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1a Questão (Ref.: 201505320435)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Segundo Danilo Gandin, o planejamento político social ou estratégico e o planejamento operacional ¿têm igual importância no processo de construção de uma realidade e devem interligar-se, para que se possa definir para onde se quer ir e para que se realizam ações para aproximar, cada vez mais a realidade que se tem àquela que se pensou.¿ ( p.55) Existe diferença entre o planejamento operacional e o planejamento estratégico, a alternativa que apresenta a CARACTERÍSTICA mais ESPECÍFICA do planejamento operacional é:
		
	
	Concebe visões globalizantes do que pretende alcançar.
	
	Tem o plano como expressão maior.
	
	É recomendado em épocas de crise.
	
	Propõe finalidades a médio e longo prazo.
	 
	Seu foco essencial é a execução e o funcionamento.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505348212)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Assinale a alternativa correta. Segundo nossos estudos, podemos afirmar que descrédito presente entre os professores, sobre a ação de planejar, se deve em parte ao (a):
		
	
	Alto desenvolvimento cultural dos especialistas da educação
	 
	Herança do tecnicismo educacional.
	
	Falta de interação professor-aluno.
	
	Carência de intencionalidade pedagógica nas equipes docentes.
	
	Baixo nível de competência técnica dos gestores.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201505377001)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Marque a resposta certa: Podemos afirmar que o Planejamento Escolar ou Político Pedagógico é o mesmo que:
		
	
	Planejamento do sistema de educação.
	
	Componentes curriculares.
	
	Plano de curso.
	 
	Planejamento de ensino-aprendizagem.
	 
	Projeto educativo da instituição.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201505709253)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Com frequência se percebe que o ato de planejar na escola é realizado de forma mecânica, cumprindo prazos e rituais formais, vazios de sentido. É muito comum o professor considerar tudo isso como mais uma burocracia. (VASCONCELLOS, 2000). Podemos afirmar que o descrédito presente entre os professores, sobre a ação de planejar, se deve em parte ao (a):
		
	
	Alto desenvolvimento cultural dos especialistas da educação.
	 
	Herança do tecnicismo educacional, onde o planejamento aparecia como solução para a falta de produtividade da educação escolar e a promessa não se efetivou.
	
	Falta de interação entre professor-aluno e aluno-gestão.
	
	Baixo nível de competência técnica dos gestores.
	
	Carência de intencionalidade pedagógica nas equipes docentes, assim como nas políticas afirmativas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201505348219)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Muitos educadores têm desenvolvido suas reflexões apontando as fragilidades da instituição escolar, seu fracasso, mesmo para dar conta dos desafios do mundo contemporâneo, chegando até a decretar o seu fim. Gandin (2001) afirma que o processo educacional é reflexo da hierarquia de valores presentes na sociedade. Desta forma caracteriza as pessoas que trabalham em educação entre:
		
	
	Os que seguem o socialismo, os que preferem o positivismo e os que trabalham nas duas perspectivas.
	
	Os que se dão conta da prática reprodutiva da escola e os que não se dão conta.
	
	Os que são alienados, os que são intelectuais e os neutros.
	 
	Os que acreditam que o processo educativo é explícito e os que trabalham com a globalidade da escola.
	 
	Os que não se dão conta da incoerência das ações na escola, os que se dão conta e não mudam por comodismo e os que se dão conta e trabalham para a transformação.
Fim