Redação Instrumental avaliando apredizado

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1a Questão (Ref.:201709707710)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	" [...] No dia em que foi assassinada, Margot trajava blusa de algodão branca e saia curta xadrez nas cores verde e vermelho. Sapatinho de salto baixo, parecia uma colegial. Tinha 37 anos de idade.[...] Brasil, 1970.
 
O trecho acima foi retirado de uma peça jurídica e apresenta modalização de linguagem. Marque a alternativa que expressa a intenção do autor do texto:
		
	
	A descrição intencional pretendeu demonstrar a inadequação da vestimenta da mulher um relação à sua idade, sugerindo atraso mental.
	 
	A descrição intencional se volta para o modo como a vítima se vestia, mostra-a como uma colegial, embora tivesse 37 anos, como se não assumisse a idade que tinha, e as roupas descritas minuciosamente, reforçam esse ponto de vista, pois pertencem ao campo semântico da jovialidade, em plena década de 70, como: blusa de algodão, saia curta xadrez verde e vermelha (típica das jovens inglesas), sapatinho de salto baixo (muito usado pelas adolescentes de 70).
	
	A descrição faz uma crítica ao machismo que era presente na década de 1970.
	 
	A intenção foi demonstrar a inocência de Margot ao falar de sua roupa jovial.
	
	A descrição não apresenta modalização e nenhuma intenção subjacente.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201709979655)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Modalizadores são palavras ou expressões que projetam um ponto de vista do enunciador acerca do que está sendo enunciado, revelando diferentes intenções comunicativas. Os elementos linguísticos são, portanto, capazes de determinar a maneira como aquilo que se diz é dito. Nesse caso, passam a ser essenciais para a correta compreensão do texto.
O Brasil terá crescimento inferior ao esperado nos próximos semestres devido à crise no exterior.
Neste caso, o autor se responsabiliza pela afirmação e, caso sua ideia seja contestada por outros especialistas, terá de sustentar sua opinião.
É possível que o Brasil tenha crescimento inferior ao esperado nos próximos semestres devido à crise no exterior.
Neste caso, o autor faz apenas uma previsão, ou seja, não afirma concretamente, não assume a responsabilidade do erro. Embora seja também uma afirmação, é uma maneira mais segura de afirmar. Com base no enunciado, indique os elementos linguísticos capazes de traduzir esse fenômeno 
		
	
	apenas verbos com transitividade direta
	 
	expressões cristalizadas como é provável, é possível, é obrigatório, por ex.
	
	apenas os verbos intransitivos
	
	quaisquer tipos de verbos auxiliares
	
	alguns advérbios, exceto talvez, provavelmente, certamente, obrigatoriamente
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201709979674)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	observe o fragmento que se segue: O Zé Pereira chegou de caravela/ E perguntou pro guarani da mata virgem/- Sois cristão?/- Não. Sou bravo, sou forte, sou filho da Morte. Com base no fragmento que se segue. Assinale qual recurso abaixo origina o processo de polifonia
		
	
	O emprego de vírgulas seguido
	
	A ausência de operadores argumentativos
	
	Emprego de interrogações
	
	A presença de verbo transitivo como perguntar por ex.
	 
	Emprego do diálogo direto
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201709707346)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Identifique o tipo de argumento utilizado no texto abaixo: Embora haja quem argumente ser impossível pensar a afetividade como valor jurídico, pois não existe lei que obrigue alguém a ser pai, nem garanta reaproximações indesejadas, a Justiça pode, sim, fazer valer o direito de um filho em relação aos cuidados paternais, por meio de uma reparação afetiva. Essa reparação André Júlio deve a Alexandre, por sua luta inglória desde quase os sete anos de idade, a fim de reaver o afeto do pai. Falta de carinho, de atenção e de presença não se quantifica, mas pode ser compensada para amenizar o sofrimento de Alexandre, por ter tido um pai ausente.
		
	
	A Fortiori
	 
	Oposição Concessiva
	
	Autoridade
	
	Senso Comum
	
	Causa e Efeito
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201709707158)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso: Nao é características da narrativa jurídica:
		
	
	b - (V) Paragrafação (introdução, desenvolvimento, conclusão)
	
	a - (F) Tempo Verbal: pretérito
	
	e - (F) Valoração para construção de teses
	
	c - (V) Correta identificação do fato gerador do conflito
	 
	d - (V) Narrador em 1ª pessoa