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* * Profa. MSc Ana Catarina Melo Processo Saúde e Doença * * A EVOLUÇÃO DO HOMEM NA HISTÓRIA Pré-história Antiguidade Idade Média Renascimento Iluminismo Idade Moderna * * “As maneiras como as doenças são explicadas e como as pessoas lidam com elas estão relacionadas com o conceito histórico de cada época que sofre modificações e interagem de acordo com valores, símbolos e crenças que cada cultura carrega” * * A saúde na pré-história O homem primitivo Viviam em agrupamentos ou tribos nômades Busca de alimentos Ameaças do clima * * A saúde na pré-história Atribuíam o fato de “adoecer” a pensamentos mágicos, religiosos ou sobrenatural Fúria dos deuses na falta de certos alimentos no outono ou inverno Resumindo: Homem – receptáculo Causa – mística Intervenção – mística * * Saúde na Antiguidade Surgimento das civilizações Egípcios, mesopotâmicos, Hebreus, Chineses Criação de culturas e tradições Escravização dos vizinhos e/ou inimigos * * Corpo humano receptáculo de causas externas, Sem que o organismo participasse do processo, Com causas naturais ou sobrenaturais; assírios, egípcios, caldeus, hebreus e outros. A doença era vista como um desequilíbrio entre os elementos, humores que compõe o corpo humano, ou ainda resulta no equilíbrio dos princípio Yang e Yin, nesta concepção o homem participa ativamente do processo hindu e chinesa DUAS VERTENTES Saúde na Antiguidade * * Saúde na Antiguidade Hipócrates Corpus Hippocraticum: Visava transmitir a arte da medicina de geração em geração A história clínica Hipocrática: Relato de observações dos seus olhos, dia a dia, desde que se inicia a alteração mórbida, a possíveis causas do adoecimento e o seu contorno físico. Servindo como exercícios para o ensino e adestrando os futuros leitores * * Hipócrates e seus pensamentos médicos: “Aquele que quiser se aprofundar em medicina deve fazer o seguinte: estudar primeiro as estações do ano e a influência de cada uma... É necessário saber a qualidade das águas, que diferem não só pelo sabor e peso, mas também pelas propriedades... Conhecerá os costumes dos habitantes, que ora amigos do vinho de boa mesa e do repouso, ora laboriosos*, dedicados aos exercícios do corpo, comem muito e bebem pouco. “ * * Idade Média Marcada pelo forte domínio da Igreja Católica A Igreja limita a ciência Censura livros e detém bibliotecas * * Não ocorrem avanços de estudos de causalidade; os princípio hipocráticos são conservados a nível de explicação teórica; prática clínica abandonada; influenciada pelo cristianismo volta-se a uma prática religiosa IDADE MÉDIA * * IDADE MÉDIA Aparecimento de epidemias retorno à questão de causalidade Lepra Peste Bubônica (Peste Negra) 1348 Quarentena Não sabiam as causas e tratamento das doenças * * Essa é a lei sobre todos os casos de lepra e sarna, lepra das roupas e das casas, inflamações, furúnculos e manchas. Ela estabelece o que é puro ou impuro. Essa é lei sobre a lepra Quem for declarado leproso, deverá andar com as roupas rasgadas e despenteados, com a barba coberta e gritando: “impuro! Impuro!”ficará impuro enquanto durar sua doença. Viverá separado e morará fora do acampamento. A igreja assume o combate aos leprosos, explicando sua casualidade no livro de Levítico, Associando pureza com impureza: * * Leprosos Idade Média Origem dos leprosários Europa contava com 19 mil leprosários O leproso era considerado morto-vivo, pois sendo a doença incurável e comunicável, ele se tornava um proscrito: antes da morte física, a comunidade o expulsava, destituindo-lhe os direitos civis e tornando um morto para sociedade. * * Ritual de passagem do leproso: “ o leproso vinha vestido com uma mortalha, lia-se a missa solene para mortos, jogava-se terra sobre o doente; então os padres o conduziam, acompanhados de parentes, amigos e vizinhos, até uma choupana, ou um leprosário, fora dos limites da comunidade” * * Nova ordem político, social e científica Criação