POSTAGEM 2 PPAP EI intervençao pedagogica

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UNIVERSIDADE PAULISTA 
CURSO PEDAGOGIA 
 
 
 
PROJETO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 
EDUCAÇÃO INFANTIL 
 
 
POSTAGEM 2:ATIVIDADE2 
PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA 
 
 
 
 
HIGIENE E SAÚDE 
 
 
 
 
 
 
 
MARCIA ANANIAS:RA 1700404 
 
 
POLO ITAPEVI 
2018 
 
SUMÁRIO 
1. Situação problema 
2. Justificativa e embasamento teórico 
3. Público alvo 
4. Objetivos 
5. Percurso Percorrido 
6. Recursos 
7. Cronograma 
8. Avaliação 
9. Produto Final 
10. Referências 
 
 
 
 
1.SITUAÇÃO PROBLEMA 
O tema surgiu ao ver a necessidade de falar sobre higiene e saúde. Existe uma 
grande dificuldade nas famílias em passar para seus filhos, a importância de cuidar do seu 
corpo e ter bons hábitos de higiene e saúde. 
Devemos contribuir para a promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e 
educativa. Há um problema com os alunos da pré-escola, por conta da falta de 
conhecimento de procedimentos simples e rotineiros de higiene, sendo por descaso dos 
pais ou fatores socioeconômicos. Sabemos que a criança aprende ter esses hábitos em 
casa com os pais, mas devido ao fato de passarem a maior parte do tempo em instituições 
de educação temos o compromisso de acompanha-los no desenvolvimento nessa área 
especifica. 
2.JUSTIFICATIVA E EMBASAMENTO TEÓRICO 
Muitas crianças deixam de frequentar a escola por doenças causadas pela falta 
de higiene referentes aos maus hábitos, então surge a necessidade de trabalhar o projeto 
dentro da escola, onde se pode mudar uma realidade triste no Brasil, crianças morrem por 
não ter acesso a uma água de qualidade ou a saneamento básico, será muito difícil mudar 
a realidade das periferias mas também não podemos ser omissos, e sim mudar alguns 
hábitos e evitar uma das doenças mais comuns em crianças como a diarreia, por exemplo 
. De acordo com Clécio Ramires Ribeiro (2010, p.1) “Higiene é a ciência que visa à 
preservação da saúde e à prevenção da doença”. Quanto à origem dessa palavra, o autor 
afirma que vem do grego hygieinós, que significa limpeza, asseio. 
Vimos também sendo citado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para 
Educação Infantil (2010, p.31) A saúde e bem-estar das crianças é uma meta para 
educadores infantis em parceria com familiares e profissionais de saúde. Então se faz 
necessário o trabalho em grupo, pois como enfatiza Lev Vygotsky (1991, p. 101): [...] o 
aprendizado desperta vários processos internos de desenvolvimento, que são capazes de 
operar somente quando a criança interage com pessoas em seu ambiente e quando em 
cooperação com seus companheiros. Uma vez internalizados, esses processos tornam-se 
parte das aquisições do desenvolvimento independente da criança. Essa experiencia de 
participar desse projeto deixará um exemplo para nossas crianças que será levada para 
sua casa E futuramente para outras gerações. 
3.PÚBLICO ALVO 
Esse projeto foi desenvolvido para crianças de 4 a 5 anos, onde nessa fase já 
conseguem entender mais facilmente a necessidade de cuidar da saúde, da aparência e do 
sorriso pois sem esses conhecimentos não há como ter uma qualidade de vida e a meta é 
atingir toda a família pois existem pessoas que não tiveram acesso a essa informação e 
não pode aprofundar os conhecimentos nesse tema. 
4.OBJETIVOS 
O grande objetivo do Projeto de Higiene e Saúde é mostrar a necessidade em 
cuidar do corpo e da nossa saúde de um modo geral. Sensibilizar pais e mães da 
importância de incentivar os filhos a terem compromisso com as práticas ensinadas no 
projeto e que isso deve ser levado por toda a vida. Os objetivos específicos é de levar ao 
aluno adquirir bons hábitos de higiene, identificar doenças causadas pela falta 
delas...discutir em grupo quais as formas de se evitar doenças melhorando as condições 
seja em casa, no trabalho, na escola e como cuidar do corpo ensinando as crianças como 
tomar um banho, lavar os cabelos, cortar as unhas, como ter uma alimentação saudável e 
a importância de fazer uma atividade física . 
 
