AVS_Filosofia_EAD_2014_2

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AVS Filosofia – EAD 2014.2 
 
 1a Questão (Ref.: 201405339803) Pontos: 1,5 / 1,5 
Quando podemos afirmar que uma pessoa está começando a adotar uma atitude filosófica? 
 
 
Resposta: Quando ela começa a fazer uma reflexão da sua realidade. Não é uma reflexão qualquer mas sim 
aquela de maneira lógica, metódica, organizada e sistemática. A partir disso, a pessoa terá condição de 
examinar os princípios, as causas e condições de algo. 
 
 
Gabarito: Quando começa a fazer indagações ao mundo que a rodeia e as relações que mantém com ele. 
Pergunta o que é, como é e por que é uma coisa, um valor uma ideia, um comportamento. Não aceita tudo 
como óbvio, como evidente. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201405475730) Pontos: 1,0 / 1,5 
De acordo com as últimas aulas da disciplina Filosofia da Educação, dois grandes pensadores da educação 
se destacam no pensamento pedagógico brasileiro no século XX. São eles: Anísio Teixeira e Paulo Freire. 
Sendo assim:: 
A) Apresente brevemente a contribuição do pensamento de Anísio Teixeira para a educação 
B) Apresente brevemente a contribuição do pensamento de Paulo Freire para a educação. 
 
 
Resposta: a) Anisio Teixeira: Ele trouxe para o Brasil a Nova Escola. b) Paulo Freire : Parte da análise da 
realidade vivida pelo povo brasileiro, apostando em um processo educativo que reconheça os direitos das 
massas populares a uma educação popular; e reconhecendo a urgência da democratização da cultura nacional. 
Para ele, o sucesso do processo educativo depende essencialmente da liberdade do educando. É tendo liberdade 
que este será motivado para uma participação crítica no processo educativo. 
 
 
Gabarito: 
A) Anísio Teixeira fez uma íntima relação entre escola e sociedade, o que traz como 
consequência a concepção de uma escola ativa, baseada na ciência, na democracia e no 
trabalho. Se a sociedade passava por mudanças era preciso que a escola preparasse o novo 
homem, o homem moderno, para integrar-se à nova sociedade que deveria ser essencialmente 
democrática. É o fazer, através do método experimental, que deve definir a escola ativa e 
democrática. 
B) Paulo Freire parte da análise da realidade vivida pelo povo brasileiro, apostando em um 
processo educativo que reconheça os direitos das massas populares a uma educação popular; e 
reconhecendo a urgência da democratização da cultura nacional 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201405866568) Pontos: 0,5 / 0,5 
O novo pensamento filosófico possui características centrais que rompem com a narrativa mítica. Escolha a 
alternativa que NÃO está relacionada com o pensamento filosófico dos pré-socráticos: 
 
 
A concepção de cosmo (o universo racionalmente ordenado) 
 
A noção de physis (natureza) 
 O conceito de adesão e aceitação dos individíduos 
 
A causalidade interpretada em termos estritamente naturais 
 
O conceito de arqué ou elemento primordial 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201405304100) Pontos: 0,5 / 0,5 
O retirante explica ao leitor quem é e a que vai - O meu nome é Severino, não tenho outro de pia. Como há 
muitos Severinos, que é santo de romaria, deram então de chamar Severino de Maria; como há muitos 
Severinos com mães chamadas Maria, fiquei sendo o da Maria do finado Zacarias. Mas isso ainda diz pouco: há 
muitos na freguesia, por causa de um coronel que se chamou Zacarias e que foi o mais antigo senhor desta 
sesmaria. Como então dizer quem fala ora a Vossas Senhorias? Vejamos: é Severino da Maria do Zacarias, lá da 
serra da Costela, limites da Paraíba. Mas isso ainda é pouco: se ao menos mais cinco havia com nome de 
Severino filhos de tantas Marias mulheres de outros tantos, já finados Zacarias, vivendo na mesma serra magra 
e ossuda em que eu vivia. Somos muitos Severinos iguais em tudo na vida: na mesma cabeça grande que a 
custo é que se equilibra, no mesmo ventre crescido sobre as mesmas pernas finas, e iguais também porque o 
sangue que usamos tem pouca tinta. E se somos Severinos iguais em tudo na vida, morremos de morte igual, 
mesma morte Severina: que é a morte de que se morre de velhice antes dos trinta, de emboscada antes dos 
vinte, de fome um pouco por dia (de fraqueza e de doença é que a morte Severina ataca em qualquer idade, e 
até gente não crescida). Somos muitos Severinos iguais em tudo e na sina: a de abrandar estas pedras suando-
se muito em cima, a de tentar despertar terra sempre extinta, a de querer arrancar algum roçado da cinza. Mas, 
para que me conheçam melhor Vossas Senhorias e melhor possam seguir a história de minha vida, passo a ser 
o Severino que em vossa presença emigra. (MELO NETO, João Cabral de. Morte e vida Severina e outros 
poemas em voz alta. 3. ed. RJ: Sabiá , 1967. p. 73-75) 
No texto "O retirante explica ao leitor quem é e a que vai" seu personagem central, Severino, conta-nos sua 
história. Ao fazer seu relato podemos dizer que Severino está filosofando, ou seja, está fazendo uma 
_________________________________. Assinale a alternativa abaixo que completa corretamente a afirmação 
acima: 
 
 
especulação sobre sua realidade. 
 reflexão sobre sua realidade. 
 
