Produção Textual Interdisciplinar em Ciências Econômicas

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PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL 
 
Curso: Ciências Econômicas 
Semestre: PTI 3º Semestre e 2º FLEX 
Disciplinas: Contabilidade e Análise de Balanço; Introdução à Economia; 
História do Pensamento Político e Econômico; Evolução do Pensamento 
Econômico; Seminário III. 
Professor (es): 
 
Caro Aluno 
Esta é uma atividade que está apoiada nos principais elementos teóricos e 
práticos estudados neste semestre letivo. Assim, esta é uma atividade para que 
você possa aplicar os principais fundamentos e técnicas que envolve estudo das 
ciências econômicas. 
Eixo integrador: é embasado pelo conteúdo da Contabilidade e Análise de 
Balanço, Introdução à Economia, História do Pensamento Político e Econômico 
e Evolução do Pensamento Econômico 
PROPOSTA DE TRABALHO 
 
OBJETIVOS: 
 Caro aluno, na atividade de produção textual temos como objetivo 
oportunizar uma visão integradora das disciplinas cursadas e que foram 
agrupadas em torno do eixo integrador semestral. O eixo integrador deste 
semestre é embasado pelo conteúdo da Contabilidade e Análise de Balanço, 
Introdução à Economia, História do Pensamento Político e Econômico e 
Evolução do Pensamento Econômico 
Neste sentido os professores solicitam aos alunos que a partir das leituras 
das referências, efetuem as atividades que englobam conhecimentos adquiridos 
em cada uma das disciplinas. Para as disciplinas: Introdução à economia e 
História do Pensamento Político e Econômico é necessário a leitura do texto 
referência abaixo: Os Jogos Olímpicos do Brasil que você recebeu em anexo 
na pasta. 
 
Já para as disciplinas Contabilidade e Análise de Balanço e Evolução 
do Pensamento Econômico, efetue a leitura do texto de referência, A 
importância da História do Pensamento Econômico e do pluralismo 
metodológico em economia com base na perspectiva da Escola Austríaca, 
que deve ser efetuada pelo acesso ao link: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
63512014000100033 
Antes de ler os textos de referência, leia as orientações gerais e as 
orientações sobre o conteúdo do trabalho. Na sequência leia o texto e 
desenvolva as atividades solicitadas pelos professores no item orientações 
sobre o conteúdo do trabalho. 
Lembre-se um bom trabalho acadêmico precisa de tempo para ser bem 
elaborado não deixe para a última hora. 
 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
 
Orientações sobre o Conteúdo do Trabalho: 
Com base na leitura do texto de referência realize as atividades abaixo: 
1. Introdução à Economia. 
De acordo com o texto, vários países têm se proposto a organizar eventos 
internacionais para promover o desenvolvimento local de longo prazo, a 
esperança é que os eventos possam contribuir com avanços sociais e 
uma melhoria na capacidade econômica. Assim, gostaria que vocês 
explicassem como que a realização de um evento internacional, como no 
caso dos jogos olímpicos, pode acelerar o desenvolvimento econômico 
de uma nação. 
O texto também cita (usando como exemplo os Jogos de Atenas, em 
2004) alguns pontos negativos dos altos investimentos necessário para a 
realização de um evento de tamanha magnitude. 
Comente sobre os possíveis impactos nas contas públicas do governo 
brasileiro e, no custo de vida dos cariocas. De acordo com o texto qual 
setor pode apresentar um processo inflacionário? 
 
 
2. História do Pensamento Político e Econômico 
O Brasil conquistou o direito de sediar a Copa do Mundo de 2014, os 
Jogos Olímpicos de 2016 e um clima de otimismo e euforia cerca o país. 
Esse clima, no entanto, esconde um processo que ocorre internamente, 
desde pelo menos o início da década de 1990, a chamada 
desindustrialização. No Brasil, o atual processo de desindustrialização 
caracteriza-se, especificamente, pela; (assinale a resposta correta) 
a) Retração da flexibilização das relações trabalhistas nas últimas 
décadas. 
b) Entrada de indústrias multinacionais, concorrentes das empresas 
brasileiras. 
c) Desvalorização atual do real, face à alta generalizada de moedas 
estrangeiras. 
d) Persistência de taxas de juros baixas, vinculada à alta rotatividade no 
emprego. 
e) Diminuição da proporção de empregados no setor industrial, frente 
aos demais setores. 
2.1 Elabore um texto utilizando os materiais da disciplina e 
analisando/justificando a resposta assinalada por você acima. 
3. Contabilidade e Análise de Balanço 
Tendo como base o Artigo: “A importância da análise das 
demonstrações contábeis numa perspectiva organizacional” 
disponibilizado pelo Link: 
http://unifia.edu.br/revista_eletronica/revistas/gestao_foco/artigos/ano201
5/importancia_analise_demonstr.pdf em conjunto com os links abaixo 
referente aos vídeos do Professor Alexandre Assaf Neto, com título; 
Análise de Balanços: Limitações e Conflitos; 
Links; 
* PARTE 1 - https://www.youtube.com/watch?v=zJmVhD1CISw 
* PARTE 2 - https://www.youtube.com/watch?v=bTQUIl8Q1Gc 
* PARTE 3 - https://www.youtube.com/watch?v=WUQUMW3smFM 
 
