BIOLOGIA CELULAR Plano de ensino e apresentação da disciplina

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SDE0906 – BIOLOGIA CELULAR 
Plano de ensino e apresentação da disciplina 
Plano de ensino e apresentação da disciplina 
Biologia Celular 
Contextualização 
O estudo da Biologia Celular permite desenvolver o 
entendimento da organização estrutural e funcional da célula 
para que possam ser compreendidos os fenômenos 
microscópicos e moleculares que constituem o organismo 
humano. 
Este estudo fornece a base para diversas disciplinas 
essenciais a todas as áreas da saúde, particularmente 
fisiologia, genética e bioquímica. 
Plano de ensino e apresentação da disciplina 
Biologia Celular 
• Níveis hierárquicos da organização dos seres vivos; 
• Estudo da Célula: aplicação de técnicas de microscopia, morfologia e 
composição molecular da célula; 
• Vírus; 
• Membrana Celular: estrutura, composição molecular e transportes através 
da membrana, receptores e tipos de comunicações intercelulares; 
• Núcleo celular: características e composição; 
• Citoplasma: ribossomos e síntese proteica, retículos endoplasmáticos 
rugoso e liso, aparelho Golgiense, lisossomos, peroxissomos e mitocôndria; 
• Citoesqueleto: mobilidade celular; 
• Diferenciação celular; 
• Potencialidade Celular. 
Ementa 
Plano de ensino e apresentação da disciplina 
Biologia Celular 
Objetivos 
1. Esclarecer a existência de diferentes 
organismos e seus papéis no mundo 
biológico; 
2. Examinar o funcionamento do organismo 
humano em nível celular, por meio do 
estudo molecular, ultraestrutural, das 
inter-relações celulares e do processo 
biológico de diferenciação celular. 
Objetivos gerais 
1. Explicar que a célula é a unidade funcional 
essencial à vida e constituinte estrutural dos 
diversos tecidos; 
2. Aplicar as técnicas de microscopia; 
3. Classificar as diferentes organizações celulares 
dos organismos procariontes e eucariontes; 
4. Definir a morfologia e as características do 
vírus; 
5. Descrever a constituição molecular da célula; 
6. Identificar os compartimentos celulares e 
suas funções; 
7. Relacionar como as células interagem entre si 
e com seu ambiente circundante; 
8. Distinguir os fenômenos biológicos de 
diferenciação e potencialidade celular. 
 
 
Objetivos específicos 
Plano de ensino e apresentação da disciplina 
Biologia Celular 
Conteúdo 
1.1. 
 
1.2. 
1.3. 
1.4. 
 
1.5. 
1.6. 
 
 1.7. 
1. Introdução à Biologia Celular 2. Estudo da Membrana Celular 
2.1. 
 
2.2. 
 
2.3. 
 
2.4. 
2.5. 
2.6. 
 
2.7. 
2.8. 
A célula como unidade funcional e estrutural 
dos seres vivos; 
Níveis hierárquicos de organização dos seres vivos; 
Tipos de células: procariontes e eucariontes; 
Organização das células animais e das células 
vegetais; 
Organização do vírus; 
Métodos de estudo das células: noções de 
microscopia; 
Bases químicas da constituição celular: água, 
proteínas, ácidos nucleicos, carboidratos e lipídeos. 
Membrana celular: os limites físicos 
celulares; as relações célula-célula; 
Estrutura e composição química da 
membrana celular; 
Glicocálice: reconhecimento celular 
e adesão celular; 
Fluidez da membrana plasmática; 
Funções da membrana plasmática; 
Transportes através da membrana 
(transportes passivo e ativo); 
Especializações da membrana; 
Comunicações intercelulares. 
Plano de ensino e apresentação da disciplina 
Biologia Celular 
Conteúdo 
3.1. 
3.2. 
 
3.3. 
3.4. 
 
3.5. 
3. Núcleo Celular 4. Citoplasma 
4.1. 
 
