de 1789, documento fruto da Revolução Francesa que é 
diferente da Declaração Universal adotada pela ONU em 1948. 
Em virtude disso, uma das primeiras nomenclaturas utilizadas para 
se referir a direitos inalienáveis dos indivíduos enquanto cidadãos era a 
expressão “direitos do homem” prevista na Declaração Francesa de 1789, 
termo hoje em desuso pela doutrina jurídica. 
Por fim, seria o termo DIREITOS HUMANOS expressão equivalente 
a Direitos Fundamentais? 
Normalmente, muitos autores empregam as duas expressões como 
sinônimas, no entanto, há uma diferença técnica entre elas. 
Apesar de ambas tratarem do mesmo assunto (o conjunto de 
direitos que visam proteger a dignidade da pessoa humana e limitar o arbítrio 
estatal), a expressão “direitos humanos” vai se referir aos direitos ainda não 
positivados ou que se encontram previstos em tratados internacionais. 
Já a expressão “direitos fundamentais” vai se referir ao conjunto 
de direitos previstos em um específico ordenamento jurídico, ou seja, um 
sistema de direito positivo de um determinado país. 
DIREITOS HUMANOS: 
- Direitos não positivados 
- Previstos em tratados internacionais 
 X 
DIREITOS FUNDAMENTAIS: 
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- Positivados no ordenamento jurídico de um país 
específico 
 
RESPOSTA CERTA: E 
 
QUESTÃO 10 (CGU – AFC - ESAF – 2012 – ADAPTADA): Julgue o item a 
seguir marcando C (Certo) ou E (Errado): 
A concepção contemporânea de Direitos Humanos destaca que eles são vistos 
como uma unidade indivisível, interdependente e interrelacionada, capaz de 
conjugar o catálogo de direitos civis e políticos ao catálogo de direitos sociais, 
econômicos e culturais. 
 
COMENTÁRIOS: 
Os Direitos Humanos são aplicáveis igualitariamente a todos 
aqueles pertencentes à espécie humana em qualquer lugar, 
independentemente de cor, etnia, país, governo, classe social, idade etc. 
TODOS têm, exatamente, os mesmos DIREITOS!! Não há castas, separação e 
diferenciação entre os humanos (todos são iguais perante a lei). 
Com base nessas premissas, as Nações Unidas elencaram os 
direitos inerentes à condição humana. Tais direitos foram insertos em um 
documento chamado Declaração Universal dos Direitos Humanos, o qual 
inaugurou a CONCEPÇÃO CONTEMPORÂNEA de direitos humanos, formada 
pelos valores universalistas e indivisibilidade entre direitos. 
Percebe-se que os direitos humanos são indivisíveis, 
interdependentes e inter-relacionados, como expresso na Declaração 
Universal dos Direitos Humanos, a qual englobou os direitos civis, políticos, 
econômicos, sociais e culturais, ao enunciar diferentes direitos como:• Art. XIII - Direito a liberdade de locomoção (direitos civis); 
• Art. XVII - Direito à participação política (direitos políticos); 
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• Art. XXI - Direito à propriedade (direito econômico); 
• Art. XXIII - Direito ao trabalho (direito social); 
• Art. XXVII - Direito à cultura (direito cultural). 
 
RESPOSTA CERTA: C 
 
GABARITOS OFICIAIS: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
B C C C E C E C E C 
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EXERCÍCIOS COM GABARITO 
 
QUESTÃO 1 (DPE-RR – DEFENSOR PÚBLICO- CESPE - 2013): Na 
Declaração Universal dos Direitos Humanos, 
f) Não há menção à remuneração de trabalhos iguais. 
g) É reconhecida a relação entre o desenvolvimento da personalidade e o 
caráter de pertença a uma comunidade. 
h) Ao exercício dos direitos e liberdades por ela assegurados não se 
sobrepõe propósito ou princípio algum. 
i) É abordado o conceito de propriedade individual, mas não o de 
propriedade coletiva. 
j) Não são reconhecidos deveres de ordem alguma. 
 
