Avaliação Estacio

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01/05/2018 EPS
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EDINEIDE LACERDA DA SILVA
201412125448 EAD RIO BRANCO - AC
 
 ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
 
Avaliação Parcial: CEL0466_SM_201412125448 V.1 
Aluno(a): EDINEIDE LACERDA DA SILVA Matrícula: 201412125448
Acertos: 9,0 de 10,0 Data: 16/04/2018 21:05:21 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201412763163) Acerto: 1,0 / 1,0
Não existe, em termos de cultura nem melhor nem pior, nem mais nem menos, nem superior nem inferior. Os
padrões de beleza, de justiça, de moralidade, etc., são relativos à cultura na qual os indivíduos estão inseridos.
Existem diferenças no modo de pensar e de agir entre as diversas culturas que, segundo o relativismo cultural,
devem ser respeitadas.
Essa perspectiva tem sido denominada na Antropologia de:
relativismo genético
determinismo biológico
determinismo cultural
 relativismo cultural
determinismo geográfico
 
Gabarito Coment.
 
2a Questão (Ref.:201412196780) Acerto: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa que melhor define a palavra cultura como todas as possibilidades de realização humana,
formulada por Edward Tyler.
Cultura é a medida de conceitos assimilados pelo homem no ambiente escolar.
Cultura é o resultado do examinando a um concurso muito requisitado.
 Cultura é aquele todo complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e
todos os outros hábitos e aptidões adquiridos pelo homem como membro da sociedade.
Cultura é o conjunto de habilidades e competências que pode ser desenvolvido pelo homem no decorrer de
sua vida.
O termo cultura está ligado aos costumes, etiquetas e comportamentos de elite.
 
Gabarito Coment.
 
3a Questão (Ref.:201412738677) Acerto: 1,0 / 1,0
CIÊNCIA EM SI (Gilberto Gil) Se toda coincidência/Tende a que se entenda/E toda lenda/Quer chegar aqui/A ciência não se
aprende/A ciência apreende/A ciência em si/Se toda estrela cadente/Cai pra fazer sen�do/E todo mito/Quer ter carne
aqui/A ciência não se ensina/A ciência insemina/A ciência em si/Se o que se pode ver, ouvir, pegar, medir, pesar/Do avião a
jato ao jabo�/Desperta o que ainda não, não se pôde pensar/Do sono do eterno ao eterno devir/Como a órbita da terra
abraça o vácuo devagar/Para alcançar o que já estava aqui/Se a crença quer se materializar/Tanto quanto a experiência quer
se abstrair/A ciência não avança/A ciência alcança/A ciência em si
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A música faz uma "homenagem" à Ciência e nos remete à compreensão de que devemos muito a ela. A Ciência revela,
desvela, anuncia, cria, recria, prova e comprova muitos sen�dos da existência humana e os seus avanços.
Qual a ÚNICA opção que apresenta uma informação contrária sobre a Ciência em si?
Suas conclusões são obtidas e testadas através do método científico
Pela pesquisa busca critérios de verdades rompendo com o senso comum
Tomou para si as explicações de mundo rompendo com o mito
 Explica o mundo a partir do senso comum e do mito
Fundamenta-se no estudo sistemático e racional não permitindo "achismos"
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
4a Questão (Ref.:201412762934) Acerto: 1,0 / 1,0
Diante das transformações sociais que ocorriam no século XIX observadas e criticadas pelos positivistas era
necessário uma "ciência positiva" que resgatasse os princípios conservadores, e fizesse uma ampla reforma social. O
filósofo Augusto Comte dividia a filosofia positiva em cinco ciências: astronomia, física, química, fisiologia e física
social. Segundo ele:
 I. O "físico social", do mesmo modo que nas ciências naturais, deveria buscar leis universais que explicassem a
natureza dos fenômenos sociais.
II. Todos os fenômenos estudados deveriam ser observados, experimentados, comparados e classificados, para serem
considerados verdadeiros e científicos.
III. Rejeitando o princípio da neutralidade científica, valorizava a relação entre ciência e política, e defendia que
cientista deveria ter um forte compromisso ideológico e político com o seu trabalho.
Assinale a alternativa correta:
 As alternativas I e II estão corretas
As alternativas II e III estão corretas
As alternativas I e III estão corretas
Todas as alternativas estão corretas
Nenhuma alternativa está correta
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
5a Questão (Ref.:201412864951) Acerto: 0,0 / 1,0
De acordo com Durkheim, para se garantir a objetividade do método científico sociológico, torna-se necessário que o
pesquisador mantenha certa distância e neutralidade em relação aos fatos sociais, os quais devem ser tratados como
"coisas". Considerando a frase acima, assinale a alternativa correta sobre fato social.
 Corresponde a um conjunto de normas e valores que são criados diretamente pelos indivíduos para orientar a
vida em sociedade.
É desprovido de caráter coercitivo, uma vez que existe fora das consciências individuais.
Refere-se apenas a processos que estão relacionados a questões materiais, não levando em consideração as
ações humanas.
 Corresponde a um conjunto de normas e valores criados exteriormente, isto é, fora das consciências
individuais.
É um fenômeno social difundido apenas nas sociedades cuja forma de solidariedade é orgânica.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
6a Questão (Ref.:201412864944) Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com a definição de Fato Social formulada por Durkheim, assinale a alternativa INCORRETA:
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Os fatos sociais são processos presentes em toda e qualquer sociedade, tendo o individuo como elemento que
faz com estes fatos ocorram. Assim, os fatos sociais dependem exclusivamente das ações de cada pessoa.
O sistema eleitoral é um fato social, porque pertence à esfera da vida política.
 O ato de adoecer é um fato social, pois possuindo motivações biológicas podem ser percebidos como
exteriores aos indivíduos; excetuando-se as doenças psicossomáticas e influenciadas por fatores sociais.
A escola é um fato social e como instituição cumpre um relevante papel na formatação do comportamento
individual em consonância com as regras e valores presentes na consciência coletiva.
A arquitetura de nossas casas constitui um fato social, na medida em que seguimos padrões e obedecemos a
um senso estético exterior às nossas consciências individuais.
 
