ANÁLISE TEXTUAL - avs 2014

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Avaliação: CEL0465_AV_201404056076 » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201404056076 - LETICIA ALESSANDRA CORREA ZANOTELLI 
	Professor:
	JACINTA MELO DE SOUSA
	Turma: 9012/AC
	Nota da Prova: 6,5 Nota de Partic.: 2 Data: 20/08/2014 11:09:25
	
	1a Questão (Ref.: 201404103583)
	3a sem.: TEXTO
	Pontos:1,5 / 1,5
	Se considerarmos os estudos sobre o conceito de texto, podemos afirmar que o enunciado "SOCORRO!" constitui um texto, apesar de ser constituído por somente uma palavra. Explique como é possível admitir que uma única palavra configure texto.
		
	
Resposta: Pois a frase SOCORRO! pode ser inserida como parágrafo por ter o sentido expresso apenas nela. Quando usamos a frase já sabemos o que ela está significando, a mensagem que ela quer passar é coerente, o conteúdo expressado é lógico.
	
Gabarito: A Linguística textual esclarece que o texto é constituído de comunicação de uma ideia completa, sem levar em conta o número de palavras. "Socorro" é encarado como texto porque comunica uma ideia completa: "alguém está em perigo e precisa de ajuda", e toda essa mensagem é entendida apenas com uma palavra. Logo, o que importa , para ser um texto, é a ideia comunicada e não a quantidade de palavras. O professor pode considerar em sua correção:- abordagem do tema- coesão e coerência- aspectos gramaticais: pontuação, concordância, ortografia- vocabulário
	
	
	2a Questão (Ref.: 201404296430)
	sem. N/A: Aula 9: Sentidos metafórico e metonímico
	Pontos:0,0 / 1,5
	Leia a definição a seguir: "É um princípio onipresente da linguagem, pois é um meio de nomear um conceito de um dado domínio de conhecimento pelo emprego de uma palavra usual em outro domínio"(José Carlos de Azeredo). Diga qual o processo a que equivale essa definição e dê um exemplo.
		
	
Resposta: coerência estilística. Exemplo: Senhor Carlos, venho por meio deste prestar meus sentimentos por seu pai ter abotoado o paletó.
	
Gabarito: R: Metáfora 
	
	
	3a Questão (Ref.: 201404294441)
	sem. N/A: LÍNGUA E LINGUAGEM
	Pontos:0,5 / 0,5
	Após ler os versos de Orora Analfabeta, do compositor Gordurinha, marque a alternativa incorreta: Eu conheci uma dona boa lá em Cascadura Grande criatura, mas não sabe ler... E nem tampouco escrever... Ela é bonitona, bem feita de corpo E cheia da nota. (Pra você ver) Ela me disse outro dia que estava doente Sofrendo do "estambo" Levei um tombo... Caí durinho pra trás (Isso assim já é demais) Ela fala "aribu", "arioprano" e "motocicreta" Diz que adora feijoada "compreta" (Ela é errada demais) Vi uma letra "O" bordada na blusa Eu disse: "É agora" Perguntei seu nome ela disse: "Orora E sou filha do Arineu" Mas o azar é todo meu Orora Analfabeta (Gordurinha)
		
	
	Aurora é analfabeta porque não consegue nem ler nem escrever.
	
	O texto apresenta exemplos de linguagem elaborada e formal e de linguagem informal.
	
	A grafia da preposição "para" como "pra" é aceitável na linguagem coloquial
	
	A maneira que Aurora se expressa retrata a comunidade em que ela está inserida
	
	A troca do "l" pelo "r", como em "bicicreta", é um indício da origem social de Aurora.
	
	
	4a Questão (Ref.: 201404288999)
	3a sem.: COESÃO TEXTUAL
	Pontos:0,5 / 0,5
	Observe o parágrafo a seguir.
"Os avanços tecnológicos e a competitividade de mercado, consequente, vêm exigindo mudanças radicais de comportamento e atitudes por parte dos trabalhadores e, sem dúvida, será a Educação a responsável por essas mudanças. Assim, a transformação do paradigma comportamental se faz presente, para que se possa responder às qualificações necessárias ao novo momento econômico, vivido pelas empresas e pela sociedade."
Substituindo a locução conjuntiva PARA QUE por outra que lhe mantenha o sentido, temos 
		
	
	Por meio de que se possa responder...
	
