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Unidade II 
 
 
BIOMAS TERRESTRES E SUA DINÂMICA: 
QUESTÃO AMBIENTAL 
 
 
 
 
Prof. Fernando Paiva 
Interação ecológica 
 Ecologia: do grego oîkos (casa), é a ciência que estuda as 
relações dos organismos com o meio ambiente (Haeckel). 
 Aristóteles e Theophastus, na Grécia, já estudavam a 
relação dos seres vivos com o meio. 
 Diversos pesquisadores começaram a estudar a dinâmica 
populacional (Machiavelli, Botero, Graunt, Hale, Quetelet). 
 Charles Darwin e a seleção natural; Humboldt e relação entre 
altitude e latitude na distribuição dos organismos; Candolle 
e as formações vegetais. 
 
 
Relações ecológicas entre os seres vivos 
 Podemos classificar as relações entre os seres vivos em: 
 harmônicas ou desarmônicas; 
 intraespecíficas ou interespecíficas. 
 
 
Fonte: http://lcweb2.loc.gov/service/pnp/cph/ 
3b30000/3b31000/3b31500/3b31546_150px.jpg 
Relações interespecíficas harmônicas 
 Comensalismo: um organismo é beneficiado e o outro não 
sofre prejuízos. 
 Inquilinismo: um indivíduo utiliza o outro como apoio. 
 
 
 
 
 
 
 
 Fonte: http://mrg.bz/jt28zW 
 
 
 Cooperação/protocooperação: todos os envolvidos são 
beneficiados, mas a relação não é obrigatória. 
 Mutualismo: relação de dependência entre dois seres vivos, 
na qual ambos são beneficiados. 
 
 
 
 
 
 
 Fonte: http://mrg.bz/cLpAiX 
 
Relações interespecíficas desarmônicas 
 Parasitismo: um organismo se alimenta a partir de outro, 
causando-lhe prejuízos. 
 Predatismo: quando um organismo mata outro para alimentar-se. 
 
 
 
 
 
 
 Fonte: http://mrg.bz/Cx1Asr 
 
 
 
 Amensalismo: uma espécie inibe o desenvolvimento de outra. 
 
 
 
 
 
 Fonte: http://mrg.bz/6bevVZ 
 Competição: disputa entre espécies por algum fator ambiental. 
 
 
Relações intraespecíficas harmônicas 
 Colônia: todos os indivíduos envolvidos são beneficiados 
e estão anatomicamente ligados. 
 Sociedade: semelhante às colônias, mas sem a ligação 
anatômica e com separação de tarefas. 
 
Fonte: http://mrg.bz/LFSEAd Fonte: http://mrg.bz/wdxsEL 
Relações intraespecíficas desarmônicas 
 Competição: indivíduos competem por algum fator ambiental. 
 Canibalismo: semelhante ao predatismo, porém dentro da 
mesma espécie. 
 
 
 
 
 
 
 Fonte: http://mrg.bz/JOnbwb 
 
 
Interatividade 
Um gavião, que tem sob suas penas carrapatos e piolhos, traz 
preso em suas garras um rato, com pulgas em seus pelos. Entre 
o rato e as pulgas, entre os carrapatos e os piolhos e entre o 
gavião e o rato existem relações interespecíficas denominadas, 
respectivamente: 
a) inquilinismo, competição e predatismo. 
 
b) predatismo, competição e parasitismo. 
 
c) parasitismo, competição e predatismo. 
 
d) parasitismo, inquilinismo e predatismo. 
 
e) parasitismo, predatismo e competição. 
Interação humana, conservação e preservação 
 A interação humana com o meio ambiente é a que mais 
interfere e transforma o ambiente natural. 
 A partir da década de 1970, começam a surgir encontros 
mundiais sobre o meio ambiente, entre eles: 
 Estocolmo – 1972; 
 Relatório Brundtland – 1986; 
 Protocolo de Montreal – 1987; 
 Eco 92 – 1992; 
 Protocolo de Kyoto – 1997. 
Objetivos desses encontros 
 Promover o desenvolvimento sem destruir a natureza. 
 Criar um fundo de auxílio aos países em desenvolvimento 
para proteção do meio ambiente. 
 Buscar uma solução para a relação entre consumo e 
destruição do meio ambiente. 
 
Fonte: http://www.senado.gov.br/NOTICIAS/JORNAL/EMDISCUSSAO/ 
upload/201202%20-%20maio/ed11_imgs/ed11_p12_imagem.jpg 
Foram criados três grupos de trabalho 
 Proteção à atmosfera, preservação da biodiversidade, 
gestão dos recursos terrestres. 
 Defesa das águas continentais e marinhas, produção e 
circulação de dejetos tóxicos. 
 Regulação jurídica e institucional das medidas tomadas. 
 
 
 
No Brasil 
 Esta preocupação ambiental aparece na Constituição Federal 
de 1988, Art. 225: 
“Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, 
bem de uso comum do povo e essencial à qualidade de vida”. 
 Dois caminhos podem ser tomados pra atingirmos tal 
objetivo: a preservação e a conservação. 
 
