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SDE0916 – PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE Aula 4: A psicologia analítica de C. G. Jung Psicologia da Personalidade AULA 4: A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG Conteúdo desta aula A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG 1 OS ARQUÉTIPOS 2 O INCONSCIENTE INDIVIDUAL X O INCONSCIENTE COLETIVO 3 OS TIPOS PSICOLÓGICOS 4 PRÓXIMOS PASSOS Psicologia da Personalidade AULA 4: A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG Dados biográficos de Carl Jung Carl Gustav Jung nasceu na Suíça em 1875, formou-se em psiquiatria e desenvolveu uma técnica de associação de palavras para revelar os complexos emocionais de seus pacientes. Acolheu, com entusiasmo, a obra psicanalítica de Freud e a defendeu, apesar de suas controvérsias. Discordâncias intelectuais fizeram com que ele rompesse seu relacionamento com Freud. Jung achava que Freud enfatizava excessivamente o papel da sexualidade e subestimava o potencial do inconsciente para contribuir de forma positiva para o crescimento psicológico. Fonte: http://www.memo.fr/en/dossier.aspx?ID=343 Psicologia da Personalidade AULA 4: A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG A psicologia analítica de Jung Jung apresentava grande interesse pelos fenômenos místicos. Dando continuidade a explorações subjetivas do inconsciente, ele realizou estudos sobre alquimia e esoterismo. Relatou várias experiências pessoais de fenômenos parapsicológicos que compreendia como manifestações de um inconsciente coletivo, mais amplo e transpessoal. Fonte: http://jungutah.com/mandalas-symbols-of-the-self/ Psicologia da Personalidade AULA 4: A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG A teoria de C. G. Jung Psicologia Analítica Jung propôs uma teoria da personalidade que atribui um papel predominante ao inconsciente. Jung acreditava que os desenvolvimentos mais interessantes da personalidade ocorriam na idade adulta e não na infância. Jung preferia descrever a psique empregando a linguagem da mitologia e não da ciência. Psicologia da Personalidade AULA 4: A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG Elementos da personalidade Jung reconhecia que a personalidade contém elementos conscientes e inconscientes. Assim como Freud mencionava o ego ao descrever os aspectos mais conscientes da personalidade. Sua descrição de inconsciente é, entretanto, diferente da concepção freudiana de id e superego. Jung procurava um equilíbrio no qual os elementos inconscientes tivessem um papel equivalente, complementar aos da consciência. “Qualquer árvore que queira tocar os céus precisa ter raízes tão profundas a ponto de tocar os infernos.” Carl Gustav Jung Psicologia da Personalidade AULA 4: A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG Processos da personalidade Individuação Processo de restauração da plenitude da psique no desenvolvimento adulto. No começo da vida, a psique é um todo unificado, embora inconsciente. Durante o curso do desenvolvimento, vários aspectos da psique tornam-se conscientes e se desenvolvem, enquanto outras áreas permanecem inconscientes. Por exemplo: na infância e adolescência a pessoa desenvolve sua identidade pessoal, tornando-se consciente desta identidade, mas tende a ignorar seus limites e falhas pessoais. Fonte: http://www.terapiaemdia.com.br/?p=1232 Psicologia da Personalidade AULA 4: A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG O processo de individuação Na medida em que partes da personalidade se desenvolvem e se tornam conscientes, um desequilíbrio da plenitude original é inevitável. Esse desequilíbrio é restaurado durante o desenvolvimento adulto que ocorre na meia idade. O objetivo da individuação é deslocar o centro da personalidade do ego para algum ponto entre o ego e o inconsciente. Nas últimas fases do processo de individuação, a função transcendente é o aspecto da personalidade que integra os diversos aspecto num todo unificado. Fonte: http://www.psicosmica.com/2015/02/carl-jung-obstaculos-ao-crescimento.html Psicologia da Personalidade AULA 4: A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG O ego Jung descreveu o ego como o aspecto mais consciente da personalidade. Nada pode tornar-se consciente sem passar pelo ego, que serve como porteiro da consciência. O ego é essencial para um sentimento de identidade pessoal e é também é o centro de nossa vontade. Para Jung, o ego é parte da personalidade mas não o seu centro. Muitas pessoas se identificam demais com sua consciência, o que Jung chama de inflação do ego. Fonte: http://www.psicosmica.com/2015/01/principais-arquetipos-jung.html Psicologia da Personalidade AULA 4: A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG A persona A persona é o aspecto da realidade que se adapta ao mundo. Reflete os papéis que desempenhamos na sociedade. Esforçamo-nos para nos comportar de forma a obter uma imagem social positiva, enfatizando aspectos valorizados e ignorando o resto. Entretanto, esses esforços são bem-sucedidos apenas temporariamente. A persona normalmente está