Língua Portuguesa e as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação Exercício de Fixação 2 (E2) 2

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Língua Portuguesa e as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação Exercício de Fixação 2 (E2)
	Iniciado em
	segunda, 30 Abr 2018, 13:30
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 30 Abr 2018, 13:52
	Nota
	8,00 de um máximo de 10,00(80%)
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Segundo Stefhen Toulmin (2006), na obra Os usos do argumento, o parágrafo deve apresentar três elementos essenciais. Diante do exposto, marque a alternativa que apresenta corretamente esses três elementos.
Escolha uma:
a. Aviso, informação e coerência.
b. Avaliação, clareza e prontidão.
c. Informação, afirmação e resultado.
d. Afirmação, informação e garantia.
Conteúdo:
Parágrafo. A afirmação, a informação e a garantia. É possível usar estes elementos de várias maneiras na construção do parágrafo. No entanto, a afirmação apresenta a ideia principal, a informação contém os dados que suportam a afirmação e a garantia é a ligação entre os dois elementos anteriores, reforçando a importância da informação para defender a afirmação. Página 54.
e. Coesão, coerência e avaliação.
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A resposta correta é: Afirmação, informação e garantia..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Imaginamos um texto e para que este texto não seja um amontoado de frases e parágrafos, há necessidade de se realizar a costura destas partes que o formam. A costura é feita com elos que promovem a transição de uma frase para outra, de um parágrafo para outro, de uma ideia para outra. Algumas vezes, o elo retoma o que já foi dito e, outras vezes, sugere o acrescentar novas ideias. Ou seja, é um processo de olhar para trás e para adiante. Diante do que foi exposto acima, podemos dizer que estamos falando de............................. A opção que completa corretamente a ideia acima é:
Escolha uma:
a. Coesão.
b. Artigos.
c. Clareza.
d. Coerência.
Conteúdo:
Coesão textual. Koch e Travaglia (1990, p. 13) conceituam a coesão como “o fenômeno que diz respeito ao modo como os elementos linguísticos presentes na superfície textual se encontram interligados, por meio de recursos também linguísticos, formando sequências veiculadoras de sentido”. Para Platão e Fiorin (1996, p. 35), a coesão textual “é a ligação, a relação, a conexão entre as palavras, expressões ou frases do texto.”Página 74.
e. Sinônimos.
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A resposta correta é: Coesão..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Para cada texto, há uma estrutura própria. Por isso, os mecanismos de coerência e de coesão são uma costura entre as partes do texto que se faz com uso de elementos conectores, os quais englobam numerais, artigos, conjunções, pronomes, entre outras classes gramaticais. Para os autores Koch e Travaglia (2005, p. 52), a coerência, portanto, longe de constituir “mera qualidade ou pro-priedade do texto, é resultado de uma construção feita pelos interlocutores, numa situação de interação dada, pela atuação conjunta de uma série de fato¬res de ordem cognitiva, situacional, sociocultural e interacional”. Os textos irão se apresentar de formas diferentes quando se tratar de um texto narrativo, descritivo ou dissertativo-argumentativo. Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
No texto dissertativo-argumentativo, é muito importante para a coe-rência a ordem lógica das ideias. Na dissertação, são apresentados argumen¬tos, dados, opiniões, a fim de defender uma ideia ou questionar um assunto. Para tal, é necessário usar adequadamente conectivos específicos para expres¬sar a causa, finalidade, conclusão, condição, etc.
PORQUE
No texto descritivo, a coerência está relacionada em função de uma ordem espacial das características daquilo que se descreve, seja uma pessoa, um cenário, um objeto. A coerência se dá quando o leitor consegue visuali¬zar, com a forte adjetivação das cores, volume, odor, textura, dimensões, o todo a partir dessas características.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. A primeira é uma proposição verdadeira e, a segunda, falsa.
b. As duas são proposições verdadeiras e, a segunda, é uma justificativa correta da primeira.