4.2. 
4.3. 
4.4. 
4.5. 
4.6. 
4.7. 
Características do núcleo; 
Estruturas do núcleo: envoltório nuclear, 
matriz nuclear, cromatina e nucléolo; 
Cromossomos: estrutura e cariótipo; 
Noções de ciclo celular: interfase e divisões 
celulares (meiose e mitose); 
Ácidos nucleicos. 
Citoesqueleto: filamentos proteicos e 
os mecanismos de mobilidade celular; 
Mitocôndrias; 
Cloroplastos; 
Retículos Endoplasmático; 
Ribossomos; 
Complexo de Golgi; 
Endossomos. 
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Biologia Celular 
Conteúdo 
5. Diferenciação Celular 
2. Estudo da Membrana Celular 
5.1. 
5.2. 
5.3. 
5.4. 
Diferenciação e potencialidade celular; 
Células-tronco; 
Mortes celulares: necrose e apoptose; 
Células cancerosas. 
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Biologia Celular 
Procedimentos de ensino 
• Aulas expositivo-interativas, estudos dirigidos com o 
material didático, atividades em equipe, dinâmica de 
grupo, debates de questões específicas e atuais; 
• Discussão de artigos científicos e estudos de casos; 
• Reflexão sobre os exercícios constantes nos Planos 
de Aula da disciplina; 
• Atividades que integrem a teoria e a prática no ambiente 
de sala de aula/instituição, utilização de programas 
interativos para a simulação de atividades práticas; 
• Atividades nos laboratórios; 
• Visitas técnicas e atividades na biblioteca (IES/Virtual). 
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Biologia Celular 
Procedimentos de ensino – Trilha de Aprendizagem 
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Procedimentos de ensino – Trilha de Aprendizagem 
Plano de ensino e apresentação da disciplina 
Biologia Celular 
Procedimentos de ensino - Quiz 
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Procedimentos de ensino 
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Procedimentos de avaliação 
O processo de avaliação será composto de três etapas: 
 
Avaliação 1 (AV1); 
Avaliação 2 (AV2); 
Avaliação 3 (AV3). 
 
As avaliações poderão ser realizadas por meio de provas teóricas, provas 
práticas, e realização de projetos ou outros trabalhos, representando 
atividades acadêmicas de ensino, de acordo com as especificidades de 
cada disciplina. 
 
A soma de todas as atividades que possam vir a compor o grau final de 
cada avaliação não poderá ultrapassar o grau máximo de 10, sendo 
permitido atribuir valor decimal às avaliações. 
Plano de ensino e apresentação da disciplina 
Biologia Celular 
Procedimentos de avaliação 
Caso a disciplina, atendendo ao projeto pedagógico de cada 
curso, além de provas teóricas e/ou práticas contemple 
outras atividades acadêmicas de ensino, estas não poderão 
ultrapassar 20% da composição do grau final. 
 
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua 
realização, incluindo o das atividades estruturadas. 
 
As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina, 
incluindo o das atividades estruturadas. 
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Biologia Celular 
Procedimentos de avaliação 
Caso a disciplina, atendendo ao projeto pedagógico de cada 
curso, além de provas teóricas e/ou práticas contemple 
outras atividades acadêmicas de ensino, estas não poderão 
ultrapassar 20% da composição do grau final. 
 
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua 
realização, incluindo o das atividades estruturadas. 
 
As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina, 
incluindo o das atividades estruturadas. 
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Procedimentos de avaliação 
Biologia Celular 
Bibliografia básica 
LIVRO PROPRIETÁRIO. Introdução à Biologia 
Celular. Org. Sandra Helena Mayworm. 1. ed., 
Rio de Janeiro: SESES 2014. 
 
DE ROBERTIS, E. Bases da Biologia Celular e 
Molecular. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan, 2006. 
 
JUNQUEIRA, J.; CARNEIRO, L. Biologia Celular 
e Molecular. 8. ed. Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan, 2005. 
 
 
Biologia Celular 
Bibliografia complementar 
CARVALHO, H. A célula. 2. ed. São Paulo: Manole, 2007. 
COOPER, G. M. Célula: uma abordagem molecular. 2. ed. 
Porto Alegre: Artmed, 2005. 
 
KAMOUN, P.; LAVOINNE,A.; VERNEUIL, H. Bioquímica e 
biologia molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 
2006. 
 
ALBERTS, B. et al. Biologia molecular da célula. Porto 
Alegre: Artmed, 2010.