Planejamento escolar e gestão participativa

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1a Questão (Ref.: 201505232495)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Com relação ao planejamento escolar, de acordo com a Lei nº 9394/96, os docentes deverão incumbir-se de :
I- participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento do ensino;
II- elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica da escola;
III- participar integralmente dos períodos dedicados à avaliação institucional;
IV- colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias.
		
	 
	somente as assertivas I e II estão corretas
	
	somente a assertiva I está correta;
	 
	somente as assertivas I e IV estão corretas;
	
	somente a assertiva II está correta;
	
	somente as assertivas III e IV estão corretas;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505230824)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	O trabalho coletivo é muito importante na construção do Projeto Pedagógico, é principalmente que contemple todos segmentos da escola. Par tanto é fundamental que não percam de vista a necessidade de identificação dos responsáveis por determinadas ações assumidas no coletivo. Neste sentido os pensadores modernos defendem que:
		
	
	a direção envie uma carta aos pais solicitando que eles cobrem diretamente dos professores, funcionários e do pessoal administrativo o cumprimento das suas tarefas.
	
	os gestores da unidade de ensino determinem se as ações definidas como prioridades pelos segmentos são realmente viáveis e garantir seu encaminhamento através de sua autoridade.
	 
	a SEE fique alerta ao que acontece nas escolas para garantir que as ações sejam definidas e encaminhadas, conforme a determinação da SEE.
	 
	todos os envolvidos devem discutir e avaliar periodicamente como as ações estão sendo encaminhadas e, se necessário, retomá-las, corrigindo o seu fluxo e verificando sua viabilidade.
	
	professores regentes, funcionários, pessoal administrativo, os alunos e suas famílias devem assinar um documento se comprometendo a cumprir suas responsabilidades e ações.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201505846480)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As formas de gestão são variáveis e também determinantes do clima organizacional, podemos citar, pelo menos, duas formas, que são facilmente encontradas nas escolas, são elas:
		
	 
	Reverente e autoritária.
	 
	Reflexiva e de autoria.
	 
	Participativa e comum.
	 
	Gestionária e participativa.
	 
	Autoritária e participativa.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201505356030)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	(Teresópolis, 2005) O projeto político pedagógico deve ser entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo (Veiga, 2003). O projeto da escola é, respectivamente, político e pedagógico, porque:
		
	
	rompe com as estruturas sociais e políticas e trata de especificar o trabalho pedagógico desenvolvido pela escola e sua equipe.
	
	intenciona perpetuar valores culturais e sociais e traduz as opções pedagógicas do sistema de ensino.
	 
	favorece a reprodução dos valores sociais e propõe opções educativas que levam à construção das estratégias pedagógicas
	 
	expressa a formação do cidadão para um tipo de sociedade e define as ações educativas para que a escola cumpra suas intenções educacionais
	
	traduz os anseios da sociedade e coordena as ações pedagógicas traçadas pelo corpo técnico administrativo da escola
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201505846506)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O espaço dedicado à concepção e elaboração do Projeto Político-Pedagógico pode ser um espaço para transformar a escola, desta forma, essa construção pode ser um momento de:
		
	 
	Reflexão e mudança nas políticas definidas pelo sistema.
	 
	Negar as escolhas feitas anteriormente e partir para o novo.
	 
	Reflexão, debate, confronto de ideias e definição coletiva dos caminhos e alternativas para o todo da escola.
	 
	A gestão assumir o seu papel sendo a única responsável na definição da proposta da escola.
	 
	Pensar a estrutura de poder na escola, dando ênfase às hierarquias existentes