Conteúdo:
Coerência textual. No texto dissertativo-argumentativo, é muito importante para a coe¬rência a ordem lógica das ideias. Na dissertação, são apresentados argumen¬tos, dados, opiniões, a fim de defender uma ideia ou questionar um assunto. Para tal, é necessário usar adequadamente conectivos específicos para expres¬sar a causa, finalidade, conclusão, condição, etc. No texto descritivo, a coerência está relacionada em função de uma ordem espacial das características daquilo que se descreve, seja uma pessoa, um cenário, um objeto. A coerência se dá quando o leitor consegue visuali¬zar, com a forte adjetivação das cores, volume, odor, textura, dimensões, o todo a partir dessas características. Página 70 e 71.
c. As duas são proposições falsas.
d. A primeira é uma proposição falsa e, a segunda, verdadeira.
e. As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
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A resposta correta é: As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Para se produzir a coesão, é necessário utilizar os recursos do sistema léxico-gramatical da língua. Ora serão utilizados recursos da gramática, ora do léxico. Os autores Koch e Travaglia (1990, p. 13) conceituam a coesão como “o fenômeno que diz respeito ao modo como os elementos linguísticos presentes na superfície textual se encontram interligados, por meio de recursos também lin¬guísticos, formando sequências veiculadoras de sentido”. Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda, identificando alguns elementos considerados importantes a serem empregados para assegurar cada tipo de coesão.
Elementos:
I-Coesão referencial
II-Coesão por substituição
III-Coesão lexical
IV-Coesão por elipse
( )É usada quando a referência não é idêntica e um item pode ser colocado em lugar de outro, ou de uma frase inteira.
( )É feita por pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos ou advérbios e expressões adverbiais que indicam localização.
( )Depende da utilização de palavras já ditas, com o uso de sinônimos, hiperônimos, nomes genéricos ou palavras do mesmo campo semântico (ou seja, são palavras diferentes, mas que se aproximam pelo sen¬tido, como no caso aluno/estudante; quadrados/retângulos, losangos/qua-driláteros).
( )Os pronomes, os verbos, os nomes e sentenças, em muitas frases, podem estar implícitos e não precisam ser repetidos.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. II, I, III, IV.
Conteúdo:
Coesão textual. É usada quando a referência não é idêntica e um item pode ser colocado em lugar de outro, ou de uma frase inteira. É feita por pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos ou advérbios e expressões adverbiais que indicam localização. Depende da utilização de palavras já ditas, com o uso de sinônimos, hiperônimos, nomes genéricos ou palavras do mesmo campo semântico (ou seja, são palavras diferentes, mas que se aproximam pelo sen¬tido, como no caso aluno/estudante;
quadrados/retângulos, losangos/qua¬driláteros). Os pronomes, os verbos, os nomes e sentenças, em muitas frases, podem estar implícitos e não precisam ser repetidos. Página 74, 75 e 76.
b. IV, III, II, I.
c. I, II, III, IV.
d. IV, II, I, III.
e. III, IV, II, I.
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A resposta correta é: II, I, III, IV..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Para se produzir a coesão, é necessário utilizar os recursos do sistema léxico-gramatical da língua. Ora serão utilizados recursos da gramática, ora do léxico. Os autores Koch e Travaglia (1990, p. 13) conceituam a coesão como “o fenômeno que diz respeito ao modo como os elementos linguísticos presentes na superfície textual se encontram interligados, por meio de recursos também linguísticos, formando sequências veiculadorasde sentido”. Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda, identificando alguns elementos considerados importantes a serem empregados para assegurar a coesão.
Elementos:
I.Coesão referencial
II.Coesão por substituição
III.Coesão lexical
IV.Coesão por elipse
V.Coesão por conjunção
( )É usada quando a referência não é idêntica e um item pode ser colocado em lugar de outro, ou de uma frase inteira.
( )É feita por pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos ou advérbios e expressões adverbiais que indicam localização.
( )Depende da utilização de palavras já ditas, com o uso de sinônimos, hiperônimos, nomes genéricos ou palavras do mesmo campo semântico (ou seja, são palavras diferentes, mas que se aproximam pelo sentido, como no caso aluno/estudante; quadrados/retângulos, losangos/quadriláteros).
( )Os pronomes, os verbos, os nomes e sentenças, em muitas frases, podem estar implícitos e não precisam ser repetidos.
( )São conectores responsáveis por estabelecer relações de sentido.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. 1, 2, 3, 4, 5.
b. 2, 1, 3, 4, 5.
