Dinâmica

Prévia do material em texto

Dinâmica do Pirulito
Dinâmica do Pirulito
A dinâmica do pirulito é uma brincadeira muito fácil de ser feita e que tem uma mensagem muito poderosa sobre o trabalho em equipe, sobre como é importante ajudar o próximo seja no ambiente de trabalho ou no dia a dia. A atividade do pirulito pode ser aplicada nos mais diversos tipos de grupo, seja em um treinamento e desenvolvimento humano, no RH das empresas, em sala de aula para incentivar os alunos a desenvolverem o espírito de equipe, em catequeses e escolas bíblicas EBD ou células evangélicas para realizar uma reflexão sobre o egoísmo e altruísmo.
A brincadeira do pirulito também é muito utilizada 
em atividades com idosos, em grupos da terceira idade, clube a avó, pois esta é uma dinâmica de grupo muito simples de fazer e exige um pouco de coordenação motora sendo um bom exercício físico e mental. O coordenador desta atividade fazendo as devidas adaptações poderá utilizá-la de diversas maneiras, basta um pouco de criatividade
Objetivo: Desenvolver o espírito de equipe, mostrar a importância de um ajudar o outro seja no ambiente de trabalho ou no dia a dia, na vida pessoal, como utilizar a criatividade para resolver problemas que envolvam o trabalho em grupo.
Número de participantes e tempo estimado: de 4 a 40 participantes, 50 minuto
Material: pirulitos com embalagem suficiente para todos os participantes.
Como fazer: O coordenador da brincadeira com o 
pirulito deverá reunir todos os participantes formando um círculo.
brincadeira do pirulito, dinamica
Em seguida distribui um pirulito para cada participante, o pirulito a ser utilizado deve estar na embalagem original. Orienta que cada um segure o pirulito com a mão direita e aguarde até que todos tenham recebido.
Assim que todos tiverem recebido o coordenador da atividade do pirulito dará o seguinte comando:
"A partir de agora ninguém mais pode sair do lugar e deverão seguir minhas instruções. Segurem o pirulito com a mão direita. A mão esquerda deve ser colocada para trás e não pode ser utilizada em nenhum momento, estiquem o braço direito para frente, a partir de agora ninguém poderá dobrar o braço, o único movimento que podem fazer é para a direita ou para a esquerda, quem dobrar o braço será retirado da brincadeira". O coordenador verifica o grupo e pergunta se alguém tem alguma dúvida, todos devem estar no mesmo lugar, segurando o pirulito com a mão direita e braço estendido para frente e a mão esquerda dobrada para trás sem poder ser usada.
(O coordenador continua...) Agora quero que todos desembrulhem o pirulito que está segurando na mão direita e comecem a chupar. Neste momento se instala a confusão, dependendo da idade dos participantes, pois esta atividade do pirulito pode ser feita em vários grupos, crianças, jovens, grupos de trabalho e até com idosos.
Alguns participantes logo se dão conta que não vão conseguir remover a embalagem do pirulito sozinhos e que precisarão da ajuda do companheiro do lado, pois só podem realizar movimentos para a direita ou para a esquerda, é muito engraçado ver as pessoas tentando abrir a embalagem com apenas uma mão e quando um dos participantes encontra a solução utilizando a ajuda do amigo ao lado todo o grupo entende a charada e logo em seguida começam a se ajudar mutuamente.
Em grupos com crianças pode ser que elas não encontrem uma solução, sendo assim o coordenador deverá dar dicas ou estando no círculo tomar a iniciativa oferecendo para que a pessoa ao lado o ajude a abrir a embalagem.
O primeiro desafio é remover a embalagem do pirulito, no entanto como não podem dobrar o braço, cada um deverá chupar o pirulito do colega do lado, isso deixa a brincadeira do pirulito muito divertida e através de uma linguagem metafórica passa a mensagem de que em determinadas circunstancias da vida é necessário pedirmos ajuda ao próximo para conseguirmos realizar uma tarefa.
