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PLANO DE TRABALHO DOCENTE (PLANEJAMENTO) – ANO 2018_
Professor :(a) Rodrigo Almeida Santos
turma :6° ano
(X ) Ensino Fundamental - Anos Finais 
Objetivo Geral da Disciplina: Conhecer atividades da cultura co rporal con struídas pelo homem ao longo d o tempo, vivenciando -as por meio de atividades lúdicas de forma a desenvolver-se integralmente nos aspectos motor, cognitivo, afetivo e socia
Educação Física
 1°: Bimestre
OBJETIVOS 
CONTEÚDOS BÁsicos ESPECÍFICOS
METODOLOGIA/RECURSOS
AVALIAÇÃO
Relacionarse com os colegas e professor nas 
mais variadas atividades da disciplina. Coordenar os movimentos na 
realização de atividades que exijam habilidades 
motoras diferentes e 
combinadas. Reconhecer as provas de pista e 
campo do esporte atletismo, 
desenvolvendo-asna prática. 
Compreender as regras básicas e fundamentos do 
basquete, colocando em 
prática nas situações de jogo. Compreender as 
regras básicas e fundamentos do futsal, colocando em prática nas 
situações de jogo. 
 Compreender as regras básicas e fundamentos do 
handebol, colocando em 
prática nas situações de jogo
interação social 
- Habilidades motoras e ações coordenadas 
- Técnicas básicas de aquecimento e alongamento 
- Atletismo 
- Basquete 
- Futsal 
- Handebol 
Aulas práticas com atividades de interação entre os alunos e utilizando seus nomes; - Circuito motor com obstáculos variados, combinando habilidades de locomoção, estabilização e manipulação; -Jogos e brincadeiras que exijam coordenação motora em habilidades combinadas (andar e correr; correr e saltar; correr e quicar). 
- Lançar/arremessar bolas, alcançar bastões e bambolês, chutar, modo de bater na bola, pular, correr, saltar, 
sacar, recepcionar, passar, driblar, 
 Aulas teóricas com explicação e discussão das provas do atletismo, do 
basquete, futsal e handebol. Brincadeiras e jogos pré‐desportivos que explorem 
as provas do atletismo (corridas, saltos e 
arremessos). Brincadeiras e jogos 
pré-desportivos do basquete; jogo formal. 
- Brincadeiras e jogos pré-desportivos do futsal; jogo formal. - Brincadeiras e jogos 
pré-desportivos do handebol; jogo forma
professor; Formativa: por meio,da,observação,realização dos exercícios. 
 - Conceitual: 
compreensão das 
atividades; respostas aos 
questionamentos;comunicação dos conteúdos
avaliação teórica. 
 - Procedimental: 
realização das atividades e 
diferentes habilidades 
motoras; capacidade de 
utilizar seu corpo de maneiras diversas. 
 Atitudinal: participação nas,atividades; relacionamento e 
respeito com os alunos e 
feito às normas e regras 
das atividades