interpretação sobre sua realidade. 
 
mediação sobre sua realidade. 
 
meditação sobre sua realidade. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201405472878) Pontos: 0,5 / 0,5 
Filosofia (do grego philos - que ama + sophia - sabedoria, que ama a sabedoria) é a investigação crítica e racional dos princípios fundamentais relacionados ao 
mundo e ao homem. Segundo Marilena Chauí, Filosofia é a Fundamentação Teórica e Crítica dos Conhecimentos e das Práticas. Partindo desta definição, 
podemos compreender que: 
I. Do ponto de vista do conhecimento é a base ou o princípio racional que sustenta uma demonstração verdadeira. 
II. Como fundamentação teórica é determinar pelo pensamento, de maneira, lógica, metódica, organizada e sistemática o conjunto de princípios, causas e 
condições de alguma coisa. 
III. Como fundamentação crítica é ¿examinar, avaliar e julgar racionalmente os princípios, as causas e as condições de alguma coisa (de sua existência, de seu 
comportamento, de seu sentido e de suas mudanças)¿. 
IV. Tem por finalidade demonstrar pela experiência sensível os resultados de sua investigação. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Somente os enunciados II e IV estão corretos. 
 Somente os enunciados I, II e III estão corretos. 
 
Somente os enunciados III e IV estão corretos. 
 
Somente os enunciados I e II estão corretos. 
 
Somente os enunciados I e II estão corretos. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201405472887) Pontos: 0,5 / 0,5 
A República de Platão, aborda diversos temos sobre justiça, governo e apresenta um governo utópico, bem como, onde encontra-se o famoso Mito da Caverna. 
Tal mito é: 
 
 Uma metáfora da condição humana perante o mundo, no que diz respeito à importância do conhecimento 
filosófico e à educação como forma de superação da ignorância. 
 
Um tratado sobre os princípios da lógica dedutiva. 
 
Uma metáfora da condição humana, no que diz respeito a importância da teologia e arte na formação 
humana. 
 
Um tratado sobre os principios que sustentam uma ética individualista. 
 
Uma metáfora da condição humana no que se refere ao desenvolvimento das condições da produção 
material de sua existência. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201405563253) Pontos: 0,0 / 0,5 
Ao final do Renascimento, diversas transformações culturais e sociais ocorridas na Europa, entre os séculos XVI 
e XVII, propiciaram o surgimento da Revolução Científica. Esse movimento caracterizou-se por um (a): 
 
 
predomínio da concepção de um universo fechado e sobrenatural. 
 crítica à ciência medieval expressa no retorno do pensamento escolástico. 
 valorização do espírito críticoe do método experimental. 
 
negação dos valores individualistas do homem e das concepções naturalistas. 
 
afirmação do monopólio da Igreja Católica na explicação das coisas do mundo. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201405306692) Pontos: 0,5 / 0,5 
Qual filósofo escolástico escreveu as “Cinco Vias” da prova da existência de Deus? 
 
 
Santo Anselmo 
 
Santo Agostinho 
 
São Paulo 
 São Tomás de Aquino 
 
Averrois 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201405531240) Pontos: 1,0 / 1,0 
Um fato de suma importância para a educação medieval foi a criação das primeiras Universidades Européias no 
século XII. As Universidades surgiram devido a diversos fatores,dentre os quais: 
 
 
Estudos teológicos ,desenvolvimento das escolas e do comércio. 
 
O desenvolvimento das escolas,da ciência e dos estudos teológicos. 
 
Desenvolvimento da ciência ,das escolas,do comércio e das cidades. 
 
Desenvolvimento das escolas,dos estudos teológicos ,desenvolvimento das cruzadas. 
 O desenvolvimento das escolas, da ciência e dos estudos teólogicos ,o desenvolvimento do comércio, das 
cidades e o movimento das cruzadas. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201405474905) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre a proposta de educação do grande educador brasileiro Paulo Freire, podemos afirmar que: 
I. Parte da análise da realidade vivida pelo povo brasileiro, apostando em um processo educativo que reconheça os direitos das massas populares a uma educação 
popular; e reconhecendo a urgência da democratização da cultura nacional. 
II. O sucesso do processo educativo depende essencialmente da liberdade do educando. É tendo liberdade que este será motivado para uma participação crítica 
no processo educativo e, consequentemente, social. 
III. Sua visão o leva a substituir a escola tradicional, monoliticamente estruturada, por outro veículo educativo mais maleável, mais participativo e baseado no 
diálogo: o círculo de cultura. 
IV. Defende a autoridade máxima do professor tendo em vista que o mesmo é detentor do conhecimento e deve transmitir o mesmo de forma neutra e objetiva. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
1. Somente os enunciados II e IV estão corretos 
 5. Somente os enunciados I, II e III estão corretos 
 
2. Somente os enunciados I e III estão corretos 
 
3. Somente os enunciados II e III estão corretos 
 
4. Somente os enunciados I, II e IV estão corretos