TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO Desafio Nota Máxima

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GABARITO
Con�ra o gabarito da sua lista de exercícios e veja quais temas você precisa
estudar mais.
1 2 3 4
1 // (ID 246235) 
FORMAÇÃO GERAL ENSINO SUPERIOR > TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO
89 SEGUNDOS
50 PONTOS
 
(Adaptado do ENADE, 2011). O desenvolvimento de redes de relacionamento
por meio de computadores e a expansão da Internet abriram novas
perspectivas para a cultura, a comunicação e a educação.
 cibercultura
 
Responsabilidade social
Gestão da Cadeia de Suprimentos
Fonte: <https://eduquetec.�les.wordpress.com/2012/07/duke.jpg>. Acesso em:
20 dez. 2016.
De acordo com a charge, como pode ser classi�cada a cibercultura?
 
Valorizou o isolamento dos indivíduos.
Incorporou  valores do Iluminismo ao favorecer o
compartilhamento de informações e conhecimentos.
Representa uma modalidade de cultura pós-moderna de liberdade
de comunicação e ação.
Constituiu negação dos valores progressistas defendidos pelos
�lósofos do Iluminismo.
Banalizou a ciência ao disseminar o conhecimento nas redes sociais.
Resolução da questão
Veja abaixo o comentário da questão:
A alternativa correta é: Incorporou valores do Iluminismo ao favorecer o
compartilhamento de informações e conhecimentos.
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Comentário da sua resposta:
Colocamos abaixo uma breve explicação sobre a alternativa que você
marcou errada:
Alternativa correta.
2 // KAREN ROBERTA MORIGGI (ID 26568) 
FORMAÇÃO GERAL ENSINO SUPERIOR > CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE E
AVANÇOS TECNOLÓGICOS
210 SEGUNDOS
50 PONTOS
Observe a charge e leia o texto:
 
 
Fonte: <http://conexaobytes.blogspot.com.br/2013/02/armazenamento-
charge.html> (http://conexaobytes.blogspot.com.br/2013/02/armazenamento-
charge.html>). Acesso em: 10 mai. 2016.
 
“A tecnologia é hoje parte inerente da vida do ser humano de modo que não
conseguimos nos ver separados dela. Muitas vezes concebemos a nós mesmos
como complexas máquinas físico-químicas com um cérebro, que pode ser
comparado a um potente e complicado computador.”.
(Ciliana R. Colombo, Walter A. Bazzo, 1998, p. 1).
 
Tomando como base essas informações,  é correto o que se a�rma em:
 
Devemos estar alertas e atentos à gama de informações recebidas,
uma vez que nos dias atuais informação é igual a conhecimento.
Com toda tecnologia do mundo contemporâneo, buscamos
substituir a memória da nossa mente por meios que armazenem
grandes quantidades de informações.
Apesar da facilidade que a tecnologia proporciona no
armazenamento da informação, não devemos abandonar as ações
re�exivas ou que enriqueçam ao cérebro. 
Devemos estar alertas para não vincularmos a realização de nossos
sonhos apenas aos avanços tecnológicos.
Devemos buscar na tecnologia a resposta de todos os males e das
nossas angústias.
Resolução da questão
Veja abaixo o comentário da questão:
Com todas estas tecnologias do mundo moderno, que têm a capacidade de
armazenar quantidades enormes de informações, as pessoas acabam
esquecendo qual é o nosso maior e melhor armazenador de memória, a
nossa mente. Por esse motivo é fácil atingir tanto a cabeça das pessoas e
implantar suas idéias, pois suas mentes são frágeis e vazias,
diferentemente de pessoas que praticam bons hábitos como a leitura e o
enriquecimento do cérebro, que têm suas idéias formadas e sólidas,
a�nal, não se pode encher um copo que já está cheio.
 