Conteúdo:
Coesão Textual. É usada quando a referência não é idêntica e um item pode ser colocado em lugar de outro, ou de uma frase inteira. É feita por pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos ou advérbios e expressões adverbiais que indicam localização. Depende da utilização de palavras já ditas, com o uso de sinônimos, hiperônimos, nomes genéricos ou palavras do mesmo campo semântico (ou seja, são palavras diferentes, mas que se aproximam pelo sentido, como no caso aluno/estudante;
quadrados/retângulos, losangos/quadriláteros). Os pronomes, os verbos, os nomes e sentenças, em muitas frases, podem estar implícitos e não precisam ser repetidos. Página 74, 75 e 76.
c. 2, 5, 3, 4, 1.
d. 5, 4, 3, 2, 1.
e. 3, 4, 5, 2, 1.
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A resposta correta é: 2, 1, 3, 4, 5..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Apresenta ou explica ideias, esclarecendo-as, organizando-as, confrontando-as, definindo-as sem, no entanto, tomar uma posição com relação a elas. É uma exposição. Avaliando os modos discursivos acima, temos a definição de:
I-Narração.
II-Descrição.
III-Argumentação.
IV-Dissertação.
V-Comparação
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. V.
b. III.
c. I.
d. IV.
Conteúdo:
Modo Discursivo. Porque relata o acontecimento ocorrido sem, no entanto dar opiniões. Página 89.
e. II.
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A resposta correta é: IV..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
O princípio fundamental para tornar-se um cidadão, com inserção no mercado de trabalho e nos espaços sociais, é o domínio da escrita e da leitura com conhecimento dos gêneros textuais, ou seja, dos vários tipos de escrita para cada situação social que possibilitarão a interação e comunicação nos espaços sociais. A realidade nos mostra que, nos primeiros anos dos cursos superiores de diversas áreas, a falta de domínio da escrita e seus gêneros textuais é evidente. Por esse motivo, há pesquisas para a implantação do “letramento acadêmico” no ensino superior, para que todos possam transitar pelo meio acadêmico usando a língua escrita com qualidade e eficiência.
Qual tópico abaixo revela como formar leitores que dominam a escrita e a leitura de todos os gêneros textuais, possibilitando a interação e comunicação nos espaços sociais?
Escolha uma:
a. Ler e escrever são, portanto, compromissos de todos, em todas as áreas; transformar o ato de ler e escrever em um projeto unilateral, pois não obtemos resultados positivos com a interdisciplinaridade.
b. O trabalho efetivo com projetos multidisciplinares revela-se, aqui, como uma forma incomum de se obter leitores com conhecimento dos gêneros textuais.
c. Ler e escrever são, portanto, compromissos de todos, em todas as áreas; transformar o ato de ler e escrever em um projeto multidisciplinar, pois, em ciências, é possível extrapolar os conceitos cristalizados pela linguagem científica; em matemática, transitar suas diferentes linguagens: aritmética, geométrica, algébrica, gráfica; em geografia, fazer trabalho de campo e realizar pesquisa bibliográfica variada; em história, trabalhar exemplares de todo tipos: cartas, decretos, escrituras, notícias, legislação variada, diários de viagem, documentos pessoais.
Conteúdo:
Gêneros Textuais. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (BRASIL, 2010, p. 2-3), vamos encontrar, no Art. 7°, a seguinte determinação:
De acordo com esses princípios, e em conformidade com o art. 22 e o art. 32 da Lei nº 9.394/96 (LDB), as propostas curriculares do Ensino Fundamental visarão desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe os meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores, mediante os objetivos previstos para esta etapa da escolarização. Página 64.
d. Não podemos imaginar que poderemos ter uma educação para todos, pois este compromisso é unicamente dos departamentos governamentais responsáveis pela educação do país. No ensino superior, temos evidências de que os estudantes estão totalmente preparados e dominam todos os gêneros textuais, estando, assim, acima da média de outros países em desenvolvimento.
e. O nível de letramento será superior para as crianças que não convivem em uma sociedade grafocêntrica.