QUESTÃO 2 (DPU – DEFENSOR PÚBLICO - CESPE – 2010): Julgue o item 
a seguir marcando C (Certo) ou E (Errado): 
Os direitos humanos são indivisíveis, como expresso na Declaração Universal 
dos Direitos Humanos, a qual englobou os direitos civis, políticos, econômicos, 
sociais e culturais. 
 
QUESTÃO 3 (PC/SP – ESCRIVÃO DE POLÍCIA - VUNESP – 2013): 
Consoante o que estabelece expressamente a Declaração Universal dos 
Direitos Humanos, é correto afirmar que: 
a) a instrução promoverá a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas 
as nações e grupos raciais ou religiosos, sendo obrigatório o ensino religioso 
nas escolas públicas. 
b) o poder público deve financiar os estudos dos alunos em escolas privadas 
quando não houver vagas em escolas públicas. 
c) os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será 
ministrada a seus filhos. 
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d) toda pessoa tem direito à instrução, que será gratuita em todos os graus. 
e) a instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a 
instrução superior, esta baseada na condição econômico-financeira da pessoa. 
 
QUESTÃO 4 (DPE/ES – DEFENSOR PÚBLICO - CESPE – 2012): Julgue o 
item a seguir marcando C (Certo) ou E (Errado): 
A universalidade e a indivisibilidade são características próprias da concepção 
contemporânea dos direitos humanos. 
 
QUESTÃO 5 (AL/PB – PROCURADOR - FCC – 2013): A Declaração 
Universal dos Direitos Humanos - DUDH, adotada e proclamada pela Resolução 
217 A (III) da Assembleia Geral da ONU em 10/12/1948 e assinada pelo Brasil 
na mesma data, representou o repúdio direto das ideologias que tinham por 
princípio “o desprezo e o desrespeito pelos direitos do homem”. As liberdades 
consideradas “como a mais alta aspiração do homem comum”, no preâmbulo 
da DUDH são: 
a) liberdade ao repouso e lazer, à instrução e à vida cultural. 
b) liberdade política, de crença e de locomoção. 
c) liberdade de palavra, de reunião e de opinião. 
d) liberdade de viver a salvo do temor e da necessidade, de governo e de 
emprego. 
e) liberdade de palavra, de crença e de viver a salvo do temor e da 
necessidade. 
 
QUESTÃO 6 (PM/PI – NUCEPE – 2012 – ADAPTADA): Julgue o item a 
seguir marcando C (Certo) ou E (Errado): 
O núcleo do conceito de Direitos Humanos se encontra no reconhecimento da 
dignidade da pessoa humana. Essa dignidade expressa num sistema de 
valores, exerce uma função orientadora sobre a ordem jurídica porquanto 
estabelece “o bom e o justo” para o homem. 
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QUESTÃO 7 (PM/PI – NUCEPE – 2012 – ADAPTADA): Julgue o item a 
seguir marcando C (Certo) ou E (Errado): 
Os Direitos Humanos devem privilegiar apenas a parcela da população mais 
carente, fato que justifica sua própria existência. 
 
QUESTÃO 8 (CGU – AFC - ESAF – 2012 – ADAPTADA): Julgue o item a 
seguir marcando C (Certo) ou E (Errado): 
Os Fundamentos e Princípios dos Direitos Humanos têm como finalidade a 
observância e proteção da dignidade da pessoa humana de maneira universal. 
 
QUESTÃO 9 (CGU – AFC - ESAF – 2012 – ADAPTADA): Julgue o item a 
seguir marcando C (Certo) ou E (Errado): 
Direitos Humanos, Direitos Fundamentais e Direitos do Homem não possuem o 
mesmo significado. Assim, a primeira nomenclatura surgida foi a dos Direitos 
Fundamentais, a qual remonta a época do jusnaturalismo. 
 
