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POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA Avaliação Parcial: CEL0246_SM_ V.1 Aluno(a): Matrícula: Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 04/05/2018 20:30:55 (Finalizada) 1a Questão (Ref.:201502798815) Acerto: 1,0 / 1,0 O chamado Estado de Bem Estar Social, surgido após a segunda guerra mundial, pôde trazer conseqüências para a nossa sociedade como: riqueza, emprego e saúde para toda a população. mobilização das classes trabalhadoras; igualdade social; geração de riquezas materiais para atender toda a sociedade; um desequilíbrio nas relações entre Estados, entre mercado e Estado e, consequentemente, entre Estado e indivíduo; Gabarito Coment. 2a Questão (Ref.:201502942319) Acerto: 1,0 / 1,0 Na década de 1990, não dava mais para esconder que o modelo de desenvolvimento capitalista da época estava em crise. Crise essa, que já se anunciava em grande parte do mundo, desde meados dos anos de 1970. Isso favoreceu a crítica dos economistas conservadores, neoliberais, que há tempos vinham combatendo: O taylorismo A ditadura militar Movimento Fordista O capitalismo O Estado de Bem-estar social. Gabarito Coment. 3a Questão (Ref.:201502483692) Acerto: 1,0 / 1,0 Em 1932, um grupo de educadores lançam um manifesto, ao povo e ao governo. Conhecido como Manifesto dos pioneiros da Educação Nova, este documento era a 1ª tentativa de: valorizar o ensino e as experiências tecnicistas, que estavam ocorrendo na Europa e nos Estados Unidos. buscar a racionalidade financeira da escola, com preocupação sobre o custo-benefício, valor de mercado e sucesso educacional. valorizar o espírito livresco da educação em favor de uma educação teórica, que favorecesse essencialmente o Estado Novo reformular a política educacional com base na pedagogia renovada. Defendia a escola pública obrigatória, laica e gratuita. apontar para a eficácia da execução e da excelência da educação, especialmente a educação profissionalizante. 4a Questão (Ref.:201502288453) Acerto: 1,0 / 1,0 O período de desaquecimento da produção associado à expansão do mercado financeiro foram algumas das causas da crise do Estado de Bem- Estar Social, porém, nos países centrais do capitalismo, o crescimento de produtos industrializados aumentou enquanto que nos países periféricos: A distribuição de renda aumentou em ritmo acelerado O crescimento da população e da riqueza desequilibrou o consumo O crescimento econômico se manteve estável O aumento da pobreza se manteve acelerado A desigualdade social diminuiu 5a Questão (Ref.:201502288372) Acerto: 1,0 / 1,0 O processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) pode ser dividido em dois períodos. Julgue verdadeiras (V) ou falsas (F) as alternativas que correspondem à primeira fase de elaboração da LDB e marque a resposta correta: I. Sr. Clemente Mariani representava os interesses do governo ( ) II A primeira fase de elaboração da primeira LDB caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos ( ) III. Mariani era filiado ao PSD (Partido Social Democrático) ( ) F - V - V F - F - V V - F - F V - V - F F - V - F Gabarito Coment. 6a Questão (Ref.:201502846338) Acerto: 1,0 / 1,0 A retomada de práticas democráticas, sobretudo as parlamentares, permitiu um alongado debate sobre a legislação educacional do país. Nesse texto constitucional ficara determinado, entre outras questões, que a educação era entendida como um direito: De Pobres De Todos; Institucional; De Ricos; De Poucos; Gabarito Coment. 7a Questão (Ref.:201502969213) Acerto: 1,0 / 1,0 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu artigo 9.º, define as incumbências da União e nos artigos subsequentes - 10 e 11 - as relativas aos estados e municípios. Fica claro que os municípios devem "organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais de seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos estados". Portanto, de acordo com a lei, a elaboração da política nacional de educação e das competências e diretrizes para a Educação Básica são competência: do Distrito Federal. da Prefeitura dos Municípios. da União. dos Estados. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 8a Questão (Ref.:201502834875) Acerto: 1,0 / 1,0 Leia o texto para responder à questão: Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais. Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; (Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069compilado.htm. Acessado em 28.04.2012. Adaptado) O texto apresenta uma organização comum aos estatutos e leis em geral, que é a distribuição da mensagem em: receituários, indicando o passo a passo de com tratar as crianças e os adolescentes. parágrafos, para dar bons conselhos às crianças e aos adolescentes brasileiros. estrofes, para expressar opiniões sobre como a sociedade deveria tratar os jovens. artigos, para determinar quais são os direitos e deveres dos cidadãos e do Estado. tópicos, para narrar algumas experiências vividas por jovens e seus familiares. Gabarito Coment. 9a Questão (Ref.:201502473747) Acerto: 1,0 / 1,0 A Carta de 1988 estabeleceu o papel que cada esfera deveria cumprir para que a população brasileira pudesse ter acesso à Educação e à Cultura. A única alternativa que NÃO está estabelecida na referida Carta seria: ( )assegura ainda o direito à educação dos povos indígenas, garantindo que o ensino se realize em língua materna e na língua portuguesa. ( ) A União poderá complementar recursos, em casos de dificuldades dos municípios manterem os níveis de Educação pré-escolar e ensino fundamental ( ) Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil e ensino médio. ( ) Na organização de seus sistemas de ensino, os Estados e os Municípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório. ( ) Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 10a Questão (Ref.:201502288599) Acerto: 1,0 / 1,0 Qual das opções abaixo NÃO CORRESPONDE a um princípio de ensino estipuladas na Constituição de 1988 no artigo 206? Marque: Fim da coexistência de instituições públicas e privadas de ensino Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola Gestão democrática na escola da rede pública Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais
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