Atividades complementares 2018.zip

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Atividade Complementar Virtual QUANTAS CORES TEM A ESCOLA (80 em 100).docx
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		Usuário
		HIGHLANDER MARQUES VALENTINO ALVES
		Curso
		Atividade Complementar Virtual 2017/2: Quantas Cores tem uma Escola?
		Teste
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		Iniciado
		08/12/17 23:52
		Enviado
		09/12/17 00:31
		Data do vencimento
		10/12/17 23:59
		Status
		Completada
		Resultado da tentativa
		80 em 100 pontos  
		Tempo decorrido
		39 minutos
		Resultados exibidos
		Respostas enviadas
Pergunta 1
		
		
		
		A história do negro no Brasil, o seu cotidiano com vivência de circunstâncias, tais como preconceito, descrédito, evidenciam a sua difícil trajetória de inclusão social. No agora 11645/2008 - uma das primeiras assinadas pelo presidente Lula, que reconheceu a importância do debate sobre a desigualdade racial na agenda brasileira e a política de cotas foram as conquistas mais evidentes.
Observe os dados expostos no gráfico que segue: 
A partir do texto e do gráfico, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
		I. As pesquisas indicam que a quantidade de negros na educação superior é bem menor do que a quantidade de negros na educação básica.
		
PORQUE 
		II. O índice de evasão aumenta à medida que o nível de escolaridade aumenta.
Assinale a resposta correta
		
		
		
		
				Resposta Selecionada:
		c. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
		
		
		
Pergunta 2
		
		
		
		Observe o gráfico abaixo:
 
 Após a análise dos dados apresentados no gráfico podemos concluir que:
		
		
		
		
				Resposta Selecionada:
		a.
O aumento do número de negros nos cursos superiores em 2008 deve-se a programas como PROUNI e a Política de Cotas, ações afirmativas implantadas no último governo. 
		
		
		
Pergunta 3
		
		
		
		O Estatuto da Igualdade Racial- Lei nº 12.288, de 20 de julho de 2010 – destinado a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e às demais formas de intolerância étnica considera:
discriminação racial ou étnico-racial como toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada; 
desigualdade racial como toda situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica; 
população negra como o conjunto de pessoas que se autodeclaram pretas e pardas, conforme o quesito cor ou raça usado pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), ou que adotam autodefinição análoga;
programas de ação afirmativa constituem-se em políticas públicas destinadas a reparar as distorções e desigualdades sociais e demais práticas discriminatórias adotadas, nas esferas pública e privada, durante o processo de formação social do País.
Está correto o que se afirma em:
		
		
		
		
				Resposta Selecionada:
		b. 
I, II, III e IV
		
		
		
Pergunta 4
		
		
		
		O Estatuto da Igualdade Racial destina-se a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e às demais formas de intolerância étnica. Para efeito deste Estatuto, considera-se políticas afirmativas:
		
		
		
		
				Resposta Selecionada:
		a.
programas e medidas especiais adotados pelo Estado e pela iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da igualdade de oportunidades.
		
		
		
Pergunta 5
		
		
		
		Regulamentado pelo Decreto Nº 8.136/2013 o Sistema nacional de Promoção da Igualdade Racial- Sinapir foi instituído pelo Estatuto da Igualdade Racial (Lei 12.288/2010), como forma de organização e articulação para implementação de políticas e serviços destinados á superação de desigualdades étnicas no país. Trata-se de um sistema integrado que visa a descentralizar e tornar efetivas as políticas públicas para o enfrentamento do racismo e para a promoção da igualdade racial.A partir dos elementos assegurados no Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial (SINAPIR), podemos afirmar que: 
I) A participação dos estados, do distrito federal e dos municípios no SINAPIR é por adesão.
II) Os poderes executivos estaduais, distrital e municipais, no âmbito das respectivas esferas de competência, podem instituir conselhos de promoção da igualdade étnica, de caráter permanente e deliberativo.
III) O SINAPIR será organizado por meio da definição de competências e responsabilidades específicas para a União e para o demais entes federados que aderirem ao sistema.
IV) As diretrizes das políticas nacional e regional de promoção da igualdade étnica serão elaboradas por órgão colegiado sem a participação da sociedade civil.
V) O poder público federal deve incentivar a sociedade e a iniciativa privada a participar do SINAPIR.
São alternativas CORRETAS:
		
		
		
		
				Resposta Selecionada:
		a. 
I, II e III.
		
