FILOSOFIA E ETICA EMPRESARIAL AVALIACAO ONLINE 08 PROVAS RESPONDIDAS COM GABARITO OFICIAL ESAB

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AVALIACAO ONLINE – 01 
FILOSOFIA E ETICA EMPRESARIAL 
 
Questão 1 : 
Vimos na unidade 2 que entre muitos dos filósofos pré-socráticos a realidade podia ser 
explicada a partir de um único elemento: o fogo. Qual filósofo desse período entendia que o 
fogo era o elemento que dava origem a todas as coisas? 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: O fogo era para Heráclito de Éfeso o princípio e o fim de tudo. O fogo representa também uma 
mudança eterna, contrapondo o pensamento de Parmênides, para quem tudo permanece sempre o mesmo. 
 
A 
 
Anaximandro de Mileto 
B 
 
Parmênides de Eleia 
C 
 
Zenão de Eleia 
D 
 
Heráclito de Éfeso 
Questão 2 : 
Na unidade 20 vimos que os hábitos coletivos são adquiridos por meio da cultura e das 
tradições que compartilhamos com nossos amigos e familiares. Com isso, para Sertek (2006) a 
______________________, a _______________________ e a____________________________ 
são princípios fundamentais que precisam ser observados para o bem-estar social geral. 
Assinale a alternativa correta que completa as lacunas. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gabarito: B 
Comentário: Para Sertek (2006) a observação da solidariedade, da subsidiariedade e da participação é 
fundamental para o bom convívio social e o respeito às possibilidades de desenvolvimento pessoal e 
organizacional de todos. 
A 
 
Confiança – técnica – liderança. 
B 
 
Solidariedade – subsidiariedade – participação. 
C 
 
Inteligência – participação – competência. 
D 
 
Liderança – solidariedade – técnica. 
Questão 3 : 
O marxismo defende o entendimento sobre a sociedade por meio da análise de suas condições 
materiais de existência, conforme a unidade 7. Esse entendimento forma nossas ideias, que 
nos dão uma representação da realidade social a qual Marx chamou de ideologia. Sobre o 
conceito de ideologia, assinale a alternativa correta. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gabarito: B 
Comentário: A ideologia pressupõe uma naturalização das relações socais e, por isso, passa uma ideia que vê 
a sociedade como imutável, como algo que sempre foi assim tal como se apresenta atualmente. Assim, a 
ideologia seria uma falsa consciência, uma representação distorcida da realidade construída pela classe 
dominante (capitalista), e se opõe à visão de mundo, consciência verdadeira, própria da classe trabalhadora. 
A 
 
A ideologia seria a visão de mundo da classe trabalhadora que se impõe à classe detentora dos meios de 
produção (capitalista). 
B 
 
A ideologia seria uma representação distorcida da realidade construída pela classe dominante (capitalista) que 
se impõe à classe trabalhadora. 
C 
 
A ideologia consiste em um saber verdadeiro e absoluto sobre a sociedade que nos é passado pelos filósofos. 
D 
 
A ideologia é o estudo dos deuses e nos foi passado pelos filósofos da Idade Média. 
Questão 4 : 
 A política é uma invenção Greco-romana e apesar das diferenças históricas na formação da 
Grécia e de Roma, conforma a unidade 15. Em relação às características comuns a invenção da 
política, apontadas por Chauí (2006), leia as afirmativas a seguir. 
I. Propriedade da terra; 
II. Fenômeno da urbanização; 
III. Modo de divisão territorial das cidades; 
IV. Ênfase na crença de que a política é uma função divina. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: 
Gabarito: C 
Comentário: Vimos que a propriedade privada, bem como a forma de divisão das cidades e a crescente 
urbanização foram fatores que aproximavam os modos de fazer política na Grécia e em Roma. Há que se 
lembrar de que Grécia e Roma têm formas de governos sem ligação com a religião, portanto a assertiva IV 
não corresponde à verdade. 
A 
 