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A resposta correta é: Ler e escrever são, portanto, compromissos de todos, em todas as áreas; transformar o ato de ler e escrever em um projeto multidisciplinar, pois, em ciências, é possível extrapolar os conceitos cristalizados pela linguagem científica; em matemática, transitar suas diferentes linguagens: aritmética, geométrica, algébrica, gráfica; em geografia, fazer trabalho de campo e realizar pesquisa bibliográfica variada; em história, trabalhar exemplares de todo tipos: cartas, decretos, escrituras, notícias, legislação variada, diários de viagem, documentos pessoais..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Coerência textual - a coerência enquanto qualidade está presente no imaginário coletivo como algo que se deve ter para ser levado a sério pelos outros, uma vez que, sem ela, fica-se confuso, alienado, não se é entendido. Por este motivo, é comum ouvirmos alguns comentários, como “Nossa, como você é incoerente” ou “O que você está dizendo não tem sentido”, entre outros. Analisando as colocações acima, marque a alternativa que está correta:
Escolha uma:
a. Coerência textual é o atributo apenas no ato de escrever um texto, não sendo importante no ato da leitura.
b. Coerência textual é um atributo que não deve ser primordial na construção de um texto, mas não tem interferência alguma no ato da leitura e sua interpretação.
c. Coerência textual é algo que deve estar apenas no imaginário do leitor, nunca explícito no texto.
d. Coerência textual é o atributo responsável pelo estabelecimento do sentido produzido pelos leitores no ato da leitura. Deve encontrar-se tanto em quem escreve quanto em quem lê, em outras palavras, ela desenvolve-se no entre lugar autor-texto-leitor durante o ato de leitura.
Conteúdo:
Coerência Textual. Coerência textual, significado que esta palavra transmite:
- Relação lógica e harmônica, coerência, lógica interna, maneira coerente de alguém pensar, proceder. Página 68.
e. Coerência textual é primordial apenas no ato da interpretação do texto, não havendo importância com o que se escreve, nem com o que se lê.
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A resposta correta é: Coerência textual é o atributo responsável pelo estabelecimento do sentido produzido pelos leitores no ato da leitura. Deve encontrar-se tanto em quem escreve quanto em quem lê, em outras palavras, ela desenvolve-se no entre lugar autor-texto-leitor durante o ato de leitura..
Questão 9
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Texto da questão
A coerência interna está projetada no processo de produção do texto, na codificação, ou seja, ao plano do conteúdo. Já a coerência externa ocorre no encontro do leitor com o texto no processo de decodificação e interpretação.Diante dessa afirmação, podemos constatar que:
I-A coerência interna está centrada no leitor.
II-A coerência externa está centrada no leitor.
III-A coerência interna está centrada no escritor.
IV-A coerência externa está centrada no escritor.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I e IV.
b. II e IV.
c. II e III.
Conteúdo:
Coerência textual. Porque a coerência interna depende do escritor, da sua forma de escrever. E a coerência externa do leitor, da sua interpretação. Página 69 e 70.
d. I e III.
e. I e II.
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A resposta correta é: II e III..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
De posse dos estudos sobre Leitura e Escrita na Era digital, no que tange às definições sobre Linguagem, temos auxílio de Rabaça (1987, p. 367). Para este autor, trata-se de “[...] um fato exclusivamente humano, um método de comunicação racional de ideias, emoções e desejos por meio de símbolos produzidos de maneira deliberada”. Para dominar a linguagem como língua, é preciso que a pessoa desenvolva certas habilidades necessárias ao processo de comunicação. Quais são elas? Para responder à questão levantada no enunciado, analise as seguintes asserções:
I.Ouvir.
II.Falar.
III.Ler.
IV.Escrever.
V.Ser iletrado.
Estão corretas as asserções:
Escolha uma:
a. I, II e III.
b. I, II, III e IV.
Conteúdo:
Linguagem, Língua e fala. Para dominar a linguagem como língua, é preciso que a pessoa desen¬volva várias habilidades necessárias ao processo de comunicação, são elas:
Ouvir, falar, ler e escrever. Essas gradualmente vão propiciar o desenvol¬vimento desse domínio. Página 11.
c. I, III, IV e V.
d. II, III, IV e V.
e. I, II, IV e V.
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A resposta correta é: I, II, III e IV..
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