		
		
Pergunta 6
		
		
		
		Quantos estudantes brasileiros conhecem a história de Zumbi ou Dandara a guerreira que lutou com estratégias e táticas de guerra para defender em 1696 o Quilombo dos Palmares? 
A ausência da história do negro nos livros didáticos e por consequência no ensino escolar deveu-se exclusivamente a:
		
		
		
		
				Resposta Selecionada:
		c. 
Ausência de uma legislação como a lei 11645 que obrigasse o ensino de história e cultura afro-brasileira. 
		
		
		
Pergunta 7
		
		
		
		São afirmações coerentes quanto à abordagem das questões étnico-raciais no processo educativo escolar, EXCETO:
		
		
		
		
				Resposta Selecionada:
		b.
Um sistema educacional escolar baseado numa visão eurocêntrica, que reproduz preconceitos na sala de aula e no espaço escolar.
		
		
		
Pergunta 8
		
		
		
		A Princesa Isabel em 13 de maio de 1888 declara extinta a escravidão no Brasil, por meio da Lei Nº 3.353.Um ano após a abolição da escravatura, foi proclamada a República no Brasil, em 1889. O novo sistema político, entretanto, não assegurou profícuos ganhos materiais ou simbólicos para a população negra. Ao contrário, esta foi marginalizada. 
A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas
		I - Os libertos, ex-escravos e seus descendentes instituíram os movimentos de mobilização racial negra no Brasil, criando dezenas de grupos em alguns estados da nação.
		
PORQUE
		II – Desejavam reverter esse quadro de marginalização no alvorecer da República, resistindo a dominação branca.
Assinale a resposta correta
		
		
		
		
				Resposta Selecionada:
		a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
		
		
		
Pergunta 9
		
		
		
		As declarações de cor nos Censos Demográficos realizados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística –
IBGE - esbarravam no preconceito racial.  As pessoas negras se sentiam constrangidas ao declarar sua cor, mas nos últimos anos, verifica-se uma redução da população que se declara branca e um crescimento da proporção da população que se declara preta e parda. 
Analise as afirmativas que se seguem: 
I- Esse fato contribuiu para revelar as desigualdades raciais no país. 
II - Os debates públicos têm sido cada vez mais amplificados nos meios de comunicação, contribuindo para a redução da população que se declara branca. 
III - A discussão étnico-racial na escola durante o século XX, quando a escolarização torna-se acessível à maioria da população de baixa renda, contribuiu para o aumento da população que se declara preta ou parda. 
Marque a alternativa CORRETA:
		
		
		
		
				Resposta Selecionada:
		b. 
As afirmativas I e II são verdadeiras.
		
		
		
Pergunta 10
		
		
		
		O ano de 2010 foi instituído como Ano Nacional da Revolta da Chibata pelo Congresso Nacional conforme descrito abaixo: 
		O CONGRESSO NACIONAL decreta: 
Art. 1º Fica instituído o ano de 2010 como “Ano Nacional do Centenário da Revolta da Chibata”.Parágrafo único. Nas celebrações e documentos relacionados à homenagem a que se refere o caput, será dado destaque a João Cândido Felisberto, líder da revolta.
Art. 2º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação. 
A revolta da chibata ocorreu no Rio de Janeiro no ano de 1910 e teve como um dos seus principais líderes João Cândido, a quem a história esqueceu uma vez que:
		
		
		
		
				Resposta Selecionada:
		c.
a história contada nos livros didáticos é marcada por forte eurocentrismo, desconsiderando os heróis negros que lutaram em momentos importantes das transformações políticas e sociais do país.
		
