Avaliação parcial - Libras

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QUENANI GONCALVES ALVES
201502804115       SÃO LUÍS
 
 TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
 
Avaliação Parcial: CEL0101_SM_201502804115 V.1 
Aluno(a): QUENANI GONCALVES ALVES Matrícula: 201502804115
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 29/04/2018 09:58:39 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201503494706) Acerto: 1,0  / 1,0
Pensar um modelo novo de Educação e Sociedade seria (re)pensar um índex de cultura inclusiva, por ações inclusivas, pois quanto
maior for a diversidade humana presente num mesmo espaço/tempo, mais intrigante e fascinante fazem-se as relações. Com base
nessa afirmação, marque a opção que NÃO corresponde à concepção de Inclusão.
A inclusão não é uma concessão à pessoa com deficiência, é um direito de estar em um lugar comum a todas as pessoas.
A inclusão também pressupõe a adaptação da comunidade escolar e social às especificidades das pessoas com deficiência
e vice-versa.
 As pessoas com e sem deficiência estranham-se e distanciam-se justamente por causa da escolarização inclusiva, porque
não há preparação para estudarem e conviverem no mesmo espaço/tempo.
A inclusão é uma via de mão dupla, tanto as pessoas com deficiência precisam conhecer as pessoas sem deficiência e
aprender a lidar com elas, como as pessoas sem deficiência precisam conhecer as pessoas com deficiência e aprender a
lidar com elas.
A produção de culturas inclusivas na sociedade proporciona a todos mais acessibilidade e espaços includentes.
 
Gabarito Coment.
 
2a Questão (Ref.:201503494880) Acerto: 1,0  / 1,0
Marque a alternativa que apresenta a leitura correta da palavra abaixo:
 
 Rato
Raio
Rifa
Rata
Rafa
 
Gabarito Coment.
 
3a Questão (Ref.:201503494864) Acerto: 1,0  / 1,0
A língua de sinais pode ser evidenciada principalmente através:
Do uso exclusivo de sinais orais e viso-espaciais.
Do uso de sinais espaciais e visuais que têm exclusivamente as mãos como suporte.
Do uso da datilologia exclusivamente.
 Do uso de sinais espaciais e visuais que têm as mãos, o corpo e expressão facial como suporte.
Do uso de sinais orais transformados em datilologia.
 
Gabarito Coment.
 
4a Questão (Ref.:201503518097) Acerto: 1,0  / 1,0
Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira é verdadeiro afirmar que:
Ponto de Articulação refere-se ao movimento que o sinal tem.
Ponto de Articulação refere-se ao sinal datilológico.
Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido com expressões faciais.
Ponto de Articulação refere-se a configuração de mãos.
 Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação corpo e ao espaço neutro.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
5a Questão (Ref.:201503541752) Acerto: 1,0  / 1,0
De acordo com Decreto nº 5626, de 22 de dezembro de 2005, considera-se a pessoa surda:
Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando seu
idioma oral principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências orais, manifestando sua
cultura principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
Aquela que, por ser surdo e mudo, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua
cultura ouvintista principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua
cultura auditiva principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
 Aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua
cultura principalmente pelo uso da língua brasileira de sinais- LIBRAS.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
6a Questão (Ref.:201503494755) Acerto: 1,0  / 1,0
Para Cavalcanti & Silva (2008), salas de aulas só para surdos existem em número ainda reduzido no país e pertencem à rede regular. A
comunidade surda pleiteia outro modelo de educação, aquele que dê espaço para que a LIBRAS possa ser a língua de instrução da
escola e o português (de preferência o escrito) passe a ser ensinado como L2. O conteúdo escolar pode ser ensinado por professores
(surdos ou ouvintes) proficientes em LIBRAS. Esse modelo é chamado de:
Monolíngue em LIBRAS
AEE - Atendimento Educacional Especializado
Regular
Especializado
 Bilíngue
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
7a Questão (Ref.:201503494854) Acerto: 1,0  / 1,0
Marque a alternativa CORRETA sobre a cultura surda:
 A cultura surda são transmitidas principalmente pela língua de sinais e se preservam pela relação entre sujeitos surdos em
associações e escolas que tenham a língua de sinais como língua de instrução.
Cultura surda não são importantes para formação deles como sujeito.
A cultura surda manifestam-se pela relação entre pessoas surdas e ouvintes e na apropriação da leitura labial.
A cultura surda inexistem.
A cultura surda não representam e manifestam os entrelaçamentos sociais desse grupo linguístico.
 
Gabarito Coment.
 
8a Questão (Ref.:201503494844) Acerto: 1,0  / 1,0
O termo sujeito sinalizante, usado nesta disciplina, faz referência:
A toda e qualquer pessoa surda.
 A todo sujeito que domina e é usuário assíduo da língua de sinais.
Aos professores que usam LIBRAS.
Aos surdos, suas famílias e a alguns surdos oralizados.
Aos surdos que aprenderam a língua de sinais em casa.
 
Gabarito Coment.
 
9a Questão (Ref.:201503505373) Acerto: 1,0  / 1,0
Quando se ressalta os aspectos sociolinguísticos da LIBRAS, faz-se referência às relações entre língua e comunidade que a usa, que
podem ajudar a entender a LIBRAS também como um sistema de valores, produto de um determinado grupo linguístico. Essas
possíveis relações compreendem quatro aspectos sociolinguísticos. Assinale a ÚNICA opção que aponta esses aspectos:
Variação somente do Rio de Janeiro, linguagem universal, padronização, língua majoritária.
 Variação linguística, padronização, famílias de línguas e usuários e minorias linguísticas.
Dicionários da língua, fossilização, cristalização, desenvolvimento social.
Variação linguística, modalidade oral auditiva, desenvolvimento social, fossilização.
Padronização, famílias de línguas, linguagem universal, língua inferior.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
10a Questão (Ref.:201503122655) Acerto: 1,0  / 1,0
As comunidades surdas por todo o mundo protagonizam fatos que podemos classificar como sociolinguísticos por natureza. A
existência das Comunidades Surdas pode ser explicada como: (adaptada da questão 31, do concurso público da UFRJ de 2009)
Aspectos patológico sque provocam limitações no nível das relações pessoais e problemas linguísticos, impedindo os
surdos de apreenderem uma língua.
 Fenômeno cultural onde se concentram as relações sociais, emocionais e intelectuais, porque tratam de questões em que a
língua serve como marca de identidade pessoal e de grupo.
Má formação do indivíduo tendo como principal conseqüência a incapacidade para a socialização e dificuldade de
aprendizagem na idade escolar.
Deficiência segregadora que acarreta a inibição e o isolamento social levando aos sujeitos surdos que participam de
associações de surdos a viverem em guetos.
Doença irreversível e incapacitante, pois afeta a capacidade cognitiva dos indivíduos, impede os surdos a tirarem carteira de
motorista.
 
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