AV_Analise_Textual_EAD_2014_2

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AV Análise Textual – EAD 2014.2 
1a Questão (Ref.: 201405529204) Pontos: 1,5 / 1,5 
Observe a charge e comente, em pelo menos um parágrafo, a importância de adequar o 
discurso a cada situação. 
 
 
 
Resposta: Da mesma maneira que adequamos nossas vestimentas às situações sociais, o discurso também deve 
ser adequado a cada situação comunicativa. As situações comunicativas podem ser informais ou formais. É a 
partir dessa característica da situação que devemos adequar o nosso discurso. Em uma situação formal, 
devemos manter um registro de língua mais normativo ao passo que em uma situação informal podemos nos 
servir do discurso coloquial. Imaginemos uma situação de apresentação de um trabalho em um congresso. 
Nessa situação, estamos diante de uma situação formal. Consequentemente, nosso discurso deve estar afinado 
com essa situação. Não devemos usar gírias ou o registro coloquial que usamos com amigos ou com 
determinados parentes. O contrário também se faz necessário. Imaginemos uma reunião de amigos em um bar. 
Essa situação é informal, logo, devemos nos adequar e usar o registro coloquial, uma linguagem mais relaxada. 
A não adequação à situação causa estranheza e não está de acordo com as regras de comportamento 
estabelecidas pela sociedade. Além disso, a não adequação pode fazer com que a mensagem a ser passada não 
seja recebida por nosso(s) interlocutor(es) ou leitor(es) de maneira eficaz. A não adequação do discurso mostra 
que o usuário da língua não está maduro linguisticamente dentro daquela sociedade. Ao lermos a charge, 
percebemos que o discurso dos personagens está de acordo com o ambiente no qual eles estão se 
comunicando. O "Internêtes" é uma variação da língua no contexto informal do mundo virtual. Podemos usá-lo 
em um bate-papo, por exemplo. Essa variação seria inadequada em uma situação virtual formal, como em uma 
mensagem eletrônica para um professor ou um superior em uma empresa. 
 
 
Gabarito: 
É possível analisar o texto levando-se em conta que o emissor e o receptor devem estar 
em concordância para que haja entendimento. Assim sendo, cada ocasião exige uma 
linguagem diferente. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201405466808) Pontos: 0,5 / 1,5 
Leia as frases a seguir: 
I. PEDRO COSTUMA FAZER ALGUNS BICOS PARA GARANTIR SUA SOBREVIVÊNCIA. 
II. O PASSARINHO FOI ATINGIDO NO BICO. 
Observe que a palavra BICO aparece com dois sentidos diferentes: 
a) Que nome damos ao fenômeno semântico em que duas palavras têm a mesma origem, mas 
apresentam significados diferentes? 
b) Quais são os sentidos que a palavra BICO apresenta em (I) e (II) acima? 
 
 
Resposta: a) O fenômeno semântico em que duas palavras tem a mesma origem, mas apresentam significados 
diferentes é chamado de polissemia. b) Na frase I, a palavra bico significa trabalho informal e, na frase II, a 
palavra bico significa uma parte do corpo do passarinho. 
 
 
Gabarito: 
a) O fenômeno semântico é a polissemia já que temos palavras que apresentam a mesma origem e possuem significados que até 
parecem não estar relacionados, mas que representam ideias afins. 
b) Em (I), temos o bico que a pessoa faz significa dinheiro extra - que pode ser usado para suprir alguma necessidade; em (II), temos 
o bico do animal que serve para que ele se alimente. Essa é uma característica da polissemia: de alguma forma, conseguimos 
resgatar uma relação entre os significados. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201405527854) Pontos: 0,5 / 0,5 
As gírias são usadas em jovens e em adultos das mais diferentes classes sociais,quanto às gírias é certo afirmar 
que 
 
 
são variações históricas. 
 
são variações regionais. 
 
são variedades científicas. 
 
são variedades de escrita. 
 são variações sociais ou culturais. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201405536906) Pontos: 0,5 / 0,5 
São expressões típicas do registro informal. Na maioria das vezes elas servem para marcar a identidade de um 
grupo social. Que linguagem é esta? 
 
 Gírias 
 
Ortografia 
 
Oralidade 
 
Norma culta 
 
Regional 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201405304082) Pontos: 0,5 / 0,5 
SORRISO AMARELO FAZ MAL À SAÚDE 
 
"Pesquisadores dos EUA avaliaram fotos de 230 jogadores de beisebol, tiradas na década de 1950, e descobriram que aqueles cujo 
sorriso era falso ou fechado viveram em média 7 anos a menos que os jogadores de sorriso franco. Isso supostamente ocorreu porque 
o mau humor tem consequências sobre o organismo." (Superinteressante, Ed. 278, maio/2010, Abril, p. 26) 
 
A coesão é uma propriedade que confere textualidade a um corpo formado por palavras. Sua função é estabelecer a ligação entre os 
elementos do texto, fazendo evoluir a mensagem. 
Nesse sentido, das alternativas abaixo, assinale aquela que apresenta a palavra e o termo que ela substitui. 
 