bem estabelecida nos adultos jovens. Fonte: http://www.psicosmica.com/2015/01/principais-arquetipos-jung.html Psicologia da Personalidade AULA 4: A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG A sombra Aspectos da psique que são removidos da consciência pelo ego, por serem incompatíveis com a concepção que a pessoa tem de si mesmo. Impulsos sexuais e agressivos inaceitáveis são característicos da sombra. Fonte: http://www.psicosmica.com/2015/01/principais-arquetipos-jung.html Psicologia da Personalidade AULA 4: A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG A sombra A sombra faz a mediação entre a consciência e o inconsciente e pode ser considerado o porteiro do inconsciente. A emergência da sombra do inconsciente produz a experiência do conflito moral. Quando a pessoa chega a um acordo com o inconsciente e reconhece que ele tem contribuições positivas a dar para a personalidade como um todo, esta experiência muda. Psicologia da Personalidade AULA 4: A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG Anima e Animus Anima Qualidades femininas reprimidas em um homem. Animus Qualidades masculinas reprimidas em uma mulher. O animus ou a anima inconscientes são projetados nas pessoas do sexo oposto que despertam várias emoções, dependendo da atitude que se tem em relação ao próprio animus ou anima inconscientes. Uma das mais comuns, e potencialmente saudáveis, instâncias de projeção do animus ou da anima é a experiência de apaixonar-se. Psicologia da Personalidade AULA 4: A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG O amor Apaixonar-se é uma promessa de restauração da peça faltante da psique que foi deixada para trás no inconsciente quando a personalidade consciente se desenvolveu. Essa experiência está fora do planejamento realista e consciente do ego e, nesse sentido, é irracional. Os amantes se sentem psicologicamente completos na companhia um do outro. Junto ao amante, sente-se a companhia do animus ao anima ainda não conscientemente desenvolvido. Psicologia da Personalidade AULA 4: A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG O inconsciente Inconsciente Pessoal A anima ou o animus e a sombra, juntos, constituem o que Jung chamou de inconsciente pessoal. É o inconsciente de cada indivíduo que se desenvolve a partir de experiências singulares da pessoa. A sombra está um pouco mais perto da consciência do que a anima (ou animus), e pode e deve ser assimilada pela consciência. Fonte: http://pensesonheviva.blogspot.com.br/2013/01/carl-jung-inconsciente-coletivo.htmlPsicologia da Personalidade AULA 4: A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG O inconsciente Inconsciente Coletivo Jung descreveu o inconsciente coletivo como hereditário, presente na estrutura cerebral dos seres humanos e independente da experiência pessoal. O inconsciente coletivo contém, segundo Jung, imagens primordiais, denominadas arquétipos, semelhantes em todas as pessoas. Esses arquétipos são as unidades básicas do inconsciente coletivo e funcionam como instintos psíquicos que nos predispõem a vivenciar o mundo de certas maneiras universais. De acordo com Jung temos imagens que nos dizem como é ser mãe ou o que é um líder espiritual. Psicologia da Personalidade AULA 4: A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG Tipos psicológicos A descrição feita por Jung dos tipos psicológicos ajuda a explicar porque algumas pessoas se apegam com entusiasmo a suas descrições da experiência mística e religiosa, enquanto outras as descartam como disparates não científicos. Ele classifica os tipos psicológicos baseado em três grandes dimensões: 1. introversão x extroversão; 2. pensamento x sentimento; 3. sensação x intuição. Psicologia da Personalidade AULA 4: A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG Tipos psicológicos AULA 4: A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE C. G. JUNG TIPOS CARACTERÍSTICAS Pensamento introvertido Interessado nas ideias e realidade interna, presta pouca atenção às outras pessoas. Sentimento introvertido Aparentemente reservado, mas simpático e compreensivo com os amigos mais próximos, afetuoso mas pouco efusivo. Intuição introvertida Enfatiza a experiência provocada pelos acontecimentos, mais do que os próprios acontecimentos. Intuição introvertida Mais preocupado com as possibilidades do que com o que está acontecendo no presente. Em contato com o inconsciente. Pensamento extrovertido Lógico, reprime emoções e sentimentos, despreza amigos e relacionamentos. Sentimento extrovertido Preocupado com as relações humanas; ajustado ao meio. Intuição extrovertida Enfatiza os objetos que propiciam as experiências, com fatos e detalhes, buscando, às vezes, o prazer. Intuição extrovertida Mais preocupado com possibilidades de mudanças no mundo externo do que com o familiar, um aventureiro. Assuntos da próxima aula: 1. A psicologia individual de Alfred Adler; 2. O esforço para passar da inferioridade à superioridade; 3. Inferioridade; 4. Complexo de superioridade; 5. O desenvolvimento da personalidade.
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