AA2 TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS I

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DIANA GUIMARÃES DE ARAÚJO PEDRONI 
201701183641 NORTE SHOPPING
TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS I
Avaliando Aprend.: SDE0038_SM_201701183641 V.1 
Aluno(a): DIANA GUIMARÃES DE ARAÚJO PEDRONI Matrícula: 201701183641 
Desemp.: 0,5 de 0,5 29/04/2018 19:28:22 (Finalizada)
1a Questão (Ref.:201704064195) Pontos: 0,1 / 0,1
Segundo Skinner, comportamentos do estudar ao correr, ocorrem porque foram reforçados. Sendo assim, 
podemos definir reforço como:
um estímulo que só produz uma resposta depois de ter ocorrido aprendizagem.
um estímulo que produz uma resposta, tal como um reflexo, sem qualquer aprendizagem anterior. 
um estímulo que ocorre após uma resposta e aumenta a probabilidade de essa resposta ser repetida.
um estímulo que se segue a uma resposta diminuindo a probabilidade dessa resposta ser repetida.
uma resposta que não precisa ser aprendida, tal como um reflexo.
2a Questão (Ref.:201704064177) Pontos: 0,1 / 0,1
Para que se possa extinguir uma aprendizagem do tipo associativa, deve-se omitir: 
a resposta incondicionada 
o estímulo neutro
o estímulo incondicionado 
o estímulo condicionado 
a resposta condicionada 
3a Questão (Ref.:201704064191) Pontos: 0,1 / 0,1
Considerando a generalização respondente, podemos conceituá-la como:
Estímulo que elicia a resposta incondicionada.
Estímulo que não elicia a resposta incondicionada.
Fenômeno em que estímulos parecidos com um condicionado também eliciam a resposta 
condicionada.
Aumento espontâneo na força de um reflexo após ter havido extinção.
A relação entre uma resposta condicionada e uma resposta incondicionada. 
4a Questão (Ref.:201704064071) Pontos: 0,1 / 0,1
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29/04/2018http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp?nome_periodo=2018.1
O comportamento de um bebê que agarra o dedo da mãe cada vez que ela toca sua mão é denominado 
como resposta a um estímulo oferecido. A relação entre uma resposta específica produzida por um estímulo 
específico chama-se:
antecendente
reflexo
relação cognitiva
evento ambiental
paradoxo
5a Questão (Ref.:201704064085) Pontos: 0,1 / 0,1
Acerca da aprendizagem e do comportamento (CATANIA, 1999), pode-se afirmar que os psicólogos que 
estudam a linguagem corporal estão mais interessados em:
Estudar a mente humana como causa de pensamentos, sentimentos e comportamentos.
Lidar com questões de estrutura
estudar o comportamento, pois é o que pode ser medido.
Lidar com eventos mentais e modos de processamento
avaliar como as pessoas sequenciam cognitivamente os materiais aprendidos.
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