FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO prova avp

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ESTÁCIO

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Andre Mascarenha

01.05.2018

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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Avaliação Parcial: CEL0468_SM_201803157399 V.1
Aluno(a): ANDRE MARTINS MASCARENHA
Matrícula: 201803157399
Acertos: 9,0 de 10,0
Data: 01/05/2018 10:34:39 (Finalizada)

1a Questão (Ref.:201803884104)
Acerto: 1,0 / 1,0
Na antiguidade especificamente na Grécia Antiga, antes do surgimento da Filosofia, quais eram as fontes originárias do conhecimento?

O Mito e a Ciência;
O Mito e a Religião;

A Ciência e a Religião

O Mito e a Razão;

A Razão e a Religião; v

Gabarito Coment.

2a Questão (Ref.:201803832801)
Acerto: 1,0 / 1,0
Pensando a relação entre filosofia e educação podemos pensar que

a educação não necessita do suporte da reflexão filosófica

A filosofia não contempla temas educacionais

a filosofia não permite o avanço da discussão sobre a educação em razão de ser a filosofia uma especulação apenas contemplativa

filosofia são campos antagônicos por buscarem objetivos diversos
á uma necessidade imperiosa da filosofia no campo educacional como forma de se buscar respostas que possibilitem a diversidade de caminhos

Gabarito Coment.

3a Questão (Ref.:201803845118)
Acerto: 1,0 / 1,0
No famoso Mito da Caverna, Platão imagina uma caverna onde estão acorrentados os homens desde a infância, de tal forma que, não podendo se voltar para a entrada, apenas enxergam o fundo da caverna. Aí são projetadas as sombras das coisas que passam às suas costas, onde há uma fogueira. Se um desses homens conseguisse se soltar das correntes para contemplar à luz do dia os verdadeiros objetos, quando regressasse, relatando o que viu aos seus antigos companheiros, esse o tomariam por louco, não acreditando em suas palavras. Assinale a alternativa que não tem relação com as lições proporcionadas pelo Mito:

No Mito, os que estão na caverna são os detentores do conhecimento científico.

No Mito, as sombras são imagens distorcidas da realidade.

No Mito, sair da caverna representa a superação do senso comum.

No Mito, o homem preso na caverna representa o senso comum.

No Mito, a luz é o conhecimento científico e filosófico.

Gabarito Coment.

4a Questão (Ref.:201803413527)
Acerto: 1,0 / 1,0
Era considerado pelos seus contemporâneos um dos homens mais sábios e inteligentes. Em seus pensamentos, demonstra uma necessidade grande de levar o conhecimento para os cidadãos gregos. Seu método de transmissão de conhecimentos e sabedoria era o diálogo. Através da palavra, o filósofo tentava levar o conhecimento sobre as coisas do mundo e do ser humano. Interessou-se pelas questões humanas, a ética, a política, o conhecimento, a educação, entre outros problemas que afetam o homem. Conhecemos seus pensamentos e ideias através das obras de dois de seus discípulos Platão e Xenofontes. Essas características pertencem a qual Filósofo?

Platão

Kant

Santo Agostinho
Sócrates

Aristóteles

Gabarito Coment.

5a Questão (Ref.:201803879439)
Acerto: 0,0 / 1,0
A corrente de pensamento que marcou o início da Filosofia cristã chamou-se

Escolática

Idade das Trevas

Panaceia

Ecumenica
Patrística

Gabarito Coment.

6a Questão (Ref.:201803932580)
Acerto: 1,0 / 1,0
A Filosofia Medieval é tradicionalmente dividida em dois grandes momentos, são eles:

A Escolástica e o Renascentismo.

A Patrística e a Paideia.
A Patrística e a Escolástica.

O Humanismo e a Paideia.

O Renascentismo e o Iluminismo.

Gabarito Coment.

7a Questão (Ref.:201803786034)
Acerto: 1,0 / 1,0
A partir do século XI e XII, a filosofia medieval ficou conhecida como

Escolástica;

Patrística;

Racionalista

Científica

Apologista;

Gabarito Coment.

8a Questão (Ref.:201803792579)
Acerto: 1,0 / 1,0
É comum fazer referência à Idade Média como um período de poucos avanços, devido à monopolização do conhecimento formal pela igreja católica. Porém, nesse período houve o surgimento das:

Creches
Universidades

Catedrais

Escolas de Educação Infantil

Escolas Técnicas

Gabarito Coment.

9a Questão (Ref.:201803352615)
Acerto: 1,0 / 1,0
Mediante a Reforma Protestante do século XVI, liderada por Lutero e por Calvino, a Igreja Católica responde com a Contrarreforma. Sobre a Contrarreforma é correto afirmar que:
I. Estabelece as bases doutrinárias e litúrgicas do catolicismo, reforça a autoridade do papa e dá a Igreja o perfil que prevalecerá até o Concilio do Vaticano (1962-65).
II. A inquisição ganha nova força.
III. Surgem ordens religiosas de caráter militante como a Companhia de Jesus de Santo Inácio de Loyola (1534).
IV. A obra de São Tomás de Aquino é definitivamente condenada pela Igreja.
Assinale a alternativa correta:

1. Somente os enunciados I e II estão corretos
4. Somente os enunciados I, II e III estão corretos

2. Somente os enunciados II e IV estão corretos

3. Somente os enunciados III e IV estão corretos

5. Somente os enunciados I e III estão corretos

Gabarito Coment.

10a Questão (Ref.:201803385262)
Acerto: 1,0 / 1,0
O espírito inovador do Renascimento manifestou-se inclusive na religião, com a crítica à estrutura autoritária da Igreja, centrada no poder papal. A crise maior da Igreja aconteceu no século XVI, com a Reforma Protestante. A autoridade moral e teológica da Igreja foi contestada pela Reforma, pois a Igreja se corrompeu, e os papas, teólogos e concílios cometeram erros no passado, como mostrou Lutero. Consequências da Reforma para a Igreja Católica. Assinale a alternativa correta
I- Igreja perde prestígio e credibilidade;
II- Transferência da escola para o controle do Estado, nos países protestantes
III-Perda de fiéis e consequentemente a sua reação para retomar o poder
IV-A expansão do Protestantismo em nada afetou o poder da Igreja Católica

c. Somente os enunciados II e IV estão corretos

a. Somente os enunciados I, III e IV estão corretos
d. Somente os enunciados I, II e III estão corretos

b. Somente os enunciados I e III estão corretos

e. Todos os enunciados estão corretos

Gabarito Coment.