OBS. Os alunos poderão e é aconselhável a pesquisas em materiais 
complementares acerca do tema, no intuito de enriquecer o trabalho a ser 
apresentado. 
Após leitura e visualização dos textos e links, discuta e na sequência 
efetue uma síntese abordando cada tópico abaixo: 
1. A importância da contabilidade no cenário econômico; 
2. Aborde e conceitue sobre as principais demonstrações contábeis, a 
saber: Balanço Patrimonial, Demonstração do Resultado do Exercício, 
Demonstração de Fluxo de Caixa, Demonstração das Mutações do 
Patrimônio Líquido e Notas Explicativas; 
3. No que se refere à análise das demonstrações financeiras, disserte 
acerca dos principais índices financeiros que contemplam e evidência as 
análises dos índices de Rentabilidade, de Investimento e Retorno sobre o 
Patrimônio Líquido. 
 
4) Evolução do Pensamento Econômico 
Tema: A crise na Grécia. 
A crise financeira da Grécia, país de apenas 11 milhões de habitantes, pode 
ter profundas implicações para a economia mundial e a União Europeia. Há 
temores de que um agravamento da crise leve a um eventual calote da dívida 
grega e que países como Portugal, Itália, Espanha e Irlanda acabem 
seguindo pelo mesmo caminho. 
Investidores observam com preocupação os cenários previstos por 
especialistas, como o de vários países sendo forçados a cortar drasticamente 
os seus gastos públicos e elevando taxas de juros para poder pagar suas 
dívidas, ou o de países deixando a chamada zona do euro e provocando uma 
dissolução da União Europeia. 
Outro temor é em relação aos prejuízos dos bancos que emprestaram 
dinheiro a esses países, perdas que podem levar a uma nova crise de crédito. 
O déficit no orçamento grego, ou seja, a diferença entre o que o país gasta e 
o que arrecada, foi, em 2009, de 13,6% do PIB, um dos índices mais altos da 
Europa e quatro vezes acima do tamanho permitido pelas regras da chamada 
zona do euro. 
 
Sua dívida está em torno de 300 bilhões de euros (o equivalente a US$ 400 
bilhões ou R$ 700 bilhões) e parte desse montante – cerca de US$ 12,5 bi - 
vence no dia 19 de maio. Para honras seus compromissos, a Grécia deve 
receber, ao longo de três anos, um pacote de cerca de 110 bilhões de euros 
(aproximadamente US$ 140 bilhões), que inclui a participação de países da 
zona do euro e do FMI. 
No cenário mundial, a crise na Grécia, representa um modelo para 
compreender os processos envolvendo as questões trabalhadas no curso de 
Economia. A partir dessa introdução, desenvolva as seguintes propostas. 
O texto trata da qualidade e da necessidade de uma postura pluralista em 
Economia. Relaciona a evolução da ciênciaeconômica ao longo do tempo, 
trata dos elementos fundamentais para a existência de uma sociedade aberta 
e conclui com o argumento de que a liberdade (primazia da Escola Clássica) 
é capaz, mas não suficiente, para garantir uma sociedade aberta. 
Trate das condições necessárias para uma sociedade aberta e dos efeitos 
desse ambiente para e evolução da ciência econômica. 
 
Importante: O ALUNO deverá desenvolver um texto inédito a partir de um 
artigo base de leitura, por esta razão é necessário consultar outros 
materiais para o desenvolvimento de sua atividade, uma vez o que texto 
sugerido foi apenas uma base de leitura. Você poderá consultar os 
materiais disponibilizados em cada disciplina e ainda outros, não se 
esqueça de referenciar os materiais utilizados. 
 
 
 
ORIENTAÇÕES PARA A EXECUÇÃO DO TRABALHO 
Orientações Gerais: 
 O trabalho será realizado individualmente. 
 Importante: somente o aluno conseguirá cadastrar o trabalho na área 
restrita. 
 A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver 
trabalhos idênticos ao de outros alunos. 
 