		
		
Sábado, 9 de Dezembro de 2017 00h31min42s BRST
O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA (90 em 100).pdf
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUANTAS CORES TEM A ESCOLA (70 em 100).pdf
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TECNOLOGIA E SUSTENTABILIDADE (80 em 100).pdf
P E R GU N T A 1 
1. A capacidade de aprender em ambientes dinâmicos é 
essencial para se permanecer no negócio de mercado. 
Sabemos que é irreal planejar um programa empresarial de 
otimização atualmente sem incluir a EAD. TI Verde e 
EAD se completam dentro de uma empresa quando: 
 
a. direcionam os participantes para um trabalho em 
grupo. 
 
b. NDA. 
 
c. apontam para a otimização de tarefas. 
 
d. implementam políticas e estratégias para disseminar a 
informação. 
 
e. apoiam a aprendizagem em ambientes dinâmicos, 
geograficamente distantes, sem o deslocamento do 
aluno. 
10 pontos 
PE RGUN TA 2 
1. Muitos governos estão introduzindo políticas ambientais 
agressivas, com iniciativas de energia limpa e incentivos à 
eficiência energética. De acordo com as alternativas 
abaixo, assinale qual alternativa é válida para contemplar 
esta ação: 
 
a. Comprar equipamentos somente com a etiqueta 
EnergyStar. 
 
b. Saber quanto gasta cada equipamento eletrônico. 
 
c. Desenvolver programas de otimização energética dos 
equipamentos eletrônicos pelo tempo de uso. 
 
d. NDA. 
 
e. Reduzir a utilização dos equipamentos eletrônicos. 
10 pontos 
PE RGUN TA 3 
1. A redução de traslados (viagens, combustível e custos de 
deslocamento) de funcionários é uma das grandes 
iniciativas de boa conduta dentro da empresa e evita o 
impacto negativo no ambiente. 
Assinale a alternativa que serve de apoio a esta ideia: 
 
a. nenhuma das alternativas. 
 
b. uso do álcool como combustível para o veículo. 
 
c. aumento de viagens com avião. 
 
d. conferência remota e colaboração e telecommuting. 
 
e. não fazer deslocamentos em vias públicas. 
10 pontos 
PE RGUN TA 4 
1. Assinale a alternativa abaixo que completa corretamente a 
frase: 
A ______________ permite às empresas reduzir o custo 
de capital de servidores, novas compras, peças, mão-de-
obra e custos de manutenção, energia e de gestão. 
 
a. formação de qualidade dos funcionários. 
 
b. virtualização de servidores. 
 
c. substituição por ferramentas eletro-mecânicas. 
 
d. NDA. 
 
e. natecnologia. 
10 pontos 
PE RGUN TA 5 
1. Formas de se fazer backup, existem e são das mais 
variadas. Ultimamente, empresas estão trocando: 
 
a. Blu-Ray por atuais fitas de back-up com alta 
capacidade. 
 
b. DVDs +R por DVDs -+RW. 
 
c. Blu-Ray por MDs. 
 
d. CDs por DVDs. 
10 pontos 
PE RGUN TA 6 
1. A sigla TI verde – Tecnologias da Informação Verde – 
pode ser entendida como um conjunto de atividades que 
buscam práticas sustentáveis de produção, gerenciamento 
e descarte de produtos eletrônicos e redução de consumo 
de energia elétrica. 
Analise as afirmativas abaixo e assinale uma das 
atividades priorizadas pela TI Verde. 
 
a. Nenhuma das alternativas. 
 