Somente a assertiva IV está correta. 
B 
 
Somente as assertivas I e II estão corretas. 
C 
 
Somente as assertivas I, II e III estão corretas. 
D 
 
Todas as assertivas estão corretas. 
Questão 5 : 
Na unidade 20 vimos que para Mattar (2004) a sociedade em que vivemos é uma sociedade 
capitalista em que a busca do lucro é uma prioridade. Esse fato, segundo o autor, traz 
importantes consequências econômicas e sociais para os países como, por exemplo, a 
desigualdade social. Contudo, Mattar (2004) destaca que é difícil fazer um julgamento ético da 
sociedade capitalista em si, ou mais precisamente do sistema capitalista propriamente dito, 
pois ao que tudo indica _________________________________________________.Assinale a 
alternativa que completa corretamente a lacuna. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: A discussão de Mattar (2004) sobre a ética e o capitalismo defende que o sistema capitalista em 
seus fundamentos não se pauta por valores éticos morais, portanto é uma tarefa difícil realizar um 
julgamento ético sobre o sistema, mas possível de fazê-lo sobre as condutas dos indivíduos que participam 
desse sistema. 
 
A 
 
os valores éticos estão acima de tudo. 
B 
 
a preocupação com o bem comum é o mais importante. 
C 
 
os valores religiosos são plenamente observados. 
D 
 
a maximização de lucro está fora do campo ético. 
Questão 6 : 
Vimos que Mattar (2004) cita o livro “A ética protestante e o espírito do capitalismo” do 
grande sociólogo alemão _________________,para quem havia uma relação direta entre as 
crenças religiosas calvinistas e a mentalidade capitalista. Desse modo, com a Reforma 
Protestante, o trabalho passou a ser considerado algo bom em si mesmo e por meio do qual se 
deveria fazer poupança. Assinale a alternativa correta que completa a lacuna. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: De acordo com Mattar (2004), foi o sociólogo Max Weber quem estudou sobre a acumulação 
de capital que se constituiu em antecedente para a emergência do sistema capitalista de produção, no qual 
o trabalho é uma dimensão importante. (unidade 21). 
A 
 
Karl Marx 
B 
 
Hegel 
C 
 
Kant 
D 
 
Max Weber 
Questão 7 : 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase a seguir: 
Para Chauí (2006), o empirismo, que vai de Aristóteles até o final do século XIX, defende que a 
ciência é uma interpretação dos fenômenos fundados em observações e experimentos que 
permitem oferecer a definição do objeto e de suas leis de funcionamento a partir do 
conhecimento _______________. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: 
Gabarito: A 
Comentário: O empirismo parte do conhecimento indutivo, para quem o objeto científico é uma construção 
oriunda da experiência sensível, a partir da observação dos fenômenos naturais e sociais, ou seja, no 
conhecimento indutivo parte-se da realidade para se elaborar leis gerais (unidade 5). 
A 
 
indutivo 
B 
 
teológico 
C 
 
dedutivo 
D 
 
hipotético 
Questão 8 : 
Platão, discípulo de Sócrates, nasceu em Atenas entre os anos 428-347 a.C. e em 387 a.C. funda 
sua famosa Academia, que é vista até hoje como a primeira universidade da história da 
humanidade. Sobre o pensamento de Platão, assinale a alternativa correta. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gabarito: B 
Comentário: Platão é o filósofo do dualismo, pois ele dividiu a realidade em dois mundos: o mundo dos 
sentidos, caótico e não confiável, e o mundo das ideias, ideal e harmonioso (unidade 3). 
A 
 
Para Platão, a natureza era a verdadeira explicação do mundo. Por meio dela o homem poderia se aproximar 
da perfeição e dos deuses. 
B 
 
Para Platão, o mundo dos sentidos é instável e caótico, por isso ele propunha que se privilegiasseo mundo das 
ideias como um mundo ideal e harmonioso. 
C 
 
Para Platão, o homem como medida de todas as coisas deveria utilizar sua razão para chegar o mais próximo 
possível da verdade revelada por Deus. 
D 
 
Para Platão, o mundo dos deuses é o mundo ideal, pois nele tudo é perfeito. Já o mundo dos homens é falho, 
pois seus sentidos são instáveis e caóticos. 
Questão 9 : 
Vimos que para Sócrates a essência das coisas poderia ser alcançada por meio do pensamento 
racional, fazendo-se as perguntas certas. Para isso, Sócrates diferenciou opinião de conceito. 
Assinale a alternativa a seguir que expõe essa diferença. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: 
Gabarito: A 
Comentário: Para Sócrates, a opinião, assim como o senso comum, é algo relativo porque muda de pessoa 
para pessoa, já o conceito, que é uma depuração da teoria, é algo considerado universal por ele. (unidade 2). 
 