5.PERCURSO METODOLÓGICO 
Daremos início com cuidados básicos do corpo, a higiene será o foco, vamos 
explicar na prática como lavar as mãos corretamente, as crianças vão ser convidadas a 
participar ativamente da apresentação, haverá um teatro com OS GERMES, mostrando 
como eles estão por todas as partes. Terá um momento de leitura com o livro UMA MÃO 
LAVA A OUTRA do autor (Max Lucado). Será mostrado o cuidado com os cabelos 
explicando como não pegar piolho. Ensinar a necessidade de tomar banho todos os dias 
e trocar as roupas, será feito cartazes com as etapas passo a passo, será passado um vídeo 
da música BANHO É BOM da série de tv Castelo Ra Tim Bum. 
No tema saúde bucal será doado escovas de dente para todos escovarem os dentes 
obedecendo cada etapa, será feito a leitura do livro do autor Adalberto Cornavaca, VOCÊ 
ESCOVOU OS DENTES HOJE? O objetivo é mostrar a importância da escovação, 
evitando as cáries. 
O próximo item em destaque será o tema saúde e alimentação saudável com a 
leitura do livro AMANDA NO PAÍS DAS VITAMINAS do autor Leonardo Mendes 
Cardoso mostrando cada grupo: as frutas, os legumes, as verduras a necessidade de cada 
item em nossa alimentação. Após será mostrado o bem que faz ao nosso corpo praticar 
atividade física, sugerimos uma caminhada nas ruas ao redor da escola. 
6.RECURSOS 
Sabonete 
Pentes 
Escovas de dentes 
Creme dental 
Tesouras de cortar unhas 
Tintas 
Cartolinas 
Fantoches 
Mídias como retroprojetor computadores 
Livros 
Frutas, legumes e verduras 
7.CRONOGRAMA 
O projeto será ministrado em duas semanas. Diariamente estaremos reunidos no 
pátio da escola por 30 minutos e no final do projeto serão convidados os pais e a 
comunidade para participar do encerramento. Na primeira semana o tema é sobre higiene: 
1º dia: Vamos explicar a importância de lavar as mãos, todos irão lavar as mãos com água 
e sabão. 
2º dia: Será lido o livro UMA MÃO LAVA A OUTRA do autor (Max Lucado). 
3° dia: Apresentação do teatro com os fantoches Os Germes. 
4º dia: O tema será os cabelos, a importância de lavar regularmente e como os piolhos 
podem se proliferar rapidamente entre os alunos das escolas e a necessidade de estar 
eliminando esse bichinho. 
5º dia: Palestra com cartazes cada etapa de um banho e será apresentado o vídeo música 
BANHO É BOM da série de tv Castelo Ra Tim Bum. 
Segunda semana tema é a saúde 
6º dia: o tema é saúde bucal, leitura do livro do autor Adalberto Cornavaca, VOCÊ 
ESCOVOU OS DENTES HOJE? Porque devemos escovar nossos dentes diariamente. 
7º: Ainda no tema saúde bucal os alunos escovarão os dentes teremos a ajuda do bocão e 
da escova gigante mostrando como deve ser escovado corretamente no passo a passo. 
8° dia: o tema e alimentação saudável, terá frutas para degustação e será apresentado um 
legume e uma verdura falando de quantas vitaminas existe em cada uma delas. 
9º dia: Será feito sucos naturais com as crianças. 
10º dia: Encerramento do Projeto Higiene e Saúde contará com a participação de todos 
os pais e da comunidade, apresentaremos as fotos e vídeos do decorrer do projeto com os 
alunos, terá uma palestra de como os pais podem ajudar seus filhos a terem uma melhor 
alimentação e hábitos saudáveis, finalizando com as crianças cantando a música o sapo 
não lava o pé. 
8.AVALIAÇÃO 
A avalição será continua observando e fazendo as anotações necessárias, considerando 
todas as atividades descritas no projeto, serão consideradas todas as formas de 
aprendizagem . 
 
 
 
 
9.PRODUTO FINAL 
 
 
http://blogamelias.com.br/saude/lavar-as-maos-evita-doencas/https://livros.gospelmais.com.br/files/livro-uma-mao-lava-a-outra.jpg 
 
https://www.saraiva.com.br/voce-escovou-os-dentes-hoje-9397647 html 
10.REFERÊNCIAS 
Adalberto Cornavaca-VOCÊ ESCOVOU OS DENTES HOJE? 2016 Editora Gaudí 
Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (2010, p.31) 
Lev Vygotsky (1991, p. 101) Pensamento e Linguagem Editora Martins Fontes 
Max Lucado- UMA MÃO LAVA A OUTRA – Editora Tomas Nelson 2011 
http://www.fecilcam.br/nupem/anais_v_epct/PDF/ciencias_humanas/03_BELINE_
FRAN%C3%87A.pdf (Acessado dia 16/04/2018) 
https://pedagogiaaopedaletra.com/projeto-higiene-e-saude/ (foi acessado em 
15/04/2018)