SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM GESTÃO HOSPITALAR aula4

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01/05/2018 EPS: Alunos
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Ref.: 201503332999
 1a Questão
A participação da população e de associações representativas dos vários segmentos da comunidade, na
formulação, execução e acompanhamento de planos, programas e projetos de desenvolvimento na saúde, tem
o nome de:
descentralização
ouvidoria
gestão democrática
desenvolvimento institucional
coordenação popular
 
 
 
Ref.: 201503332998
 2a Questão
Por que a Federação brasileira não é um típico Estado Federado?
Porque Brasília é a Capital Federal.
 Porque a nossa República é composta por quatro espécies de entes federados dotados de autonomia:
União e Estados (entes típicos); e Municípios e o Distrito Federal (entes atípicos).
Porque a União detém todo o poder.
Porque somente os Estados são autônomos.
Porque os Municípios possuem autonomia.
 
 
 
Ref.: 201503265272
 3a Questão
Em relação ao impacto atual nas organizações de saúde existentes, podemos afirmar que:
O desenvolvimento de novos modelos de estruturas de organizações de saúde envolve uma mudança
de posicionamento em custos para melhorar a eficiência;
As estruturas de organizações de saúde possuem controle de custos desde os primórdios da idade
média ;
O modelo de organização ambulatorial teve sua disseminação no Brasil durante o periodo de Capitanias
Hereditárias;
as estruturas hospitalares atuais possuem historico de custos que remontam ao inicio do século XVIII;
O espaço hospitalar deixou de ser o ponto focal da organização de saúde no início do Século XVII;
 
 
 
Ref.: 201503332972
 4a Questão
Os entes pertencentes a um modelo de estado possuem autonomia diante de políticas de seu interesse, não há
contestação da soberania da União. Porém, existe possibilidade legal e procedimental para a proposição, a
formulação e a implantação de políticas autônomas. Que forma de Estado é esta?
Unitário.
Monárquico.
 Federativo.
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Totalitário.
Democrático.
 
 
 
Ref.: 201503331460
 5a Questão
Uma das dimensões atuais da realidade brasileira é a questão da inclusão no mercado de trabalho de pessoas
com deficiência, segundo a lei no 8.213/91 (Decreto Lei no 3298/99) que tem trazido à tona situações de
convívio com a diferença, bem como episódios de violência e segregação contra aqueles percebidos como
diferentes. A partir do texto são feitas duas afirmações: 1a afirmação:O mecanismo de ação do preconceito
estabelece uma diferenciação e uma desvalorização social entre as pessoas e os estereótipos tendem a
homogeneizar os grupos percebidos como diferentes. Segunda afirmação: PORQUE o estabelecimento de cotas
para pessoas com deficiência pode reforçar a discriminação. Assim, pode-se afirmar que:
a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
as duas afirmações são falsas.
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
 as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
 
 
 
Ref.: 201503332993
 6a Questão
O Brasil não é um país pobre, mas um país injusto e desigual, com muitos pobres. Os elevados níveis de
pobreza resultam, primordialmente, da intensa desigualdade na distribuição da renda e das oportunidades de
inclusão econômica e social. Na tentativa de corrigir esses problemas, especialmente durante a segunda
metade da década de 90, as políticas sociais brasileiras apresentaram as seguintes características, exceto:
 Estratégias de integração intersetorial, contratação via concurso público de especialistas para carreiras
específicas, treinamento regular e continuado dos servidores e avaliação sistemática dos resultados e
impactos das ações empreendidas.
Participação da sociedade na formulação, implementação e controle - pelo menos no plano formal - por
meio de conselhos situados nas três esferas de governo, e que contam com integrantes
governamentais e não governamentais.
Regulação e regulamentação de bens e serviços públicos, definindo gradativamente novos parâmetros
para a gestão e o controle da produção de bens e serviços de natureza social.
Descentralização das ações da União para os estados, municípios e instituições da sociedade civil
especialmente em áreas como saúde, educação, assistência social.
Promoção de inovações sociais com ênfase no âmbito local como ponto privilegiado para impulsionar o
desenvolvimento sustentável e a busca de processos de participação democrática.
 
 
 
Ref.: 201503331423
 7a Questão
Leia trechos da carta-resposta de um cacique indígena à sugestão, feita pelo Governo do Estado da Virgínia
(EUA), de que uma tribo de índios enviasse alguns jovens para estudar nas escolas dos brancos. ¿(...) Nós
estamos convencidos, portanto, de que os senhores desejam o nosso bem e agradecemos de todo o coração.
Mas aqueles que são sábios reconhecem que diferentes nações têm concepções diferentes das coisas e, sendo
assim, os senhores não ficarão ofendidos ao saber que a vossa idéia de educação não é a mesma que a nossa.
(...) Muitos dos nossos bravos guerreiros foram formados nas escolas do Norte e aprenderam toda a vossa
ciência. Mas, quando eles voltaram para nós, eram maus corredores, ignorantes da vida da floresta e
incapazes de suportar o frio e a fome. Não sabiam caçar o veado, matar o inimigo ou construir uma cabana e
falavam nossa língua muito mal. Eles eram, portanto, inúteis. (...) Ficamos extremamente agradecidos pela
vossa oferta e, embora não possamos aceitá-la, para mostrar a nossa gratidão concordamos que os nobres
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senhores de Virgínia nos enviem alguns de seus jovens, que lhes ensinaremos tudo que sabemos e faremos
deles homens.¿ A relação entre os dois principais temas do texto da carta e a forma de abordagem da
educação privilegiada pelo cacique está representada por:
identidade e história / educação formal.
ideologia e filosofia / educação superior.
ciência e escolaridade / educação técnica.
sabedoria e política / educação difusa.
 educação e cultura / educação assistemática
 
 
 
Ref.: 201503332971
 8a Questão
Em relação aos conceitos de cidadania e governo, podemos afirmar que o Estado brasileiro:
Não considera a forma republicana como cláusula pétrea.
Adota a democracia direta para a eleição dos representantes do povo.
Tem como forma de Estado a república, forma de governo a federativa, adota o regime político
democrático, constituindo um Estado de Direito.
 Tem como forma de Estado a federativa, forma de governo a república, adota o regime político
democrático, constituindo um Estado de Direito.
Não considera a forma federativa como cláusula pétrea.