BDQ Prova Avaliando 2 Metodologia

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25/10/2016 BDQ Prova
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   METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Simulado: CEL0737_SM_201501082256 V.1 
Aluno(a): THUAN NUNES ALVES Matrícula: 201501082256
Desempenho: 0,3 de 0,5 Data: 24/10/2016 09:23:19 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201501677000) Pontos: 0,1  / 0,1
Pedro,  professor  de  Educação  Física ministrará  o  conteúdo  dança  no  7º  ano  do  ensino  fundamental,  usando
procedimentos metodológicos variados,  conforme as abordagens da Educação Física. Analise­os e  classifique­
os:
Procedimento 1: O professor inicia sua aula com alongamento. Em seguida, realiza os movimentos e os alunos
devem reproduzi­los. Ao final da aula, eles devem apresentar uma coreografia com perfeição para o professor.
Procedimento 2: O professor inicia sua aula com uma conversa. Em seguida, distribui temas socais e pede que
os alunos criem uma coreografia para apresentar para o professor tanto de forma verbal quanto corporal.
Procedimento  3: O  professor  inicia  sua  aula  com uma  conversa  e  alongamento.  Em  seguida,  faz  um  circuito
trabalhando movimentos  da  dança  relacionados  às  capacidades  físicas,  pois  em  todas  suas  aulas  enfatiza  o
desenvolvimento destas. Ao final, realiza novamente um alongamento.
  Desenvolvimentista, Crítico­Social e Saúde Renovada.
Psicomotricidade, Saúde Renovada e Crítico­Social.
Cultural, Crítico­Emancipatória e Saúde Renovada.
Crítico­Emancipatória, Plural e Saúde Renovada.
Desenvolvimentista, psicomotricidade e Saúde Renovada.
  2a Questão (Ref.: 201501769577) Pontos: 0,0  / 0,1
O jogo tem um papel privilegiado na Educação Básica, sendo considerado como principal conteúdo da Educação
Física, pois, enquanto joga ou brinca, a criança aprende em um ambiente lúdico e prazeroso. A que abordagem
deste componente curricular estamos nos referindo?
  ( ) Desenvolvimentista
( ) Psicomotricidade.
( ) Crítico­emancipatória
  ( ) Construtivista­interacionista
( ) Crítico­superadora
  3a Questão (Ref.: 201501171637) Pontos: 0,1  / 0,1
Na Educação Física escolar se deve oportunizar que todos os alunos joguem, entretanto a complexidade de cada
jogo exige do professor adaptações segundo as características da turma observando­se:
a aptidão física e o nível técnico dos alunos.
o nível técnico e a habilidade dos alunos.
  a faixa etária e o nível de capacidade dos alunos.
a classe social e o nível técnico dos alunos
o conhecimento e a aptidão física dos alunos.
25/10/2016 BDQ Prova
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  4a Questão (Ref.: 201501681448) Pontos: 0,1  / 0,1
As abordagens pedagógicas da educação física podem ser definidas como movimentos engajados na renovação
teórico­prática com o objetivo de estruturação do campo de conhecimentos específicos. A coluna da esquerda
apresenta abordagens pedagógicas e a da direita, a caracterização de cada uma. Numere a coluna da direita de
acordo com a da esquerda. Marque a sequência correta: 1 Construtivista interacionista ( ) Busca ampla reflexão
sobre a possibilidade de ensinar os esportes. 2 Crítico­emancipatória ( )Explora as diversas possibilidades
educativas de atividades lúdicas espontâneas 3 Crítico­superadora ( ) Privilegia a aprendizagem do movimento.
4 Desenvolvimentista ( ) Embasa­se no discurso da justiça social no contexto da sua prática.
E ( ) 1, 4, 2, 3
  D ( ) 2, 1, 4, 3
C ( )2, 3, 1, 4
A ( ) 3, 4, 1, 2
B ( ) 1, 3, 4, 2
  5a Questão (Ref.: 201501825458) Pontos: 0,0  / 0,1
Considere os pressupostos que descrevem uma abordagem pedagógica da educação física. 1. O livro Educação
física e sociedade, publicado em 1991, levanta as primeiras considerações sobre a educação física dentro dessa
abordagem. 2. Nos trabalhos realizados pelo autor, notam­se as influências de estudos nas áreas da sociologia,
da filosofia e, em menor grau, da psicologia. 3. Para essa abordagem, existe a preocupação de garantir a
especificidade, na medida em que considera o binômio corpo/movimento como meio e fim da educação física
escolar.   Trata­se da abordagem:  
( ) Crítico­emancipatória
( ) Fenomenológica
( ) Crítico­superadora.
  ( ) Concepções abertas
  ( ) Sistêmica