QUESTÃO 10 (CGU – AFC - ESAF – 2012 – ADAPTADA): Julgue o item a 
seguir marcando C (Certo) ou E (Errado): 
A concepção contemporânea de Direitos Humanos destaca que eles são vistos 
como uma unidade indivisível, interdependente e interrelacionada, capaz de 
conjugar o catálogo de direitos civis e políticos ao catálogo de direitos sociais, 
econômicos e culturais. 
 
GABARITOS OFICIAIS: 
 
 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
B C C C E C E C E C 
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RESUMO DA AULA 
 
Os Direitos Humanos abarcam a maneira pela qual cada um de 
nós gostaria de ser tratados pelos nossos pares, com respeito e igualdade. 
Além disso, trata-se do direito de ser respeitado por suas ideias e atitudes., 
engloba o direito de falar o que se pensa (liberdade de pensamento) e o de 
professar a sua fé (liberdade religiosa), fundamentando-se na dignidade da 
pessoa humana. 
Nesse sentido, os Direitos Humanos abarcam os seguintes 
conceitos fundamentais: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Os Direitos Humanos são aplicáveis igualitariamente a todos 
aqueles pertencentes à espécie humana em qualquer lugar, 
independentemente de cor, etnia, país, governo, classe social, idade etc. 
Direitos Humanos 
Conjunto de Direitos 
Respeito à Dignidade 
da pessoa humana. 
Limite ao arbítrio estatal 
e o estabelecimento de 
igualdade dos pontos de 
partida. 
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TODOS TÊM, EXATAMENTE, OS MESMOS DIREITOS!! Não há castas, 
separação e diferenciação entre os humanos (todos são iguais perante a lei). 
 
DIREITOS HUMANOS: 
- Direitos não positivados 
- Previstos em tratados internacionais 
 X 
DIREITOS FUNDAMENTAIS: 
- Positivados no ordenamento jurídico de um paísespecífico 
 
As Nações Unidas elencaram os direitos inerentes à condição 
humana. Tais direitos foram insertos em um documento chamado 
Declaração Universal dos Direitos Humanos, o qual inaugurou a 
CONCEPÇÃO CONTEMPORÂNEA de direitos humanos, formada pelos valores 
universalistas e indivisibilidade entre direitos. 
Direitos consagrados na Declaração: 
• Direito à liberdade e combate à escravidão (arts. I, III e IV) 
• Direito à igualdade e combate à discriminação (arts. I e II) 
• Direito à vida (art. III) 
• Direito à integridade e combate à tortura (art. V) 
• Direito a possuir uma personalidade jurídica (art. VI) 
• Reconhecimento da dignidade humana (art. VII) 
• Direito a ser reconhecido pelo Estado como um cidadão (art. 
VIII) 
• Direito de não sofrer punições arbitrárias (art. IX) 
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• Direito a ser processado por uma autoridade imparcial (art. 
X) 
• Presunção de inocência (art. XI) 
• Direito à privacidade (art. XII) 
• Liberdade de locomoção (art. XIII) 
• Direito ao asilo (art. XIV) 
• Direito a uma nacionalidade (art. XV) 
• Igualdade entre homens e mulheres (art. XVI) 
• Direito à propriedade individual e coletiva (art. XVII) 
• Liberdade de pensamento, consciência, expressão e religião 
(arts. (arts. XVIII e XIX) 
• Liberdade de reunião e associação (art. XX) 
• Direito de participação política (art. XXI) 
• Direito à segurança social (art. XXII) 
• Direito ao trabalho (art. XXIII) 
• Direito ao repouso e lazer (art. XXIV) 
• Mínimo existencial e proteção à maternidade e infância (art. 
XXV) 
• Direito à educação (art. XXVI) 
• Direito à cultura (art. XXVII) 
• Direito à efetivação dos direitos e liberdades (art. XXVIII) 
Os últimos dois artigos da DUDH (arts. XXIX e XXX) estabelecem 
que os seres humanos além de possuírem direitos, também possuem 
DEVERES. Ademais, a interpretação da Declaração deve ser feita sempre em 
favor da proteção dos direitos previstos nela. 
Percebe-se que os direitos humanos são indivisíveis, 
interdependentes e inter-relacionados, como expresso na Declaração Universal 
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dos Direitos Humanos, a qual englobou os direitos civis, políticos, econômicos, 
sociais e culturais, ao enunciar diferentes direitos como: 
• Art. XIII - Direito a liberdade de locomoção (direitos civis); 
• Art. XVII - Direito à participação política (direitos políticos); 
• Art. XXI - Direito à propriedade (direito econômico); 
• Art. XXIII - Direito ao trabalho (direito social); 
• Art. XXVII - Direito à cultura (direito cultural). 
 
