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Aluno: SERGIO EDUARDO Matrícula: 20140 Disciplina: CCE0487 - SUSTENTABILIDADE Período Acad.: 2014.3 - EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. O crescimento populacional ou demográfico vem sendo analisado por cientistas como razão de quê? Quest.: 1 de falta de tecnologia para a população de baixa renda do aumento na aquisição de conhecimento pela sociedade da baixa da bolsa de valores da facilidade de transporte entre cidades distantes uso intensivo dos recursos naturais 2. A primeira conferência da Organização das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente, denominada Conferência de Estocolmo, que foi realizada na capital da Suécia, em 1972, trouxe a tona: Quest.: 2 A importância de melhorar a relação com o meio ambiente, buscando evitar atender as necessidades da sociedade atual, comprometendo as gerações futuras. A noção de ambiente global e a importância de conscientizar a sociedade mundial sobre melhorar a relação com o meio ambiente. A ideia era de que o meio ambiente é uma fonte inesgotável. O conceito de promoção da saúde apontando, dentre os condicionantes do processo saúde-doença, o ecossistema instável, os recursos sustentáveis e a desigualdade. A necessidade de preservar o meio ambiente e ampliar os espaços para a industrialização a qualquer preço. Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão. 3. Em relação desenvolvimento sustentável e da Agenda 21, destaca-se que: (com adaptações de UPNET-2013) Segundo Ignacy Sachs, a sustentabilidade ambiental possui cinco dimensões: social, econômica, ecológica, espacial e cultural, uma vez que se passou a incorporar outros aspectos das relações sociais e dos indivíduos com a natureza. PORQUE: No documento da Agenda 21, é possível identificar uma crítica ao atual modelo de desenvolvimento econômico,considerado injusto socialmente e perdulário do ponto de vista ambiental. Em contraponto a esse modelo, é proposta a alternativa de uma nova sociedade, produtora e produto do desenvolvimento sustentável. A esse respeito, pode-se concluir que: Quest.: 3 A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa. A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira. As duas asserções são falsas. As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 4. A primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental (Conferência de Tbilisi) produziu um documento chamado - Livro Azul, que até hoje é uma importante fonte de consulta para ações em Educação Ambiental. Porque Este documento explica que a educação ambiental deve ser dirigida a todas as idades, em todos os níveis, tanto formalmente como informalmente, devendo estimular comportamentos positivos com relação ao meio ambiente. Quest.: 4 As duas afirmativas são falsas. A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda afirmativa é falsa. A primeira afirmativa é verdadeira e justifica a segunda afirmativa. A primeira afirmativa é falsa e a segunda afirmativa é verdadeira. A primeira afirmativa é falsa e não justifica a segunda afirmativa. 5. O aumento da população e o conseqüente crescimento do consumo podem elevar os estresses ambientais. Qual alternativa não diz respeito a um desses estresses? Quest.: 5 poluição dos mares e mudanças climáticas doenças infecciosas desmatamento de florestas tropicais abundância de água danos na biodiverdidade 6. Assinale a alternativa que representa o conceito apresentado abaixo: Sua proposta principal é a de estimular o surgimento de uma cultura de ligação entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas. Um dos seus fundamentos é a visão socioambiental, que afirma que o meio ambiente é um espaço de relações, é um campo de interações culturais, sociais e naturais (a dimensão física e biológica dos processos vitais). Quest.: 6 Pegada ecológica Resiliência Educação ambiental Desenvolvimento sustentável Ecoeficiência
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