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PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS - DISSERTATIVAS

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Avaliação Final (Discursiva) - Individual e sem Consulta (411275) -
 Perspectivas Profissionais (GTU100) 
 
QUESTÃO: 
1. A aquisição de conhecimento deve ser uma constante para o sucesso profissional de 
qualquer indivíduo e precisa ser pensada para além dos treinamentos oferecidos pelas 
empresas, que tem um caráter mais imediatista com relação às necessidades da própria 
empresa. Com base no exposto, descreva sobre o funil do conhecimento e como ele 
influencia na construção da carreira do indivíduo. 
RESPOSTA ESPERADA: 
O funil tem em sua área interna os conhecimentos associados à especialização do 
profissional por meio dos cursos, treinamentos, publicações, ou seja, é a busca de 
conhecimento focada mais especificamente na atuação profissional do indivíduo. 
Enquanto que na área externa está relacionado à cultura geral com informações do tipo 
artes, música, literatura e as áreas afins, que são relacionadas com o campo de atuação 
do profissional. As áreas externas não demandam um grande aprofundamento, porém 
um incremento delas aumenta as chances de os indivíduos compreenderem seu trabalho 
de maneira mais abrangente. 
QUESTÃO: 
2. Quando se pensa no panorama da educação a distância, todas as informações estão 
constantes em um único formulário, o qual recebe o nome de censo. O censo é realizado 
anualmente por meio do INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais 
- e opera no levantamento dos dados referentes ao Ensino Superior. Disserte sobre as 
informações que são coletadas no censo nas instituições de Ensino Superior. 
RESPOSTA ESPERADA: 
As informações coletadas pelo censo dizem respeito aos cursos de graduação presencial 
ou a distância, cursos sequenciais, vagas ofertadas, inscrições, matrículas, informações 
de alunos ingressantes e concluintes e sobre a formação dos docentes, carga horária e da 
equipe administrativa. Enfim, são as informações relacionadas ao corpo discente, 
docente e administrativo, quanto à oferta de serviços e infraestrutura da instituição. Esse 
levantamento do censo tem por objetivo melhorar a qualidade do Ensino Superior 
através da coleta de dados de várias áreas dentro das instituições, primeiramente esses 
dados são coletados através de um questionário, após o INEP verifica as informações 
coletadas. Nesse sentido, o INEP tem a função de verificar e validar os dados coletados.

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