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1=C 2= D 3=A 4=B 5=D 1) (FCC/MPE-PE/ An.Min.Psicologia /2012) Jean Piaget apontou que o ingresso da criança no universo moral se dá pela aprendizagem de diversos deveres a ela impostos pelos pais e adultos em geral (ex: não mentir, não pegar as coisas dos outros, não falar palavrão) e que a criança aceita regras morais provavelmente também quando já aceita como inquestionáveis Alternativas: a)as atividades da escola. b)as opiniões dos pais. c)as regras dos jogos. Alternativa assinalada d)os passeios familiares. 2) (VUNESP/SEED-SP/PEB-II-Psicologia/2012) Segundo a concepção de Vigotsky, as estruturas Alternativas: a)mentais são universais e eternas. b)mentais são determinadas por fatores genéticos. c)sociais não podem ser alteradas pelos indivíduos. d)sociais e as estruturas mentais têm raízes históricas. Alternativa assinalada 3) Jean Piaget e Lev S. Vygotsky são identificados como grandes estudiosos do desenvolvimento humano: Piaget apresenta uma tendência hiperconstrutivista em sua teoria, com ênfase no papel estruturante do sujeito (maturação); Vygotsky considera que é no plano intersubjetivo, isto é, na troca entre as pessoas, que têm origem as funções mentais (social): Alternativas: a)superiores, enfatizando o aspecto interacionista. Alternativa assinalada b)concretas, enfatizando o fator de submissão. c)subordinadas, enfatizando o aspecto de simbolização. d)inferiores, enfatizando o aspecto organicista. 4) As teorias cognitivas realçam no processo de aprendizagem Alternativas: a)o fator emocional. b)o grau de aquisição de compreensão. Alternativa assinalada c)os aspectos inconscientes. d)os ensaios os erros. 5)(adaptado de VUNESP/SEED-SP/PEB-II-Psicologia/2012) Com a emergência das novas tecnologias de informação e comunicação (TICs), e seu caráter interativo, tem-se Alternativas: a)a construção de um conhecimento mais elaborado e uma aprendizagem mais significativa. b)a eliminação da necessidade da atividade do aluno inserida numa prática educacional. c)um impedimento do controle sobre o seu processo de aprendizagem que os alunos tenham. d)uma maior/melhor contribuição para reforçar o envolvimento do sujeito com o seu processo de aprendizagem. Alternativa assinalada
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