Comentário da sua resposta:
Colocamos abaixo uma breve explicação sobre a alternativa que você
marcou errada:
 Enviar para revisão
Parabéns você acertou!  Com todas estas tecnologias do mundo
moderno, que têm a capacidade de armazenar quantidades enormes
de informações, as pessoas acabam esquecendo qual é o nosso maior e
melhor armazenador de memória, a nossa mente. Por esse motivo é
fácil atingir tanto a cabeça das pessoas e implantar suas idéias, pois
suas mentes são frágeis e vazias, diferentemente de pessoas que
praticam bons hábitos como a leitura e o enriquecimento do cérebro,
que têm suas idéias formadas e sólidas, a�nal, não se pode encher um
copo que já está cheio.
3 // (ID 246226) 
FORMAÇÃO GERAL ENSINO SUPERIOR > TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO
156 SEGUNDOS
50 PONTOS
“Podemos entender as tecnologias da informação e comunicação como o
conjunto das soluções promovidas por meio da computação que operam
armazenando, processando, acessando e utilizando informações para um
determinado �m” (CORDEIRO, 2011, p. 1).
A evolução das TICs foi da seguinte forma:
Na década de 1960, vivia-se a Era do Processamento de Dados, os
computadores eram utilizados apenas por grandes empresas. Utilizavam
dessa tecnologia para efetuar cálculos, processar dados de modo geral.
Computadores numa rede mundial chamada de internet quebrou o sentido da
distância.
Alguns anos mais tarde, as empresas percebiam a importância da informação
para a gestão na tomada de decisões. Partindo dessa necessidade a evolução
da tecnologia permitiu o gerenciamento dos dados já armazenados,
possibilitando abrir novas opções para transformar os dados em informações
úteis. Os velhos centros de processamento de dados começam a se
transformar em bibliotecas de informações.
Com o aperfeiçoamento das telecomunicações, os celulares sempre à mão
possibilitam a comunicação o tempo todo, além dos sistemas empresarias
efetuando transações automáticas e muito mais informação que trafegam
promovendo a comunicação.
Assinale a opção que apresenta a ordem correta dos procedimentos
realizados.
 
1 - 3 - 4 - 2.
2 - 4 - 3 - 1.
4 - 3 - 1 - 2.
1 - 2 - 4 - 3.
1 - 3 - 2 - 4
Resolução da questão
Veja abaixo o comentário da questão:
A sequência correta, segundo Cordeiro (2011, p. 1), é:
Na década de 1960, vivia-se a Era do Processamento de Dados, os
computadores eram utilizados apenas por grandes empresas. Utilizavam
dessa tecnologia para efetuar cálculos, processar dados de modo geral.
Alguns anos mais tarde, as empresas percebiam a importância da
informação para a gestão na tomada de decisões. Partindo dessa
necessidade a evolução da tecnologia permitiu o gerenciamento dos dados
já armazenados, possibilitando abrir novas opções para transformar os
dados em informações úteis. Os velhos centros de processamento de
dados começam a se transformar em bibliotecas de informações.
Computadores numa rede mundial chamada de internet quebrou o
sentido da distância.
Com o aperfeiçoamento das telecomunicações, celulares sempre à mão
possibilitando a comunicação o tempo todo, sistemas empresarias
efetuando transações automáticas e muito mais informação que trafegam
promovendo a comunicação.
CORDEIRO, Raphael.  A evolução da tecnologia da informação e
comunicação. 2011. Disponível em:
<https://empretic.wordpress.com/2011/09/22/a-evolucao-da-tecnologia-
da-informacao-e-comunicacao/>. Acesso em: 17 dez. 2016.
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Comentário da sua resposta:
Colocamos abaixo uma breve explicação sobre a alternativa que você
marcou errada:
 