b. Fácil manutenção/controle dos backups dos usuários; 
 
c. Maximização do desempenho dos computadores; 
 
d. Redução da quantidade de dados protegidos; 
 
e. Maximização da velocidade de backup e de 
transferência; 
10 pontos 
PE RGUN TA 7 
1. Gerente de TI Verde é um profissional com iniciativas que 
cria soluções de tecnologias com responsabilidade 
sustentável. Analise as afirmativas que se seguem: 
(A) diminuição do número total de dispositivos que 
executam na sala do servidor, juntamente com a metragem 
quadrada necessária para cada um desses dispositivos. 
(B) diminuição da energia necessária para executar 
servidores e armazenamento, bem como os custos e as 
emissões de gases de efeito estufa. 
(C) diminuição do custo de investimentos futuros em 
servidores físicos e dispositivos físicos de 
armazenamento. 
Está correto a alternativa que representa a decisão de 
consolidação e virtualização considerada como importante 
na política de implementação da TI Verde. 
 
a. A, B e C. 
 
b. A e B. 
 
c. C e B. 
 
d. A e C. 
10 pontos 
PE RGUN TA 8 
1. Quando bem aplicadas, as iniciativas de TI Verde 
produzem economia em diversos setores da empresa, tais 
como o de energia, uso, compras, gestão e apoio. Assinale 
a alternativa onde a ação difere do proposto: 
 
a. utilizar Gerenciadores de Eletrônicos de 
Conteúdos/Documentos Digitais. 
 
b. projetar e implementar planos de ação direcionados à 
TI. 
 
c. NDA. 
 
d. saber escalar em segundo plano quais são as ações 
mais importantes. 
 
e. manter constantes auditorias para determinar as 
atividades importantes. 
10 pontos 
PE RGUN TA 9 
1. Preocupadas com as mudanças climáticas e com o 
desperdício, as empresas investem em sustentabilidade 
para continuarem a crescer e manterem-se lucrativas. Uma 
ação sustentável seria reduzir a emissão de carbono. Como 
a TI Verde auxiliaria neste processo de redução do efeito 
estufa? 
 
a. Mais funcionários geograficamente distantes. 
 
b. Compra de carros elétricos. 
 
c. Uso de celulares. 
 
d. Redução de traslado com telecommuting. 
 
e. NDA. 
10 pontos 
PE RGUN TA 10 
1. As empresas, além de vender produtos, se preocupam com
a saúde do planeta e já estão implantando cláusulas que 
priorizem a sustentabilidade e a certificação ISO 14001. 
Nesse sentido, as auditorias internas são necessárias para 
manter o sistema estável e robusto dentro de uma 
organização. De acordo com a ABNT NBR ISO 
14001:2004, quais são as diretrizes da auditoria interna? 
 
a. registrar somente os processos da(s) ação(ões) 
corretiva(s) e preventiva(s) executada(s). 
 
b. determinar se o sistema da gestão ambiental está em 
conformidade com os arranjos planejados para a 
gestão socioambiental, incluindo-se os requisitos desta 
Norma. 
 
c. fornecer informações à administração sobre os 
processos das auditorias. 
 
d. nenhuma das alternativas. 
 
e. analisar a eficácia da(s) ação(ões) não corretiva(s) e 
preventiva(s) executada(s). 
 
TECNOLOGIA E SUSTENTABILIDADE (90 em 100).pdf
 
 
 
 
 
 
Introdução aos Estudos da Lógica 70 em 100.pdf
 Pergunta 1 
 (Concurso BB adaptado) Considere verdadeira a 
seguinte proposição: 
Silvia ama Joaquim ou Joaquim ama Silvia. 
É CORRETO afirmar que: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Pelo menos um dos dois ama o outro. 
 