 
 Isso/ fotos 
 
 Isso/mau humor 
 
 Isso/sorriso 
 Aqueles/ jogadores 
 
 Aqueles / pesquisadores 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201405530287) Pontos: 0,5 / 0,5 
Leia as afirmativas I, II e III abaixo e, depois, assinale a alternativa correta. 
I. Coerência semântica refere-se a utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto. 
II. Inferências são as reflexões que fazemos a partir de alguma ideia, a partir de determinado texto. 
III. A coerência pragmática é verificada através do conhecimento que possuímos da realidade sociocultural, que 
inclui também um comportamento adequado à conversa. 
 
 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
 Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
 
As afirmativas I, II e III estão erradas. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201405539083) Pontos: 0,5 / 0,5 
Os tipos textuais referem-se à estrutura composicional do texto. 
Como dificilmente encontramos um texto que possua apenas um tipo textual, costuma-se classificá-los de 
acordo com as características em predominância no seu corpo textual. 
Considerando estas informações, assinale qual o tipo textual predominante no texto abaixo: 
 Salada de aipo com maçã 
Ingredientes: 
2 xícaras de aipo cortado em rodelas finas. 
2 xícaras de maçã verde, cortada em cubinhos. 
1 xícara de castanhas de caju picadas. 
2 colheres de sopa de maionese. 
2 colheres de sopa de creme de leite. 
1 pitada de sal. 
Pimenta a gosto. 
 
Modo de preparo: 
1. Misture todos os ingredientes. 
2. Deixe tomar gosto pelo menos por 1 hora. 
3. Se quiser servir como entrada, torre algumas fatias de pão e forre uma travessa com folhas de alface, 
arrume as torradas e por cima a salada. 
 
 
Descritivo 
 Injuntivo 
 
Expositivo 
 
Argumentativo 
 
Dissertativo 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201405528389) Pontos: 0,5 / 0,5 
TEXTO A 
A Cartomante (fragmento) - Machado de Assis 
- As cartas dizem-me... 
Então ela declarou-lhe que não tivesse medo de nada. Nada aconteceria nem a um nem a outro; ele, o terceiro, 
ignorava tudo. Não obstante, era indispensável mais cautela; ferviam invejas e despeitos. Falou-lhe do amor 
que os ligava, da beleza de Rita... Camilo estava deslumbrado. 
TEXTO B 
O pombo - Rubem Braga 
Vinícius de Moraes contava ter ouvido de uma sua tia-avó, senhora idosa muito boazinha, que um dia ela estava 
na sala de jantar, em sua casa do interior, quando um lindo pombo pousou na janela. A senhora foi se 
aproximando devagar e conseguiu pegar a ave. Viu então que em uma das patas havia um anel metálico onde 
estavam escritas umas coisas. 
- Era um pombo-correio, titia. Pois é. Era muito bonitinho e mansinho mesmo. Eu gosto muito de pombo. 
-E o que foi que a senhora fez? 
A senhora olhou Vinícius com ar de surpresa, como se a pergunta lhe parecesse pueril: 
- Comi, uai. 
Acabamos de ler e identificar: 
 
 
no texto A, uma crônica. 
 
no texto A, uma poesia. 
 no texto B, uma crônica. 
 
no texto B, um conto 
 
no texto B, uma poesia. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201405536287) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia o trecho a seguir e identifique o tipo de argumento desenvolvido. 
"A professora Dra. Paula Sarcinelli da FIOCRUZ apresentou os resultados da pesquisa sobre a contaminação das 
comunidades pesqueiras por agrotóxicos. De acordo com a pesquisadora, o pescado das baías de Paraty e da 
Guanabara pode continuar a ser consumido pela população, pois as quantidades de agentes químicos 
encontrados ainda são consideradas toleráveis. A importância deste estudo está na conscientização da 
sociedade para os impactos do uso de agrotóxicos na produção de alimentos, principalmente no que se refere à 
contaminação difusa do ambiente, que também chega até os peixes." 
 
 
Argumento de causa e consequência 
 
Argumento de senso comum 
 Argumento de autoridade 
 
Argumento de ilustração 
 
Argumento de oposição 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201405533200) Pontos: 1,0 / 1,0 
Observe a frase a seguir. 
"Pedro foi à casa da mãe de Cínthia e saiu com o seu carro". 
 A frase acima é um exemplo de: 
 
 
Paráfrase. 
 
Mensagem implícita. 
 
Polissemia. 
 Ambiguidade estrutural. 
 
Ambiguidade lexical.