PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL 3

Prévia do material em texto

PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
GST0917_A3_201701246198_V1
	
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	Aluno: 
	Matrícula: 201701246198
	Disciplina: GST0917 - PLAN.CARRE.SUC.PRO 
	Período Acad.: 2017.1 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Para garantirmos uma boa nota e excelente formação profissional, devemos seguir este método de estudo , logo abaixo:
		
	
	
	
	
	Fazer grupos de estudos é o suficiente para uma boa nota.
	
	
	Para concluir sua graduação é necessário estudar sempre na véspera, este método de estudo é o que basta.
	
	
	Um bom método de estudo é decorar os conceitos, sem interrogações e indagações.
	
	
	Fazer uma leitura responsiva é o suficiente para compreender e tirar uma ótima nota. Portanto, concluir sua graduação.
	
	 
	Compreender os conceitos fornecidos, tirar suas dúvidas, estudar diariamente e ter disciplina. Ou seja, criar uma rotina para que o planejamento acadêmico e a conclusão da sua graduação não seja comprometida.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Daniel Goleman, psicólogo PhD de Harvard, autor de Inteligência Emocional, afirma que temos dois tipos de inteligência distinta: o QI e a QE. Na melhor das hipóteses, o QI (quociente de inteligência) contribui com cerca de 20 por cento para os fatores que determinam o sucesso na vida, o que deixa 80 por cento por conta de outras variáveis. O QI pode lhe dar o emprego, porém, é o QE (quociente emocional) é que garantirá as promoções. Com base nesse raciocínio é correto afirmar que:
		
	
	
	
	 
	Os líderes precisam de qualidades tais como: honestidade, ética, energia, flexibilidade, comprometimento, empatia, sensibilidade, bom humor, consciência e humildade.
	
	
	As empresas buscam apenas candidatos com alto QI, capazes de terem ideias geniais.
	
	
	Compreensão, resolução de problemas, sucesso pessoal ou profissional possuem íntima relação com o QI.
	
	
	Para ter sucesso profissional é necessário que o candidato tenha um elevado QI.
	
	
	Mau temperamento, trabalhadores intimidados ou ainda chefes arrogantes não são importantes nem atrapalham o desempenho organizacional.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Ao longo de nossa vida, devemos ter metas para alcançar nossos objetivos. CONCEITUALMENTE falando, conquistar um emprego de acordo com sua formação seria uma meta:
		
	
	
	
	
	acadêmica
	
	
	financeira
	
	
	pessoal
	
	
	administrativa
	
	 
	profissional
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Podemos destacar 3 possíveis metas relacionadas a formação superior. São ela:
		
	
	
	
	
	Meta pessoal, meta organizacional.
	
	
	Nenhuma das alternativas.
	
	 
	Meta profissional, meta individual, meta institucional.
	
	 
	Meta acadêmica / pessoal, meta financeira, meta profissional.
	
	
	Meta pública, meta institucional.
	
	
	
		5.
		3. Assinale a alternativa que se adéqua aos métodos de estudos no ensino superior: I - Os comportamentos que irão proporcionar chances de se obter êxito na vida acadêmica e profissional são: pontualidade, planejamento, autonomia e foco. II ¿ O aluno que desenvolve o processo de aprendizado valendo-se dos sentidos para obter e reter informações. Identifica pelo tato, procura sem olhar, é mais atento as atividades práticas tem como estilo de aprendizagem o modelo cinestésico. III ¿ As atividades estruturadas são atividades contextualizadas que privilegiam a articulação teoria e prática, a reflexão crítica, o interesse pela pesquisa e o processo de autoaprendizagem. IV ¿ A avaliação de aprendizagem é uma atividade que visa tão somente à aprovação ou à reprovação, restrita ao seu caráter somativo. V ¿ No momento em que você obtiver o resultado, discuta com seu professor e colegas sobre as questões, procurando verificar quais foram suas carências de aprendizado para reestuda-las. Está(ão) correta(s):
		
	
	
	
	 
	Apenas I, II, III e V.
	
	
	I, II, III, IV e V.
	
	
	Apenas I e II.
	
	 
	Apenas I, II, III e IV.
	
	
	Apenas I, II e III.
	
	
	
		6.
		Maria costuma estudar lendo textos em voz alta, prestando atenção na fala do professor, gravando palestras, aulas  e resumos, os escutando antes das avaliações e conversando sobre o conteúdo com seus colegas. Pode-se dizer que o estilo de aprendizagem predominante em Maria é o:
		
	
	
	
	 
	Auditivo
	
	
	Cinestésico
	
	
	Olfativo
	
	
	Corporal
	
	
	Visual
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		O que vem a se atividade estruturada.
		
	
	
	
	
	Todas as respostas estão corretas.
	
	 
	Estruturar e organiza as disciplinas em agenda acadêmica.
	
	
	Contextualizar os assuntos de cada disciplina em apresentação única para banca formada por no mínimo 5 professores.
	
	
	Linha de estagio ministrado por determinado período.
	
	 
	Atividades contextualizadas no âmbito da disciplina e compõem carga horaria privilegiando a articulação pratica e teórica.
	
	
	
		8.
		Todo profissional necessita lidar com eficácia em relação aos aspectos da sua inteligência emocional, seja com os clientes, ou com os colegas de trabalho, ou como a chefia. Dentro deste contexto é correto afirmar que, quando se trata de relacionamento INTRAPESSOAL, estamos falando de:
I. Ser incapaz de lidar com o emocional do outro.
II. Saber lidar e controlar as próprias emoções de maneira produtiva e positiva.
III. Se autoconhecer e autoavaliar-se.
IV. Ter autoconsciência e ser automotivado.
Assinale a alternativa correta.
		
	
	
	
	
	Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
	
	
	Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
	
	
	Somente a afirmativa II é verdadeira.
	
	 
	Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
	
	
	Somente a afirmativa I é verdadeira.