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7a Questão (Ref.:201412371174) Acerto: 1,0 / 1,0
Na concepção de Durkheim, a educação tem um papel fundamental na preparação do indivíduo para a vida em
sociedade. Por esse motivo, ele se dedicou a estudar a educação escolar como:
uma anomia social
 um fato social
um fenômeno especial
uma fonte de mudança
uma concepção humanista
 
8a Questão (Ref.:201412377425) Acerto: 1,0 / 1,0
"Ao desempenhar meus deveres de irmão, de esposo ou de cidadão, quando me desincumbo de encargos
que contraí, pratico ações que estão definidas fora de mim e de meus atos, no direito e nos costumes.
Mesmo estando em acordo com sentimentos que me são próprios, sentindo-lhes interiormente a
realidade, esta não deixa de ser objetiva, pois não fui eu quem os criou, mas recebi-os por meio da
educação. Estamos, pois, diante de maneiras de agir, de pensar e de sentir que apresentam a propriedade
marcante de existir fora das consciências individuais". (DURKHEIM, 1984; p. 142.).
Neste texto Durkheim se refere ao processo de:
dotação de poder afetivo que acompanha as confrontações de estudos científicos.
associação desprovido de poder imperativo e interpretativo dos fenômenos chamados culturais.
construção de representações coletivas dotadas de individualidade e liberdade política.
formação de uma consciência individual em contraposição ao inconsciente coletivo na obra de Durkheim.
 formação de uma consciência coletivaassimilada através dos processos de socialização e educação.
 
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9a Questão (Ref.:201412714917) Acerto: 1,0 / 1,0
Indique a alternativa que completa corretamente as frases a seguir. ---------- Influenciou de modo significativo o
pensamento ocidental, tanto no século XIX, quanto no século XX. A obra de Marx também teve influência sobre a
construção do primeiro ---------- a ser instituído na história recente da humanidade. O ---------- foi uma grande
expansão, nas mais diversas regiões no início do século XX. Para Marx, a ---------- era o principal combustível para
transformações nas sociedades humanas.
Karl Marx, materialismo histórico, Socialismo real e luta de classes.
 Karl Marx, Regime Socialista, Socialismo real e luta de classes.
Friedrich Engels, Regime Socialista, Socialismo real e dialética materialista.
Friedrich Engels, Socialismo real e expansão social.
Socialismo real, Karl Marx, Regime Socialista e luta de classes.
 
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10a Questão (Ref.:201412382894) Acerto: 1,0 / 1,0
Para Karl Marx o trabalhador foi separado, pelo capitalismo, do controle autônomo que exercia sobre o seu trabalho e
também do fruto deste trabalho. O trabalho é, então, percebido pelo trabalhador como algo fora de si, que pertence a
outros. (...) Eles veem a dominação de uma classe sobre a outra como fatos naturais. (Rodrigues, Alberto Tosi,
Sociologia da Educação, RJ, Ed. Lamparina, pg. 40). A este processo Marx deu o nome de:
 alienação.
dominação tradicional.
divisão social do trabalho.
injustiça.
coerção.
 
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