02 Aval Aprendizado 2018

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Avaliando Aprend.: CCJ0267_SM_201708059482 V.1  
	Aluno(a): XXXXXX OLIVERA
	Matrícula: 2017xxxxx482 
	Desemp.: 0,5 de 0,5
	29/04/2018 23:04:50 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201710613819)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	Assinale a opção correta quanto à conceituação abaixo: (0,5) A ............................. tem o papel de exprimir a posição do enunciador em relação àquilo que diz, podendo atenuar ou intensificar seu discurso.
		
	
	intertextualidade 
	
	paráfrase
	
	polifonia
	
	modalização 
	
	diálogo 
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201710613821)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	As várias vozes contidas em um texto denominam-se de: (0,5)
		
	
	paródia
	
	modalização
	
	polissemia.
	
	polifonia.
	
	intertextualidade.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201710613448)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	Leia as assertivas abaixo e - considerando os estudos sobre fatos e versões - marque a correta: I) No raciocínio dialético, o verossímil é considerado ¿ainda¿ uma probabilidade, por se tratar da análise de uma proposição. II) A busca pelo verossímil no processo de argumentação dependerá das representações socioculturais divididas pelos membros de um determinado grupo em nome da experiência e do conhecimento. III) Na atividade argumentativa o sujeito argumentante participa de duas buscas: a da racionalidade e a de influencia. 
		
	
	II e III estão corretas 
	
	Todas estão corretas. 
	
	I e III estão corretas 
	
	I e II estão corretas. 
	
	Todas estão incorretas 
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201710614110)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	"Este não pode NEM observar as posições resultantes das jogadas." Sem alterar o sentido do texto, a palavra em maiúsculo na passagem anterior pode ser substituída por:
		
	
	sequer
	
	ainda
	
	só
	
	porém
	
	também
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201710885768)
	Pontos: 0,1  / 0,1   
	observe o fragmento que se segue: O Zé Pereira chegou de caravela/ E perguntou pro guarani da mata virgem/- Sois cristão?/- Não. Sou bravo, sou forte, sou filho da Morte. Com base no fragmento que se segue. Assinale qual recurso abaixo origina o processo de polifonia
		
	
	Emprego do diálogo direto
	
	A presença de verbo transitivo como perguntar por ex.
	
	O emprego de vírgulas seguido
	
	A ausência de operadores argumentativos
	
	Emprego de interrogações