A 
 
A opinião é relativa e muda de pessoa para pessoa, já o conceito é uma verdade universal que perdura no 
tempo. 
B 
 
A opinião é imutável e o conceito é relativo e muda de pessoa para pessoa. 
C 
 
A opinião é a racionalização do pensamento e o conceito é uma forma de opinião sobre o mundo. 
D 
 
A opinião é sempre fixa e universal, já o conceito é uma forma de conhecimento que muda com o tempo. 
Questão 10 : 
Na unidade 1, vimos a origem e o significado da palavra filosofia. Sobre esse termo, assinale a 
alternativa correta. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: A palavra filosofia, assim como a própria disciplina, tem origem grega e seus termos philía e 
sophia significam amor à sabedoria. 
A 
 
A palavra filosofia tem origem árabe e quer dizer amor à história. 
B 
 
A palavra filosofia tem origem no latim e quer dizer amor à verdade. 
C 
 
A palavra filosofia tem origem romana e quer dizer amizade. 
D 
 
A palavra filosofia tem origem grega e quer dizer amor à sabedoria. 
 
 
 
 
AVALIACAO ONLINE – 02 
FILOSOFIA E ETICA EMPRESARIAL 
 
Questão 1 : 
Vimos na unidade 15 que as ideias de Estados em Hobbes e Rousseau, cada qual a sua maneira, 
anunciam uma percepção do social como luta entre fracos e fortes, vigorando a lei da natureza 
ou o poder da força do Estado. Assinale a alternativa correta que completa a lacuna a seguir: A 
passagem do estado de natureza à sociedade civil se dá por meio de um 
_________________________, pelo qual os indivíduos renunciam à liberdade natural, 
concordando em transferir a um terceiro, o Estado, o poder para criar e aplicar as leis, 
tornando-se autoridade política. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gabarito: B 
Comentário: as discussões de Hobbes são sobre o contrato social ao qual os homens se submetem para 
poder viver em segurança na ordem social. 
A 
 
Contrato comercial 
B 
 
Contrato social 
C 
 
Contrato religioso 
D 
 
Contrato moral 
Questão 2 : 
Na unidade 19 vimos que a moral é praticada por aqueles que conhecem as causas e os fins de 
suas ações e o significado de suas atitudes com relação aos valores morais. Já a vida ética, 
segundo os filósofos gregos, era embate contínuo dos nossos desejos e paixões contra nossa 
razão. Para esses filósofos, somos naturalmente passionais e a tarefa primeira da ética é para 
eles _______________________________________________________. Assinale a alternativa 
correta que completa a lacuna. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: 
Gabarito: C 
Comentário: Para os filósofos gregos somos assolados por fortes sentimentos e paixões que necessitam de 
um controle racional, por isso para eles a ética funciona como uma pedagogia que ensina a temperança. 
 
A 
 
A educação de nossa alma para seguirmos a orientação divina. 
B 
 
A educação de nosso caráter para seguirmos a orientação de nossas emoções. 
C 
 
A educação de nosso caráter para seguirmos a orientação da razão. 
D 
 
A educação de nossa crença para seguirmos a orientação dos filósofos. 
Questão 3 : 
Vimos na unidade 19 o que é a moral e sua importância para nossa vida em sociedade. Sobre 
esse assunto vimos que a cultura de cada sociedade institui uma moral que corresponde a 
valores que os indivíduos compartilham com seus semelhantes. Sobre os valores morais, 
assinale a alternativa correta. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: 
Gabarito: A 
Comentário: Segundo Chaui (2006), conforme vimos na unidade 19, a moral é uma conduta por nós 
assumida em nossa vida em sociedade que visa ao bem-estar geral. Por isso temos de estar cientes das 
diferenças entre o bem e o mal, o certo e o errado, para agirmos adequadamente. 
A 
 