A sequência correta, segundo Cordeiro (2011, p. 1), é:
Na década de 1960, vivia-se a Era do Processamento de Dados, os
computadores eram utilizados apenas por grandes empresas.
Utilizavam dessa tecnologia para efetuar cálculos, processar dados
de modo geral.
Alguns anos mais tarde, as empresas percebiam a importância da
informação para a gestão na tomada de decisões. Partindo dessa
necessidade a evolução da tecnologia permitiu o gerenciamento
dos dados já armazenados, possibilitando abrir novas opções para
transformar os dados em informações úteis. Os velhos centros de
processamento de dados começam a se transformar em
bibliotecas de informações.
Computadores numa rede mundial chamada de internet quebrou o
sentido da distância.
Com o aperfeiçoamento das telecomunicações, celulares sempre à
mão possibilitando a comunicação o tempo todo, sistemasempresarias efetuando transações automáticas e muito mais
informação que trafegam promovendo a comunicação.
CORDEIRO, Raphael.  A evolução da tecnologia da informação e
comunicação. 2011. Disponível em:
<https://empretic.wordpress.com/2011/09/22/a-evolucao-da-
tecnologia-da-informacao-e-comunicacao/>. Acesso em: 17 dez.
2016.
4 // (ID 244625) 
FORMAÇÃO GERAL ENSINO SUPERIOR > TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO
412 SEGUNDOS
50 PONTOS
“As tecnologias de informação e da comunicação evoluem sem cessar e com
muita rapidez. A democratização do acesso a esses produtos tecnológicos e a
consequente possibilidade de utilizá-la para a obtenção de informações, é um
grande desa�o para a sociedade atual e demanda esforços e mudanças nas
esferas econômicas e educacionais de forma ampla” (SANTOS, 2015, p. 38).
Complete as lacunas da sentença a seguir:
Para termos uma visão abrangente da Sociedade da Informação em que
ingressamos, é preciso compreender o ________ das tecnologias ou processos
tecnológicos que mudam nossa vida e funcionam como ________ da economia,
da casa, do entretenimento, da escola, do trabalho, da produtividade
industrial, do governo eletrônico e de todos os ________ sociais daí decorrentes.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 
estabelecimento – benefícios - benefícios
resultado – alavancas - impactos
impacto – resultados - entraves
benefício – desvantagens - entraves
impacto – alavancas - benefícios
Resolução da questão
Veja abaixo o comentário da questão:
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A alternativa correta é: impacto – alavancas – benefícios.
Para termos uma visão abrangente da Sociedade da Informação em que
ingressamos, é preciso compreender o impacto das tecnologias ou
processos tecnológicos que mudam nossa vida e funcionam como
alavancas da economia, da casa, do entretenimento, da escola, do
trabalho, da produtividade industrial, do governo eletrônico e de todos os
benefícios sociais daí decorrentes (Adaptado de SANTOS, 2015).
SANTOS, Adriana dos. Tecnologias de informação e comunicação: limites e
possibilidades no ensino superior. Revista Brasileira de Ensino Superior  -
REBES, 1(1): 36-46, jul./set. 2015. Disponível em: <�le:///D:/Downloads/839-
3589-2-PB.pdf>. Acesso em: 5 dez. 2016.
 
Comentário da sua resposta:
Colocamos abaixo uma breve explicação sobre a alternativa que você
marcou errada:
 
A alternativa correta é: impacto – alavancas – benefícios.
Para termos uma visão abrangente da Sociedade da Informação em
que ingressamos, é preciso compreender o impacto das tecnologias ou
processos tecnológicos que mudam nossa vida e funcionam como
alavancas da economia, da casa, do entretenimento, da escola, do
trabalho, da produtividade industrial, do governo eletrônico e de todos
os benefícios sociais daí decorrentes (Adaptado de SANTOS, 2015).
SANTOS, Adriana dos. Tecnologias de informação e comunicação:
limites e possibilidades no ensino superior. Revista Brasileira de
Ensino Superior  - REBES, 1(1): 36-46, jul./set. 2015. Disponível em:
<�le:///D:/Downloads/839-3589-2-PB.pdf>. Acesso em: 5 dez. 2016.
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