Por fim, cabem os seguintes comentários acerca dos fundamentos 
dos direitos humanos. Primeiro, é ponto pacífico nessa conversa que os 
direitos humanos estão fundamentados na DIGNIDADE DA PESSOA 
HUMANA. 
Também, da Declaração Universal dos Direitos Humanos, 
decorrem 3 princípios fundamentais: 
7) Inviolabilidade da pessoa humana; 
8) Autonomia da pessoa humana; 
9) Dignidade da pessoa humana. 
 
Fundamentos dos Direitos Humanos: 
• Positivistas; 
• Jusnaturalistas. 
 
Características principais do POSITIVISMO: 
a) Mutável; 
b) Caráter coercitivo das normas; 
c) Separa o direito da moral; 
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d) Foco na efetividade dos direitos humanos 
 
É interessante frisar que a concepção de direitos humanos encontra 
raízes em ideais jusnaturalistas adotados pela Declaração dos Direitos do 
Homem e do Cidadão de 1789, documento fruto da Revolução Francesa que é 
diferente da Declaração Universal adotada pela ONU em 1948. 
O Jusnaturalismo se divide em quatro fases históricas: 
• Jusnaturalismo cosmológico 
• Jusnaturalismo teológico 
• Jusnaturalismo racionalista 
• Jusnaturalismo contemporâneo 
 
Características principais do JUSNATURALISMO: 
a) Indivíduo como centro e fundamento absoluto dos direitos humanos; 
b) Foco na dignidade do ser humano; 
c) Os direitos humanos independem da cultura e da história específica de 
cada povo; 
d) Os direitos humanos já existiam antes mesmo da positivação das 
normas. 
 
 
Espero a todos na próxima aula! 
Fraterno Abraço e até a próxima! 
Ricardo Gomes 
Por sua aprovação! 
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REFERÊNCIAS 
 
BOBBIO, Norberto; MATTEUCCI, Nicola; e PASQUINO, Gianfranco, Dicionário 
de Política. Trad. Carmen C, Varriale et al. 13. ed. Brasília: Editora 
Universidade de Brasília, 2010. 
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 
5 de outubro de 1988. 33. ed. São Paulo: Saraiva, 2010. 
CASADO FILHO, Napoleão. Direitos Humanos Fundamentais. São Paulo: 
Saraiva, 2012. 
LEITE, Rafael Soares. Direitos humanos. 2. Tir. Salvador: Jus Podivm, 2013. 
OLIVEIRA, Erival da Silva. Direitos Humanos. 3. Ed. São Paulo: Revista dos 
Tribunais, 2012. 
PENTEADO FILHO, Nestor Sampaio. Direitos Humanos – Doutrina – 
Legislação. quarta edição; 
SILVA NETO, Manoel Jorge e. Curso de Direito Constitucional. 6. ed. Rio de 
Janeiro: Lumen Juris, 2010. 
SOARES, Ricardo Maurício Freire. O princípio constitucional da dignidade 
da pessoa humana. São Paulo: Saraiva, 2010. 
1.