Tão logo todos estejam chupando o pirulito o coordenador da dinâmica poderá solicitar que cada um fique a vontade para degustar seu pirulito e em seguida inicia a leitura do seguinte texto com metáfora para reflexão:
Metáfora das Colheres com cabos compridos
Havia um homem que fazia muito tempo vinha pedindo em oração para que Deus lhe mostrasse como é o céu e como é o inferno. Certo dia Deus apareceu para este homem, o pegou pelas mãos e o levou a uma viagem ao centro da terra onde se encontra o inferno, passaram por um grande portão vermelho e logo na entrada, no centro de uma grande sala, o homem viu uma panela enorme cheia de arroz cozido. Em volta desta panela havia centenas de pessoas, magras, famintas, clamando por um pouco de alimento. Na mão de cada um destes infelizes havia uma grande colher de madeira com o cabo muito longo, que permitia pegar o arroz na grande panela, mas não dava para trazer o alimento até a boca devido ao comprimento desproporcional do cabo. Todos sofriam e agonizavam tendo o estomago vazio diante de tamanha fartura.
Em seguida Deus levou o homem até o céu e após passarem por um grande portão entraram numa sala muito parecida com a que viram antes, havia uma grande panela de arroz no meio e em volta centenas de pessoas, também com colheres de cabo longo, todas muito satisfeitas, fartas, felizes, pois estavam muito bem alimentadas. O homem não entendeu aquilo, como podia ser, por que estes estavam felizes e os outros não e pergunto a Deus: Meu senhor, eu não entendo, a situação é a mesma, no entanto estes estão felizes e satisfeitos enquanto os outros estão famintos.
Deus com seu olhar misericordioso explicou: A grande diferença é que aqui todos aprenderam a usar a colher de cabo comprido para dar comida ao próximo, e um ajudando ao outro puderam matar a fome material e espiritual.
Moral da história:
O Egoísmo: As pessoas no inferno eram egoístas e cada um estava preocupado com a própria fome, em resolver o seu problema o que impossibilitava de ver a solução obvia.
Altruísmo e trabalho em equipe: As pessoas no céu olharam para aqueles que estavam ao seu redor e conseguiram ver uma solução simples e lógica pois entenderam que o problema era o mesmo para todos e que trabalhando juntos poderiam se ajudar.
A Criatividade: A criatividade é um processo que pode ser individual ou coletivo, para atingi-la é necessário analisar as várias possibilidades que existem ao seu redor e tomar uma iniciativa comum que resolva o problema e beneficie a todos.
Conclusão e encerramento da atividades
 
Após ler o texto acima o coordenador da dinâmica do pirulito pode falar algumas palavras ou fazer uma pequena palestra sobre a importância do espírito de equipe para atingir o sucesso de um trabalho em grupo e até mesmo no dia a dia, na vida pessoal, quando deixamos de ser egoístas aprendemos a enxergar possibilidades e compreendemos que o altruísmo pode abrir muitas portas.
Esta brincadeira do pirulito pode ser utilizada em diversas circunstancias: treinamento e desenvolvimento humano, palestras de motivação, em atividades em sala de aula, em encontros de jovens, catequese, em células evangélicas e até em grupos de terceira idade pois é uma atividade divertida e fácil de fazer e seja qual for a idade dos participantes a mensagem passada é universal e com um pouco de criatividade do facilitador o texto e a dinâmica pode ser adaptados para os mais diversos fins.
Quebra Gêlo
quebra gelo para dinamicas de grupo
Quebra gelo é um termo popular para romper com as formalidades e descontrair as pessoas a sua volta, em se tratando de atividades e dinâmicas de grupos, as dinamicas de quebra gelo são populares, divertidas e cheias de motivação, ajudando a descontrair as pessoas e proporcionando uma melhor integração do grupo ou equipe de trabalho.
As dinâmicas quebra gelo são utilizadas em diversas situações, em apresentações de novos membros de um grupo promovendo descontração e integração, antes de realizar atividades ou reuniões para quebrar o gelo do grupo, em sala de aula, em grupos da terceiraidade, enfim, são brincadeiras de quebra gelo que podem ser utilizadas nas mais diferentes situações, com as atividades aqui disponíveis o o coordenador encontrará a melhor brincadeira para aplicar em sua equipe.