	Contanto que se possa responder...
	
	À medida que se posso responder...
	
	Desde que se possa responder...
	
	A fim de que se possa responder...
	
	
	5a Questão (Ref.: 201404289370)
	sem. N/A: tipos e fatores de coerência
	Pontos:0,5 / 0,5
	Apenas uma alternativa apresenta texto com coerência. Assinale-a:
		
	
	Joana é muito simpática porque nunca cumprimenta os colegas de trabalho.
	
	Não consigo estudar por isso tirarei a nota máxima na prova.
	
	não acredito nos meus amigos porque eles só falam a verdade.
	
	Gabriela é honesta porque devolveu o troco a mais que o caixa do supermercado lhe deu.
	
	O papagaio me mordeu.
	
	
	6a Questão (Ref.: 201404087676)
	5a sem.: Gêneros textuais
	Pontos:0,5 / 0,5
	O relatório é um gênero textual que tem por objetivo expor a investigação de um fato estudado, de um acontecimento ou de uma experiência científica. De acordo com o exposto é INCORRETO afirmar que:
		
	
	apresenta um relato ficcional sem compromisso com o real empírico.
	
	pode ou não seguir um roteiro preestabelecido
	
	pode servir-se de descrições, de enumerações, de exposições narrativas, de relatos de fatos, de estatísticas etc.
	
	apresenta, normalmente, introdução, desenvolvimento e conclusão
	
	a linguagem é precisa e objetiva, de acordo com o padrão culto e formal da língua
	
	
	7a Questão (Ref.: 201404296084)
	sem. N/A: Adequação vocabular, variação linguística, texto e hipertexto.
	Pontos:0,5 / 0,5
	Assinale o enunciado que não transmite conteúdo lógico para o leitor e que, por isso, não pode ser considerado um texto:
		
	
	Silêncio!
	
	Minhas duas irmãs moram no interior do estado.
	
	Cuidado: escola.
	
	Fogo!
	
	Cidade por estão da chuvas ruas novo as de alagadas causa
	
	
	8a Questão (Ref.: 201404306186)
	sem. N/A: Gênero X Tipo
	Pontos:0,5 / 0,5
	Assinale a alternativa que melhor complete a frase: A ________________________ é um tipo de texto através do qual o emissor da mensagem tenta convencer o ouvinte/leitor.
		
	
	Narração.
	
	Injunção.
	
	Dissertação.
	
	Exposição.
	
	Argumentação.
	
	
	9a Questão (Ref.: 201404296419)
	sem. N/A: Estrutura do parágrafo
	Pontos:1,0 / 1,0
	Leia o parágrafo a seguir:
"As adivinhações agradam particularmente às crianças. Para uma criança, o mundo está cheio de objetos misteriosos, de acontecimentos incompreensíveis, de figuras indecifráveis. A própria presença da criança no mundo é, para ela, uma adivinhação a ser resolvida. Daí o prazer de experimentar de modo desinteressado, por brincadeira, a emoção da procura da surpresa. "(Gianni Rodari, adaptado) 
Podemos afirmar que o tópico frasal em destaque foi desenvolvido por: 
		
	
	interrogação.
	
	definição.
	
	divisão.
	
	declaração inicial.
	
	alusão .
	
	
	10a Questão (Ref.: 201404086177)
	10a sem.: Produção de sentidos
	Pontos:1,0 / 1,0
	Leia o fragmento:
"Após o bem-sucedido Shrek, os contos de fadas nunca mais foram os mesmos. Inversão de valores e novas leituras entraram na ponta da caneta dos roteiristas e projetos envolvendo personagens outrora símbolos da pura bondade ou da pura maldade." 
O que significa o vocábulo outrora? 
		
	
	hoje
	
	no futuro
	
	antigamente
	
	uma hora atrás
	
	outra hora