 
Preservação x conservação 
 Preservar: manter o meio inalterado, com suas características 
originais, sem perda da biodiversidade. 
 Conservar: utilizar o meio de maneira racional, garantindo 
a biodiversidade para gerações futuras. 
 Chico Mendes: precursor do pensamento ambientalista 
brasileiro. 
 
 
 
 
 
 
 Fonte: http://martiresal.blogspot.com.br/p/chico-mendes.html 
Medidas governamentais 
 Criação do Instituto Chico Mendes de Conservação da 
Biodiversidade – ICMBio. 
 Criação das Unidades de Conservação – UC. 
 Unidades de Proteção Integral. 
 Unidades de Uso Sustentável. 
 
 
Finalidades das UCs 
 Preservar bancos genéticos. 
 Acompanhar alterações decorrentes das ações antrópicas. 
 Proteger recursos hídricos. 
 Proteger paisagens. 
 Conduzir a educação ambiental. 
 Proporcionar condições para o desenvolvimento de pesquisas. 
 Proteger áreas para utilização racional do solo. 
Interatividade 
“A civilização industrial, como se encontra hoje organizada, está se 
chocando frontalmente com o sistema ecológico do planeta” (AL GORE, 
“A terra em balanço: ecologia e espírito humano”). Essa frase de Al Gore 
nos faz pensar que o modelo atual de desenvolvimento não é capaz de 
satisfazer as gerações atuais e compromete as gerações futuras. 
Sobre esse assunto, é correto afirmar que: 
a) o desenvolvimento sustentável responde às necessidades do 
presente, sem comprometer as gerações futuras. 
b) o socialismo será um importante instrumento de promoção do 
desenvolvimento sustentável. 
c) o capitalismo em sua forma atual volta-se para o desenvolvimento 
sustentável. 
d) os países desenvolvidos sempre buscaram a conservação ambiental. 
e) não há uma necessidade imperiosa de os países industrializados 
reduzirem o seu consumo e seu impacto na poluição da Biosfera. 
 
Unidades de conservação e preservação 
 Parques nacionais: exclusivos do poder público, abertos à 
visitação, tendo qualquer forma de exploração proibida. 
 Reservas biológicas: áreas que contêm ecossistemas de 
relevância biológica, fechadas à visitação pública e com 
exploração proibida. 
 
 
Fonte: http://sigep.cprm.gov.br/sitio033/fig1.gif 
 Estações ecológicas: são destinadas à realização de pesquisas 
e à preservação integral (10% da área para pesquisa e 90% para 
preservação). 
 
 
 
 
 
 
 Florestas nacionais: principal característica é o uso dos 
recursos de maneira sustentável, com exceção de algumas 
áreas destinadas à proteção mais rigorosa. 
 
Fonte: http://www.icmbio.gov.br/portal/ 
images/stories/comunicacao/taim10.jpg 
 Áreas de proteção: destinadas à conservação da vida silvestre 
e dos recursos naturais. 
 Reservas extrativistas: áreas pouco alteradas, onde vivem 
grupos sociais que utilizam produtos da flora nativa. 
 
Fonte: http://www.ibama.gov.br/resex/ 
cmendes/images/estado.gif 
Selo verde 
 Conjunto de normas técnicas referentes a métodos e análises 
que certificam que um determinado produto não prejudique 
o meio ambiente. 
 Possui abrangência em diversos países ao redor do globo. 
 
Preceitos ecológicos do Padre Cícero 
 Padre Cícero Romão Batista – o Padre Cícero – influenciou 
profundamente a cultura, a política e a religião do povo nordestino. 
 Apesar de não ter deixado nenhum registro escrito de seutrabalho junto aos sertanejos, Padre Cícero ensinava sobre o 
meio ambiente que, pela oralidade, se transmitiu por gerações. 
 
 Entre os onze preceitos ecológicos que Padre Cícero deixou, 
podemos citar: 
 aprenda a tirar proveito das plantas da caatinga; 
 plante cada dia pelo menos uma árvore; 
 não cace mais e deixe os bichos viverem; 
 não toque fogo no roçado; 
 não plante serra acima, nem faça roçado em ladeira muito em pé. 
Interatividade 
Analise.
Um Projeto de Emenda Constitucional (PEC), que fornece às 
formações vegetais o status de patrimônio nacional, foi aprovado em 
agosto de 2006 em comissão especial na Câmara dos Deputados. A 
proposta segue agora para plenário, no qual precisa de dois quintos 
dos votos para continuar tramitando. O PEC 115/95 foi proposto há 11 
anos. Se entrar em vigor, a emenda permitirá criar regras de proteção 
para essas formações vegetais fora de unidades de conservação. 
Regras semelhantes existem para a Amazônia, onde é permitido 
desmatar 20% das propriedades. O texto refere-se às formações: 
a) do cerrado e da caatinga.
 
b) do cerrado e dos manguezais.
 
c) da Mata Atlântica e dos manguezais.
 
d) da Mata Atlântica e do Pantanal.
 
e) dos manguezais e do Pantanal. 
Aproveitamento dos biomas 
No Brasil, durante muito tempo, predominaram as atividades de: 
 exploração de madeira; 
 agricultura; 
 pecuária; 
 caça e pesca predatória. 
 
