Av1 Ed Física Lic Metodologia do Ensino do Atletismo

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Av1 - Ed Física - Lic - Metodologia do Ensino do Atletismo
1)
Segundo Tubino (2010), o esporte no contexto escolar pode ser visto a partir de três perspectivas distintas, as quais são aplicadas de acordo com a visão e princípios que cada professor de Educação Física adota a respeito da prática de uma modalidade esportiva. Portanto, quais são as dimensões (perspectivas) que o esporte pode se manifestar? 
Alternativas:
a)
Esporte-Educação, Esporte-Participação e Esporte em Grupo.
b)
Esporte-Participação, Esporte-Performance e Esporte Individualista.
c)
Esporte-Educação, Esporte-Participação e Esporte-Performance.
Alternativa assinalada
d)
Esporte no Ensino Médio, Esporte no Ensino Infantil e Esporte Universitário.
e)
Esporte-Educação, Esporte-Performance e Esporte Cooperativo.
2)
No Ensino ___________, os alunos se apresentam na fase de especialização das habilidades adquiridas. As relações afetivas já são bem estabelecidas, o desenvolvimento social está em constante formação, o aspecto cognitivo está cada vez mais desenvolvido e o aspecto motor passa por um processo de especialização de tudo que foi adquirido anteriormente.
Qual alternativa preenche corretamente a lacuna apresentada?
Alternativas:
a)
Fundamental I.
b)
Fundamental II.
c)
Universitário.
d)
Médio.
Alternativa assinalada
e)
Infantil.
3)
Leia atentamente o trecho a seguir:
Neste período, as crianças estão na terceira fase do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, o período operatório-concreto. Neste período, a criança deixa de ser o centro do mundo, a cooperação e o raciocínio lógico já estão presentes e a linguagem da criança se torna socializada.
Sobre qual momento de ensino o trecho aborda?
Alternativas:
a)
Anos finais do Ensino Fundamental.
b)
Anos iniciais do Ensino Fundamental.
Alternativa assinalada
c)
Ensino Infantil.
d)
Ensino Universitário.
e)
Ensino Médio.
4)
Leia o trecho a seguir que representa um estágio cognitivo apontado por Jean Piaget.
Neste estágio de desenvolvimento cognitivo, ocorre o conhecimento do mundo baseado nos sentidos e habilidades motoras. No final do período emprega representações mentais.
Qual estágio de desenvolvimento cognitivo é descrito no trecho apresentado? 
Alternativas:
a)
Pensamento Pré-Operatório.
b)
Pensamento Procedimental.
c)
Pensamento Operatório-Concreto.
d)
Pensamento Operatório-Formal.
e)
Sensório-motor.
Alternativa assinalada
5)
Leia atentamente o trecho referente ao estágio de desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget.
Neste estágio, ocorre o uso de símbolos, palavras e números para representar aspectos do mundo. A criança se relaciona apenas por meio de sua perspectiva individual. O mundo é fruto da percepção imediata.
Sobre qual estágio de desenvolvimento cognitivo o trecho aborda?
Alternativas:
a)
Sensório-motor.
b)
Pensamento Conceitual.
c)
Pensamento operatório-concreto.
d)
Pensamento pré-operatório.
Alternativa assinalada
e)
Pensamento operatório-formal.