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Clínica Psicanalítica
Aula 08: Aspectos da técnica clínica
AULA 08: ASPECTOS DA TÉCNICA CLÍNICA
Clínica Psicanalítica
AULA 01: NOME DA AULA
Disciplina
O manejo da transferência
AULA 08: ASPECTOS DA TÉCNICA CLÍNICA
Clínica Psicanalítica
AULA 01: NOME DA AULA
Disciplina
É um vínculo que se estabelece exclusivamente nas relações humanas. Manifesta-se, mais comumente, pela percepção de um afeto desproporcional não fundamentado pela realidade empírica.
O início do tratamento psicanalítico e os fenômenos da resistência
Transferência é quando o sujeito envolve o analista em seu processo de análise. (KAUFMANN, 1996, p. 548) 
O paciente vê no seu analista o retorno – a reencarnação – de algumas figuras importantes de sua infância ou de seu passado e, consequentemente, a ele transfere sentimentos e reações que sem dúvida se aplicavam a esse modelo. (CUNHA, 1970, p. 215)
AULA 08: ASPECTOS DA TÉCNICA CLÍNICA
Clínica Psicanalítica
AULA 01: NOME DA AULA
Disciplina
O que é a transferência?
Dito de outro modo:
A transferência é o deslocamento do objeto interno (feridas, perdas de amor etc.) para a figura do analista, ou seja, o paciente vê no analista o objeto interno e passa a nutrir por ele os mesmos sentimentos que nutria pelo objeto no passado. É necessário que seja observada tanto pelo analista quanto pelo analisando, mesmo porque a transferência pode ser positiva ou negativa, isto é, pode ser fonte de progresso ou de resistência, pois ela vem para satisfazer as necessidades inconscientes do analisando.
A transferência é uma condição para que o tratamento ocorra; sem a transferência não existe êxito no tratamento analítico. Inclusive essa transferência é esperada e desejada pelo analista, pois sua presença permite a descoberta, bem como compreensão, das fantasias do inconsciente do analisando.
O manejo da transferência
AULA 08: ASPECTOS DA TÉCNICA CLÍNICA
Clínica Psicanalítica
AULA 01: NOME DA AULA
Disciplina
Para que ela serve?
A transferência serve para tirar o sujeito das amarras da realidade empírica. Ela abre para o sujeito a possibilidade de entrada em uma outra cena.
Vimos que a transferência não é um processo que se desenvolve em uma única direção. Uma das características fundamentais da transferência é a ambiguidade:
Freud nos alerta sobre esta dupla face da transferência:
“... na análise, a transferência surge como a resistência mais poderosa ao tratamento.” (FREUD. A dinâmica da transferência, p. 135)
Como o analista faz a passagem?
Por meio de manobras para tirar o sujeito do senso comum, colocando em cena o objeto, ou seja, o non sense*.
O manejo da transferência
AULA 08: ASPECTOS DA TÉCNICA CLÍNICA
Clínica Psicanalítica
AULA 01: NOME DA AULA
Disciplina
O que é a transferência?
Dito de outro modo:
A transferência é o deslocamento do objeto interno (feridas, perdas de amor etc.) para a figura do analista, ou seja, o paciente vê no analista o objeto interno e passa a nutrir por ele os mesmos sentimentos que nutria pelo objeto no passado. É necessário que seja observada tanto pelo analista quanto pelo analisando, mesmo porque a transferência pode ser positiva ou negativa, isto é, pode ser fonte de progresso ou de resistência, pois ela vem para satisfazer as necessidades inconscientes do analisando.
A transferência é uma condição para que o tratamento ocorra; sem a transferência não existe êxito no tratamento analítico. Inclusive essa transferência é esperada e desejada pelo analista, pois sua presença permite a descoberta, bem como compreensão, das fantasias do inconsciente do analisando.
O manejo da transferência
AULA 08: ASPECTOS DA TÉCNICA CLÍNICA
Clínica Psicanalítica
AULA 01: NOME DA AULA
Disciplina
Esta característica da transferência leva-nos a considerar uma circunstância especialmente importante na condução de uma análise: o atrelamento ao outro (que é mais amplo do que o espaço da transferência).
“A resistência acompanha o tratamento passo a passo. Cada associação isolada, cada ato da pessoa em tratamento tem de levar em conta a resistência e representa uma conciliação entre as forças que estão lutando no sentido do restabelecimento e as que se lhe opõem.” (FREUD, A dinâmica da transferência, p. 138)
Qual a precondição para manejar a transferência?
Que o sujeito tenha conseguido abrir mão do seu narcisismo.
O manejo da transferência
AULA 08: ASPECTOS DA TÉCNICA CLÍNICA
Clínica Psicanalítica
AULA 01: NOME DA AULA
Disciplina
O conceito na obra de Freud
Praticamente, em toda sua obra, Freud dedica-se a refinar o conceito.
O Caso Dora (FREUD, 1905)
Jovem, 18 anos, inicia o tratamento em 14 de outubro de 1900, término:
31 de dezembro de 1900.
Transferência vista como substituição de uma pessoa anterior pela pessoa do médico.