 
 Pergunta 2 
 (OBMEP - ADAPTADO) A balança da figura está em 
equilíbrio com bolas e saquinhos de areia em cada um de 
seus pratos. As bolas são todas iguais e os saquinhos 
também. O peso de um saquinho de areia é igual ao peso de 
quantas bolas? 
 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
2 
 
 
 Pergunta 3 
 (OBMEP - ADAPTADO) João tem 20 pares diferentes 
de meias, guardados dentro de uma gaveta. Quatro meias 
estão furadas, sendo duas do mesmo par. De olhos 
fechados, quantas meias ele tem que tirar da gaveta, 
uma de cada vez, para ter certeza de que entre elas haja 
 
um par sem defeito? 
Resposta Selecionada: d. 
25 
 
 
 Pergunta 4 
 (OBMEP adaptado) Cada quadradinho na figura deve 
ser preenchido com um sinal de adição (+) ou de 
multiplicação (×). Qual é o maior valor possível da 
expressão obtida depois de preenchidos todos os 
quadradinhos? 
5 7 4 0 8 1 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
149 
 
 
 Pergunta 5 
 Seja P e Q proposições e P ∨ Q a composição P ou Q. 
Observe a tabela abaixo e determine o item incorreto: 
 P Q P v Q 
a V V V 
b F V F 
c V F V 
d F F F 
e F V V 
 
 
Resposta Selecionada: d. 
e 
 
 
 Pergunta 6 
 (OBMEP - ADAPTADO) João tem 20 pares diferentes 
de meias, guardados dentro de uma gaveta. Quatro meias 
estão furadas, sendo nenhuma do mesmo par. De olhos 
fechados, quantas meias ele tem que tirar da gaveta, 
uma de cada vez, para ter certeza de que entre elas haja 
 
um par sem defeito? 
Resposta Selecionada: c. 
25 
 
 
 Pergunta 7 
 (OBMEP - Adaptado) A figura 1 que se segue foi 
desenhada em cartolina e dobrada de modo a formar um 
cubo. Os desenhos estão em um único lado da cartolina, 
e a dobra será feita para que os desenhos fiquem do lado 
externo. Qual das alternativas mostra o cubo assim 
formado? 
 
 
Figura1 
 
Resposta Selecionada: d. 
Dado 
 
 
 
 
 Pergunta 8 
 Qual das proposições abaixo possui sentido logicamente 
verdadeiro? 
Resposta Selecionada: a. 
Preposição 
 
 
 
 
 Pergunta 9 
 (Enem adaptado) Vinte anos depois da formatura, cinco 
colegas de turma decidem organizar uma 
confraternização. Para marcar o dia e o local da 
confraternização, precisam comunicar-se por telefone. 
 
Cada um conhece o telefone de alguns colegas e 
desconhece o de outros. No quadro abaixo, o número 
“1” indica que o colega da linha correspondente conhece 
o telefone do colega da coluna correspondente; o número 
“0” indica que o colega da linha não conhece o telefone 
do colega da coluna. Exemplo: 
Beto sabe o telefone do Aldo e não conhece o telefone 
do Carlos. 
 
Conhecendo a tabela, qual será o número mínimo de 
telefonemas que Beto deve fazer para se comunicar com 
Dino? 
Resposta Selecionada: a. 
3 
 
 
 Pergunta 10 
 (OBMEP - ADAPTADO) José colou uma bandeirinha 
em cada um dos dois discos dentados que formam uma 
engrenagem, como mostra a figura 2. Os dois discos são 
exatamente iguais, inclusive os dentes em cada um deles. 
José girou a engrenagem e é claro que as bandeirinhas 
mudaram de posição. Qual é a nova posição das duas 
bandeirinhas? 
 
 
 
Figura 2. 
Resposta Selecionada: c. 
Engrenagem 
 
 
 
 
 
Atividades Virtuais Direitos Humanos (TIREI 70 pts).pdf
 
 
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E PLANEJAMENTO DE CARREIRA (70 em 100).pdf
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DIREITOS HUMANOS (80 em 100)-1.pdf
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GESTÃO AMBIENTAL - SUSTENTABILIDADE E PERSPECTIVAS ORGANIZACIONAIS (80 em 100)-3-1.pdf
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA (90 em 100)-1-1.pdf
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUANTAS CORES TEM A ESCOLA (70 em 100)-1.pdf
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUERO SER DO BEM (80 em 100).pdf
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TECNOLOGIA E SUSTENTABILIDADE (90 em 100)(1).pdf