 A pesquisa é fundamental para o bom desenvolvimento do trabalho. Você 
pode ler e utilizar os materiais disponíveis das disciplinas do semestre, 
nas “Referências Digitais” de cada disciplina e outros materiais de 
pesquisa disponíveis na biblioteca digital e/ou na internet. Todos os 
materiais utilizados como fonte da pesquisa devem constar nas 
referências no final da produção textual. 
 Na correção da sua produção textual será considerada: a originalidade do 
texto (não é permitido cópias de materiais consultados, exceto as 
citações, figuras e gráficos referenciados de acordo com as normas da 
ABNT), habilidade de escrita por meio da coesão, coerência, objetividade, 
clareza nas informações redigidas e, correção dos cálculos quando 
houver. O texto deve ser redigido respeitando as regras ortográficas 
vigentes. 
 Para referência acerca das normas, acesse a Biblioteca Digital, clique em 
“Padronização” e escolha as opções “Trabalhos acadêmicos – 
Apresentação”. Nesta opção você terá acesso as exigências quanto a 
estrutura da produção, ou seja, a ordenação correta dos itens que 
compõem um trabalho acadêmico (capa, folha de rosto, introdução, 
desenvolvimento, conclusão e referências). Você também deve acessar 
e baixar o “Modelo para elaboração de Trabalho Acadêmico”, neste item 
você encontrará um modelo em Word (não serão aceitos trabalhos em 
pdf) e que já vem com estrutura formatada, você deve substituir os 
conteúdos que estão neste modelo pelo conteúdo da sua produção 
textual. A correta formatação do trabalho também é alvo da avaliação. 
 A produção textual deverá conter no mínimo 8 e no máximo de 15 páginas 
textuais, isto é, contando apenas as páginas que aparecem os itens 
Introdução, Desenvolvimento e Conclusão. 
 O título de trabalho deve ser: Produção Textual Individual 
 O aluno deve postar o trabalho na pasta específica (na pasta atividades 
interdisciplinares) obedecendo o prazo limite de postagem conforme 
disposto no cronograma do curso. Não existe prorrogação para a 
postagem da atividade. 
 
 Haverá apresentação da produção textual individual, vocês devem seguir 
as instruções para apresentação do trabalho. 
 Lembre-se que seu tutor eletrônico está à disposição na sala do tutor para 
lhe atender em suas dúvidas e também repassar orientações sempre que 
você precisar. Aproveite esta oportunidade para realizar um trabalho com 
a qualidade exigida de um trabalho acadêmico de nível universitário. 
 
 
ORIENTAÇÕES PARA FORMATAÇÃO DO TRABALHO 
 
Matriz para desenvolvimento da atividade interdisciplinar Individual 
Introdução 
 Parte inicial onde se deve expor a finalidade e os objetivos da atividade e 
outros elementos que situam o leitor no texto; 
 Na introdução deve ser exposta a problemática sobre o tema e; 
 Por mais “absurdo” que possa parecer, aconselha-se que, para maior 
adequação a introdução sendo, esta seja feita somente após o trabalho 
completo, assim como a conclusão. 
Desenvolvimento 
 O desenvolvimento é a parte principal do trabalho. Deve-se expor o 
assunto tratado de forma pormenorizada e ordenada, sendo neste caso, 
responda as questões propostas criando um texto de sua autoria; 
 No desenvolvimento, você demonstra o conhecimento do tema: 
aprofunda conceitos, defende ideias e também apresenta ideias de outros 
autores. 
 Fundamente de forma teórica e por meio de bases bibliográficas (artigos 
científicos, livros, monografias, dissertações, teses etc.) todos os temas 
cobrados no item orientação sobre o conteúdo do trabalho. Neste 
referencial é importante que o aluno utilize citações literais, dentro das 
normas da ABNT, e que fundamente o texto produzido pelo ALUNO, ou 
 
seja, deve utilizar um trecho do material pesquisado que contribua para 
sua explicação dos temas propostos. 
Conclusão ou Considerações Finais 
 Nesta parte deve ser apresentado o parecer do ALUNO referente a todo 
conteúdo que foi apresentado no trabalho. É onde será expressado 
pensamento GRUPAL. 
Referências 
 Este é o local onde são mencionados todos os livros, artigos, e materiais 
utilizados para desenvolvimento do trabalho. 
 A bibliografia, além de ser referenciada cientificamente (conforme ABNT), 
deve corresponder fidedignamente aos autores citados no corpo do 
trabalho. Em especial os textos utilizados para escrever o trabalho, 
citados direta ou indiretamente. 
 
INSTRUÇÕES PARA A APRESENTAÇÃO DO TRABALHO: 
1 REGRAS GERAIS 
 Os trabalhos deverão ser apresentados; 
 As apresentações acontecerão no período das aulas atividades dos 
seminários conforme especificado no cronograma; 
 Os tutores de sala são responsáveis por organizar e inserir as avaliações 
nas fichas de apresentação no sistema; 
 Tempo de apresentação: cada aluno terá no mínimo 10 e no máximo 15 
minutos para apresentar os trabalhos; 
 Todos os alunos deverão participar da apresentação dos trabalhos e 
serão avaliados individualmente pelo tutor de sala. 
2 ESTRUTURA DA APRESENTAÇÃO 
 Apresentação; 
 Slide 1 - Nome do Curso / Semestre / Nome dos integrantes da equipe 
/ Polo - Ano/Semestre (Exemplo: Londrina - 2017) 
 Slide 2 - Tema do Trabalho – 
 Introdução - 1 a 2 Slides 
 Caracterização do estudo - 
 Desenvolvimento - 3 a 6 Slides 
 Apresentação das respostas aos questionamentos. 
 Conclusão - 1 a 2 Slides 
 
 Considerações Finais - Informações Complementares - 1 Slide 
 Bibliografia - Utilizada 
 
 
 
Bom trabalho a todos! 
Equipe de professores.