Nos diversos treinamentos que ministramos em empresas e instituições de ensino uma pergunta recorrente é feita por líderes, coordenadores e professores: Como quebrar o gelo em uma reunião, ou antes de iniciar uma atividade em grupo ou na sala de aula? A resposta é bem simples, a melhor maneira é aplicando uma dinâmica quebra gelo ou uma atividade ou brincadeira para descontrair o grupo.
O quebra gelo teve sua origem no início do século XX com os estudos realizados em grupos e através da observação de líderes ao desenvolver atividades em sua comunidade. Observou-se que a tensão inicial, tradicionalmente chamada de “gelo do publico” criava um grande desconforto nos coordenadores e nos participantes e após uma piada ou conversa informal essa tensão diminuía através da descontração geral e da atenção voltada ao orador. Com as dinâmicas quebra gelo que apresentamos aqui temos esse mesmo objetivo, oferecer ferramentas para aplicar nas mais diversas atividades, seja em escolas, empresas, organizações ou em reuniões comunitárias.
Dinâmica Quebra-gelo de Apresentação
Dinâmica para quebra-gelo e apresentação para o primeiro dia de um grupo ou equipe de trabalho, tem por objetivo promover integração e entrosamento dos membros bem como estimular a comunicação e o trabalho em equipe. Primeiro dia de um grupo ou equipe, dia de apresentar os participantes de maneira descontraída, nada melhor do que um quebra-gelo de apresentação.
Dinâmica Fale quem é você
Reuna o grupo ou equipe de trabalho em local propício. Essa dinâmica de quebra gelo promove a apresentação e entrosamento do grupo.
Materiais: Um quadrado de papel (1/4 de um A4) com o nome de um personagem (desenho, novela, história, ficção, etc.) para cada participante; Fita crepe ou similar para prender os papéis às costas de cada participante.
Procedimento: Esta dinâmica pode ser aplicada por subgrupos caso o número de participantes seja excessivo e possa vir a prejudicar a duração.
O coordenador explica que serão presos às costas de cada elemento um papel contendo um nome e que não devem pronunciar estes nomes pois o colega que o tem preso às costas não pode sabê-lo.
O coordenador irá então fixar às costas (logo abaixo da gola da camisa) de cada participante um papel contendo o nome de um personagem. Se necessário poderá pedir ajuda a um dos elementos do grupo em cujas costas já tenha sido afixado um dos papéis.
Tendo terminado de fixar os papéis em todos os elementos o coordenador explica as regras da dinâmica:
Cada elemento tem por objetivo descobrir "quem ele é".
Para tal o elemento irá procurar um parceiro e a ele poderá fazer apenas 3 perguntas quaisquer a respeito de seu personagem. O seu parceiro só poderá responder com as palavras "sim" ou "não", nem uma palavra a mais.
Em seguida invertem-se as funções e o parceiro é quem faz três perguntas ao seu colega, o qual também só poderá responder com "sim" ou "não.
Se, com base nas respostas do outro colega, um dos dois descobrir "quem ele é", deverá ir ao coordenador e dizer que personagem ele representa naquele momento.
Caso não descubra a dupla se desfaz e vai procurar outro parceiro para reiniciar a sessão de 3 perguntas cada um. E assim sucessivamente.
A dinâmica termina quando:
Uma boa parte do grupo tenha conseguido descobrir "quem é";
Quando a dinâmica exceda o prazo estabelecido; ou
Quando o entusiasmo do grupo pela dinâmica comece a declinar.
Uma variante desta dinâmica pode ser feita usando-se fotos, desenhos ou caricaturas dos personagens propostos.
Dicas: Observar como ocorreu a comunicação, integração e a capacidade de interpretação e realização dos participantes.
Observações: A fim de facilitar a dinâmica pode-se também restringir o universo de personagens, como por exemplo: desenho animado. Neste caso informa-se ao grupo em que universo seus personagens se encontram.
Outra adaptação, quando o tempo e o grupo permitem fazê-lo, é o de pedir àqueles que não conseguiram descobrir seu personagem que façam uma imitação do mesmo para o restante do grupo.
Tempo de aplicação: 50 minutos
Número máximo de pessoas: 30
Número mínimo de pessoas: 10