 
 
 
 
 Fonte: http://mrg.bz/yL7iVu 
 
 
 
 Com a busca pelo desenvolvimento sustentável, novas 
iniciativas têm surgido, como: 
 capacitação de comunidades locais para o manejo do 
ecossistema amazônico; 
 conscientização da população e estabelecimento de 
parcerias para conservação da caatinga; 
 No cerrado centros permanentes de combate ao fogo e 
projetos de educação ambiental no cerrado, além de 
pesquisas sobre os frutos típicos desse bioma. 
 No Pantanal, após a exploração da pecuária e da mineração, 
iniciaram-se projetos de reflorestamento com espécies nativas. 
Recentemente, o governo do MS permitiu a instalação da 
agroindústria da cana-de-açúcar; iniciativa que foi vetada 
pelo Governo Federal poucos anos depois. 
 Já na Mata Atlântica, o foco das atuais atividades têm sido 
a preservação do que restou do bioma, que, durante muito 
tempo, teve a exploração da madeira e as carvoarias como 
principais atividades. 
 
 Nos campos sulinos, o crescimento da monocultura do trigo 
e da soja vem desmatando a vegetação nativa ano após ano. 
Projetos de reflorestamento e o turismo rural têm aparecido 
como alternativas para a conservação do bioma. 
 
 
 
 
 
 
 
 Fonte: http://mrg.bz/3XrV92 
 
Demais biomas 
 Taiga: exploração de madeira para construção civil. 
 Savana: caça predatória, turismo e extrativismo vegetal. 
 Floresta temperada: ocupação agrícola, principalmente 
pelos cinturões na América do Norte. 
 Desertos: exploração de recursos minerais, turismo e 
expansão humana. 
 
 
Fonte: http://mrg.bz/cOx3zv 
Perspectivas futuras 
 Ao redor do globo, os governos têm se manifestado em prol 
do meio ambiente. 
 Legislações voltadas para a preservação e conservação 
dos biomas foram elaboradas. 
 Investimentos em recuperação ainda são discretos 
e corretivos. 
 O principal entrave para a manutenção dos biomas em 
diversos países é o desenvolvimento econômico. 
 Iniciativas não governamentais aparecem com boa repercussão 
junto às populações (Greenpeace, WWF, SOS Mata Atlântica). 
 Alguns nomes de destaque nesse quadro internacional: 
 Peter Garret; 
 Marina Silva; 
 Chico Mendes; 
 Al Gore. 
Interatividade 
A ideia de desenvolvimento sustentável tem sido cada vez mais discutida junto 
às questões que se referem ao crescimento econômico. De acordo com este 
conceito, considera-se que: 
a) o meio ambiente é fundamental para a vida humana e, portanto, deve ser 
intocável. 
b) os países subdesenvolvidos são os únicos que praticam esta ideia, pois, 
por sua baixa industrialização, preservam o seu meio ambiente melhor 
que os países ricos. 
c) ocorre uma oposição entre desenvolvimento e proteção ao meio ambiente 
e, portanto, é inevitável que os riscos ambientais sustentem o crescimento 
econômico dos povos. 
d) se deve buscar uma forma de progresso socioeconômico que não 
comprometa o meio ambiente sem que, com isso, deixemos de utilizar 
os recursos nele disponíveis. 
e) são as riquezas acumuladas nos países ricos, em prejuízo das antigas 
colônias durante a expansão colonial, que devem, hoje, sustentar 
o crescimento econômico dos povos. 
 
 
 
 
 
 
ATÉ A PRÓXIMA! 
	Slide Number 1
	Interação ecológica
	Relações ecológicas entre os seres vivos
	Relações interespecíficas harmônicas
	Slide Number 5
	Relações interespecíficas desarmônicas
	Slide Number 7
	Relações intraespecíficas harmônicas 
	Relações intraespecíficas desarmônicas
	Interatividade
	Resposta
	Interação humana, conservação e preservação
	Objetivos desses encontros
	Foram criados três grupos de trabalho
	No Brasil
	Preservação x conservação
	Medidas governamentais
	Finalidades das UCs
	Interatividade
	Resposta
	Unidades de conservação e preservação
	Slide Number 22
	Slide Number 23
	Selo verde
	Preceitos ecológicos do Padre Cícero
	Slide Number 26
	Interatividade
	Resposta
	Aproveitamento dos biomas
	 
	Slide Number 31
	 
	Demais biomas
	Perspectivas futuras
	Slide Number 35
	Interatividade
	Resposta
	Slide Number 38