A Dinâmica da Transferência (FREUD, 1912)
“Essa transferência foi precisamente estabelecida não apenas pelas ideias antecipadas conscientes, mas também por aquelas que foram retidas ou que são inconscientes.”(FREUD, A dinâmica da transferência, p. 112)
O manejo da transferência
AULA 08: ASPECTOS DA TÉCNICA CLÍNICA
Clínica Psicanalítica
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Disciplina
Observações sobre o amor transferencial (FREUD, 1915)
O manejo da transferência;
Situação de enamoramento do paciente em relação ao médico.
O vínculo amoroso com o analista
Uma forma de manifestação dos fenômenos da transferência que, em grande parte, chamou a atenção de Freud — o amor do analisando dirigido ao analista.
O manejo da transferência
AULA 08: ASPECTOS DA TÉCNICA CLÍNICA
Clínica Psicanalítica
AULA 01: NOME DA AULA
Disciplina
Os textos de Freud, dedicados ao assunto, localizam o analista nesta problemática por meio da designação “figura do médico”.
Isto nos leva a pensar que o analista conta menos como aquilo que ele é e muito mais como o lugar que ele ocupa na fantasia do analisando.
No caso do amor, estamos nos referindo a um lugar de preenchimento (como resolução da demanda do paciente).
Este vínculo preenchedor, conduz o paciente a...
“... desprezar a regra fundamental da Psicanálise, estabelecendo que tudo que lhe venha à cabeça deve ser comunicado sem crítica...” (FREUD, A dinâmica da transferência, p. 142) .
O manejo da transferência
AULA 08: ASPECTOS DA TÉCNICA CLÍNICA
Clínica Psicanalítica
AULA 01: NOME DA AULA
Disciplina
Se o amor, por um lado, é um vinculo preenchedor, por outro lado leva também à análise. 
Freud é impelido, então, a enfrentar este problema: o da ambiguidade ou ambivalência da transferência. 
Como ele enfrenta essa questão?
Por meio da distinção entre “transferência positiva”, “transferência erótica” e “transferência negativa”.
O manejo da transferência
AULA 08: ASPECTOS DA TÉCNICA CLÍNICA
Clínica Psicanalítica
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Disciplina
Tipos de Transferências
São três tipos, descritas por Freud, em 1912: a negativa, a erótica e a positiva. Sendo que a negativa e a erótica dificultam o processo terapêutico, enquanto a positiva auxilia.
Transferência Negativa* – é aquela de sentimentos hostis, podendo representar também uma forma de defesa contra o aparecimento da transferência positiva, podendo coexistir com ela;
Transferência Erótica – é a de amor, quando o analisando diz estar apaixonado pelo analista. O foco das sessões será o amor que o analisando entende ou exige que deva ser retribuído. O analisando acaba resistindo à analise e coloca suas defesas em prática para não se lembrar de ou admitir certas situações passadas.
O manejo da transferência
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Clínica Psicanalítica
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Disciplina
Tipos de Transferências
Transferência Positiva – é a de sentimentos de simpatia e afetividade conscientes e também inconscientes, sendo este ultimo de natureza erótica.
Freud escreve o seguinte: “Transferência positiva é ainda divisível em transferência de sentimentos amistosos ou afetuosos, que são admissíveis à consciência, e transferência de prolongamentos desses sentimentosno inconsciente.” (FREUD. vol. 12, 1912, p. 140)
As transferências positivas e negativas precisam coexistir, esta é a condição para o tratamento psicanalítico. Freud aponta que nas psiconeuroses, sentimentos afetuosos e hostis, conscientes e inconscientes, ocorrem lado a lado e são dirigidos simultaneamente para a mesma pessoa.
O manejo da transferência
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É este entrecruzamento que conduz Freud a propor o “manejo” ou a “manobra” da transferência, com a seguinte ressalva:
“Não se discute que controlar os fenômenos da transferência representa para o psicanalista as maiores dificuldades; mas não se deve esquecer que são precisamente elas que nos prestam o inestimável serviço de tornar imediatos e manifestos os impulsos eróticos ocultos e esquecidos do paciente. Pois, quando tudo está dito e feito, é impossível destruir alguém in absentia (em ausência) ou in effigie (imagem, figura de um indivíduo).”
O manejo da transferência: “Todo principiante em Psicanálise provavelmente se sente alarmado, de início, pelas dificuldades que lhe estão reservadas quando vier a interpretar as associações do paciente e lidar com a reprodução do recalcado. Quando chega a ocasião, contudo, logo aprende a encarar estas dificuldades como insignificantes e, ao invés, fica convencido de que as únicas dificuldades realmente sérias que tem de enfrentar residem no manejo da transferência.”
O manejo da transferência
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Clínica Psicanalítica
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Quanto ao manejo da transferência, vale lembrar o que demarca mais amplamente o itinerário de uma análise: 
“... O que desejamos ouvir de nosso paciente não é apenas o que ele sabe e esconde de outras pessoas; ele deve dizer-nos também o que não sabe.” (FREUD. Esboço de psicanálise, p. 201)
Quais são os movimentos ou as estratégias que promovem o manejo da transferência?
Fundamentalmente, compete ao analista apresentar-se ora de forma mais intensa bem como, quando necessário, ausentar-se atentando para: 
O intervalo entre as sessões; 
O tempo de duração da sessão;
A função do corte interpretativo.
O manejo da transferência
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AVANCE PARA FINALIZAR A APRESENTAÇÃO.
VAMOS AOS PRÓXIMOS PASSOS?
 
A interpretação em Psicanálise.
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