da imprensa Liberdade de pensamento Interesse no individuo valorizando suas capacidades e potencialidades Estudos da anatomia humana, Leonardo da Vinci Comparação do corpo com uma maquina Avanços técnicos e científicos Descrição da circulação sanguínea Renascimento * * RENASCIMENTO A medicina volta a ser exercida por leigos, são retomados os experimentos e as observações anatômicas que resultarão na formação das ciências básicas; ( Anatomia, fisiologia...) TEORIA DO CONTÁGIO: existência de partículas invisíveis, responsáveis pela produção de doenças epidêmicas, que atingem o homem de diferentes maneiras contágio direto, fômites* ou outros veículos; *qualquer objeto inanimado ou substância capaz de absorver, reter e transportar organismos contagiantes ou infecciosos * * Iluminismo Movimento intelectual A investigação científica substituindo o ato de fé Culto a razão “verdade” da ciência, a crença incondicional na capacidade do homem em resolver seus problemas, à liberdade política e religiosa e na firme vontade de universalização do princípio dos direitos humanos. * IDEAIS DE IGUALDADE, FRATERNIDADE, LIBERDADE REVOLUÇÃO FRANCESA MUDANÇAS SOCIAIS * * Revolução Industrial: Crescimento das cidades Deterioração das condições de vida A maioria da população – ambientes insalubres; Os movimentos sociais e revolucionários buscavam soluções para a crise, e nesse contexto os estudos sobre as condições de saúde se intensificam. FINAL DO SÉCULO XVIII INÍCIO DO SÉCULO XIX * * SÉCULO XIX Descobertas bacteriológicas Retorno as causa externas representadas por partículas visíveis; Para a ciência dominante a bacteriologia veio liberar a Medicina dos complexos determinantes econômicos, sociais e políticos Unicasualidade: cada doença um agente etiológico deverá ser identificado e combatido, por meio de vacinas ou produtos químicos * * MODELO DA BALANÇA – Gordon / década de 20 A saúde é vista como um equilíbrio entre fatores diversos e múltiplos. A doença ocorre quando o equilíbrio é alterado por uma mudança na força com que opera um ou mais fatores: Meio ambiente; Agente ; Hospedeiro Simplificação exagerada , onde a multicausalidade fica reduzida unicausalidade; * * SÉCULO XX DOMINANTE DURANTE TODO O SÉCULO Retorno às concepções multicausais A doença não está associada apenas ao agente etiológico, existindo também uma relação entre as condições de vida das população. * * MEDICINA INTEGRAL – Década de 40 Homem “ ser bio-psico-social” fatores psíquicos * * E para eles? O que é ter saúde? O que é doença? * * O que é doença? O que é doença? * * Doença vista como fenômeno social, na medida em que só pode ser pensada como tal dentro de um sistema simbólico que lhe define, confere-lhe sentido e estabelece tratamento a serem adotados. Doença é um acontecimento individual que mobiliza um conjunto de relações sociais Doença * * O que é saúde? O que é saúde? O que é saúde? O que é saúde? * * Saúde Como Ausência De Doença Saúde e um estado de completo bem estar físico, mental e social , e não apenas ausência de enfermidade OMS 1948 * * SAÚDE O conceito de saúde da OMS tem sido criticado pela sua excessiva amplidão e pouca operacionalidade, mas tem o mérito de reconhecer que é paradoxal alguém ser considerado saudável quando é afetado por pobreza, discriminação ou repressão Ainda assim não é adequado para avaliar os serviços de saúde SINGER, P. Prevenir e curar - 1988 * * Conceito de saúde Conceito negativo: “ausência de doença” – herança da medicina cartesiana Saúde significa diferentes coisas para pessoas diferentes. As ciências sociais produziram uma perspectiva crítica do conceitoanterior. * * Pesquisa do IBOPE, 1998 (2000 entrevistas domiciliares) Uma pessoa que tem boa saúde é aquela que: ..tem boa alimentação 22% ..trabalha 10% ..está de bem com a vida/feliz/de bom humor 10% ..tem boa aparência 8% ..tem boa disposição 6% ..não tem doenças 6% Para você o que é ter saúde ??? * * Aceita-se hoje que a SAÚDE é um fenômeno