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Avaliação On Line 2 (AOL 2) Questionário Estética e História da Arte

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Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
 
	Usuário
	
	Curso
	5655 . 7 - Estética e História da Arte - 20181.B
	Teste
	Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
	Iniciado
	04/05/18 21:48
	Enviado
	04/05/18 22:06
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	18 minutos
	Instruções
	Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR.
Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas).
IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade.
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Arte pode ser:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Um testemunho histórico de uma determinada cultura;
	Respostas:
	a. 
Conjunto de obras produzidas pelo homem em seu tempo livre;
	
	b. 
Capacidade do homem expressar suas emoções primordialmente por meio de desenhos
	
	c. 
Capacidade que todo ser vivo tem de expressar aquilo que está no mais íntimo de seu ser.
	
	d. 
Um testemunho histórico de uma determinada cultura;
	
	e. 
Exclusivo sentimento de manifestações contra determinadas decisões de uma nação;
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Na função pragmática da arte:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Não é valorizada por si mesma, mas por sua finalidade;
	Respostas:
	a. 
Não precisa ser útil, basta emocionar;
	
	b. 
Traz questões estéticas ou julgamentos de valor sobre belo ou não belo;
	
	c. 
Pretende alcançar apenas um fim artístico;
	
	d. 
Retrata o que é visto fielmente;
	
	e. 
Não é valorizada por si mesma, mas por sua finalidade;
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Arte é uma criação humana nos mais diferentes períodos da História e que serve:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Expressar e compartilhar com os outros seres humanos os diferentes estados de espírito de seu criador
	Respostas:
	a. 
Criar objetos úteis para o momento imediato vive o homem
	
	b. 
Expressar e compartilhar com os outros seres humanos os diferentes estados de espírito de seu criador
	
	c. 
Atender a uma necessidade imediata de quem a cria
	
	d. 
Mostrar estados de espíritos do seu criador com a função de chocar quem consome aquela obra
	
	e. 
Externalizar o momento difícil vivido por cada civilização
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Podemos definir cultura como:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Formação do espírito humano, com base nos tesouros coletivos de saberes possuídos pelo homem;
	Respostas:
	a. 
Formação do espírito humano, com base nos tesouros coletivos de saberes possuídos pelo homem;
	
	b. 
Os saberes que alguém possui sobre o mundo que habita;
	
	c. 
Atividade humana com base na produção de objetos artísticos;
	
	d. 
A inteligência de alguém por causa de determinados gostos pessoais;
	
	e.
Relação com costumes, sistemas, leis, religião, artes, ciências, crenças, mitos, valores morais e em tudo aquilo que faz com que um povo seja mais civilizado que o outro;
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	O conceito de educação nas Artes é importante porque:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
Incentiva o desenvolvimento das sensibilidades e capacidades artísticas, fazendo com que elas se tornem um meio de conscientização para problemáticas ligadas à estrutura social, cultural e cognitiva de um determinado povo;
	Respostas:
	a. 
Ajuda o aluno a exercer sua função nos contextos sociais, econômicos, culturais e políticos da sociedade em que está integrado;
	
	b. 
Permite que o aluno viva melhor em sociedade;
	
	c.
Incentiva o desenvolvimento das sensibilidades e capacidades artísticas, fazendo com que elas se tornem um meio de conscientização para problemáticas ligadas à estrutura social, cultural e cognitiva de um determinado povo;
	
	d. 
Conduz ou prepara alguém, despertando nele certas habilidades;
	
	e.
fomenta valores humanos, noções de cidadania, alargar o conhecimento de mundo das pessoas, mas ainda assim não é o suficiente para o que o aluno consiga transformar esses conhecimentos em obras concretas.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre a função formalista da arte, marque o item correto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A concepção da obra nessa função é muito mais importante do que os motivos que levaram o artista a produzi-la;
	Respostas:
	a. 
Tem o objetivo de ser o mais fiel possível à realidade;
	
	b. 
A concepção da obra nessa função é muito mais importante do que os motivos que levaram o artista a produzi-la;
	
	c. 
Serve para alertar, fazer pensar, transformar o mundo, protestar;
	
	d. 
Se importa com o conteúdo da obra e não com a sua apresentação;
	
	e. 
A Arte precisa ser útil;
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Observe a figura abaixo e assinale a letra correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
É um exemplo de cultura popular, uma vez que tem como forte característica justamente a espontaneidade e a grande acessibilidade, sendo facilmente consumida pelo povo;
	Respostas:
	a.
É um exemplo de cultura erudita, uma vez que quer atingir o maior número de pessoas que puder, independentemente das diferenças que essas pessoas possuem;
	
	b. 
É um exemplo de cultura popular, no entanto, apesar ser popular, não abrange um público específico;
	
	c. 
É um exemplo de cultura erudita, uma vez que trata de temas que necessitam amplo estudo;
	
	d.
É um exemplo de cultura popular, uma vez que tem como forte característica justamente a espontaneidade e a grande acessibilidade, sendo facilmente consumida pelo povo;
	
	e. 
É um exemplo de cultura de massas, uma vez que não se destina a um público restrito social;
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	A diversidade é importante porque:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Está ligado ao que é diferente, ao que é plural, múltiplo, ao que apresenta diferentes pontos de vista;
	Respostas:
	a.
Está ligado ao que é diferente, ao que é plural, múltiplo, ao que apresenta diferentes pontos de vista, comparando sempre com o melhor deles;
	
	b. 
Faz com que todos percebam o diferente e tentem ser homogêneos;
	
	c. 
Propõe o debate, mas, no fim, mostra que o diferente causa estranhamento e desconforto;
	
	d. 
Valida como sendo bom o que um determinado grupo gosta;
	
	e. 
Está ligado ao que é diferente, ao que é plural, múltiplo, ao que apresenta diferentes pontos de vista;
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre a cultura erudita, assinale a letra correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Engloba um alto grau de estudo, conhecimento ou ainda uma formação específica sobre um determinado assunto;
	Respostas:
	a. 
Está relacionada com a indústria cultural;
	
	b. 
Engloba um alto grau de estudo, conhecimento ou ainda uma formação específica sobre um determinado assunto;
	
	c. 
Esta cultura não precisa de estudo específico ou pesquisa minuciosa para ser produzida;
	
	d. 
É criada especificamente para as massas, não se destina a um público restrito social, étnica, etária ou sexualmente;
	
	e. 
Tem como forte característica justamente a espontaneidade e a grande acessibilidade, uma vez que seu raio de alcance é bastante amplo;
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Arte é importante porque: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
É parte daquilo que forma as pessoas, da marca que elas deixam no mundo.
	Respostas:
	a. 
Manifesta as emoções e alegrias vividas pela humanidadea partir da invenção da escrita;
	
	b. 
É parte daquilo que forma as pessoas, da marca que elas deixam no mundo.
	
	c. 
É um registro da produção artística consciente dos povos que passaram pela Terra;
	
	d. 
Deixa legados de culturas mais importantes e melhores que outras;
	
	e. 
Faz o homem se sentir melhor a partir do momento que ele pode se expressar sem que ninguém o atrapalhe.
	
	
	
Sexta-feira, 4 de Maio de 2018 22h06min22s BRT

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