multidimensional e multideterminado, resultante de um equilíbrio entre fatores internos a cada indivíduo e fatores externos, próprio do meio ambiente e das condições de vida que o rodeiam. * * “Saúde é a medida em que um indivíduo ou grupo está apto, por um lado, a realizar suas aspirações e satisfazer suas necessidades, e por outro, a mudar ou lidar com o ambiente. Saúde é vista como um recurso para a vida diária, um conceito positivo que enfatiza recursos pessoais e sociais, bem como capacidade física.” OMS, 1984 * * Os pré-requisitos para a saúde são: paz, abrigo, instrução, segurança social, relações sociais, alimento, renda, direito de voz das mulheres, um ecossistema estável, uso sustentável dos recursos, justiça social, respeito aos diretos humanos e equidade. A pobreza é, acima de tudo, a maior ameaça à saúde. QUARTA CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE PROMOÇÃO DA SAÚDE Jacarta, Indonésia, 21-25 de julho de 1997 Quarta Conferência Internacional sobre Promoção da Saúde - Novos Protagonistas para uma Nova Era: Orientando a Promoção da Saúde no Século XXI * * Em todos os níveis conceituais de saúde estão incluídos os aspectos biopsicossociais, o contexto sócio-econômico, político, histórico e cultural. O conceito de saúde-doença é bastante amplo,e dinâmico e não pode ser generalizado para todos os grupos sociais. Cada indivíduo tem pra si mesmo, sua própria concepção de saúde. COELHO E ALMEIDA FILHO,2002 CONCLUSÕES S * * DETERMINANTES DE SAÚDE * * Por que as pessoas adoecem? * * POR QUE ALGUNS GRUPOS DA POPULAÇÃO SÃO MAIS SAUDÁVEIS QUE OUTROS? * * POR QUE ALGUNS GRUPOS DA POPULAÇÃO SÃO MAIS SAUDÁVEIS QUE OUTROS? Idoso X Jovem Sexo masculino X Sexo feminino Todos conhecemos e aceitamos essas diferenças e as consideramos 'naturais'. * * As diferenças na saúde de diferentes populações não são inteiramente explicadas pela genética Fatores sócio-econômicos são decisivos para explicitar estas diferenças. * * DETERMINANTES DE SAÚDE DA POPULAÇÃO Modo condições e estilos de vida Ambiente Fatores biogenéticos Serviços de Saúde 50% 20% 20% 10% PROF. ARNALDO CALDAS JR PROF. ARNALDO CALDAS JR * * DETERMINANTES SOCIAIS DA SAÚDE (DSS) Desigualdades decorrentes das condições sociais em que as pessoas vivem e trabalham. Iniqüidades são desigualdades injustas e inaceitáveis. Probabilidade 5 vezes maior de uma criança morrer antes de alcançar o primeiro ano de vida pelo fato de ter nascido no nordeste e não no sudeste. * * DETERMINANTES SOCIAIS DA SAÚDE (DSS) A chance de uma criança morrer antes de chegar aos 5 anos de idade ser 3 vezes maior pelo fato de sua mãe ter 4 anos de estudo e não 8. * * O QUE SÃO DETERMINANTES SOCIAIS DA SAÚDE (DSS)? Os Determinantes Sociais da Saúde incluem as condições mais gerais: socioeconômicas, culturais e ambientais de uma sociedade. E relacionam-se com as condições de vida e trabalho de seus membros, como habitação, saneamento, ambiente de trabalho, serviços de saúde e educação, incluindo também a trama de redes sociais e comunitárias. * * Por que enfatizar os determinantes sociais? Os determinantes sociais tem um impacto direto na saúde Os determinantes sociais estruturam outros determinantes da saúde São as ‘causas das causas’ * * DETERMINANTES SOCIAIS DA SAÚDE (DSS) * * Determinantes econômicos: renda x doença A doença é resultado de determinantes: Determinantes culturais: preconceitos, hábitos, crendices. Determinantes ecológicos: produzidos por fatores naturais ou artificiais (poluição) Determinantes biológico: presença do agente etiológico, vetor, reservatório, hospedeiro. Determinantes psicossociais: fatores que atuam no psiquismo humano. Ex: desemprego, isolamento social, carência afetiva. * * ENTÃO, COMO PERMANECER SAUDÁVEL? * There is no biological reason why the health of today’s poor countries should not equal the health of today’s rich. The same holds true for the disadvantaged within countries
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