É saber diferenciar entre o bem e o mal, o certo e o errado em prol do bem-estar de todos. 
B 
 
É agir por instinto pelo seu próprio bem sem pensar nos outros. 
C 
 
É ser racional e fazer cálculos utilitários que visem à melhor opção para si próprio. 
D 
 
É saber diferenciar o bem e o mal, o certo e o errado em prol do próprio bem-estar. 
Questão 4 : 
Aristóteles é uma referência quando se fala de valores e virtudes e é comum utilizar seu 
pensamento para fazer reflexão sobre ética nos negócios. Sobre a virtude em Aristóteles, 
assinale a alternativa correta. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: 
Gabarito: A 
Comentário: A teoria da virtude de Aristóteles visa o bem comum e não o interesse individual, tanto que 
para o filósofo o indivíduo virtuoso seria aquele que buscasse a moderação em suas ações, evitando atitudes 
extremas e baseando seu julgamento em função do bem comum. (unidade 2). 
A 
 
Para Aristóteles, a virtude implica no cultivo do bom caráter como uma função moral que o indivíduo poria em 
prática no seu dia a dia. 
B 
 
Para Aristóteles, a virtude implica em o homem fazer o que for preciso para alcançar seus objetivos. 
C 
 
Para Aristóteles, a virtude implica na crença em Deus e na revelação divina dos fatos. 
D 
 
Para Aristóteles, a virtude implica em seguir interesses próprios, independentemente se isso irá provocar 
prejuízos a outros. 
Questão 5 : 
 Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase a seguir: 
A ciência moderna emergiu a partir dos estudos de alguns filósofos modernos, tais como 
Descartes, Francis Bacon e John Locke, que sistematizaram o conhecimento sobre o mundo e 
as coisas do mundo de modo a criar um método científico, cada qual a sua maneira. Essa 
tradição em filosofia gerou algumas concepções de ciência, entre as quais as mais importantes 
são: ___________________, que possui como modelo de objetividade a matemática; 
_______________, que toma o modelo de objetividade da história natural do século XVII; e 
_____________, cujo modelo de objetividade advém da ideia de razão como conhecimento 
aproximativo. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gabarito: B 
Comentário: Na unidade 11 vimos que o racionalismo, o empirismo e o construtivismo são as correntes 
filosóficas que inspiraram as ciências e suas diversas ramificações posteriores. 
A 
 
o positivismo – a biologia – o idealismo 
B 
 
o racionalismo – o empirismo – o construtivismo 
C 
 
a física – a antropologia – a teologia 
D 
 
a química – o funcionalismo – a ideologia 
Questão 6 : 
Para Sertek (2006) a cultura organizacional consiste em um conjunto de conhecimentos 
importantes, considerados como uma força que ajuda a moldar e manter a identidade de uma 
empresa. Sobre esse conjunto de conhecimentos importantes, assinale a alternativa correta. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: A cultura organizacional,conforme Sertek (2006), é importante para o desenvolvimento 
organizacional já que prepara a empresa para a mudança. Assim, a cultura organizacional consiste em um 
conjunto de normas, valores e crenças compartilhados por todos na organização. (unidade 22). 
A 
 
Trata-se de conhecimento técnico a ser aplicado nas rotinas empresariais. 
B 
 
Trata-se de conhecimento operacional utilizado para realizar as atividades cotidianas das empresas. 
C 
 
Trata-se de um tipo de conhecimento especializado que pertence exclusivamente à alta gerência. 
D 
 
Trata-se da criação de normas, valores e crenças compartilhadas por todos na organização. 
Questão 7 : 
Em Atenas, todos os nascidos na cidade tinham o direito de participar diretamente das 
decisões políticas, onde regime político era chamado de democracia, conforme a unidade 15. 
Em Roma, os pobres formavam a plebe, que tinha o direito de eleger um representante para 
garantir seus interesses junto aos que participavam diretamente do poder, os patrícios, por 
isso em Roma o regime político era oligárquico. 
Vimos também que ao inventar a política os gregos e romanos criaram novas regras sociais, 
tais como: 
I. Separaram a autoridade pessoal privada do chefe de família e o poder impessoal público, 
pertencente à, assim, ao separarem o privado e público e impediram a identificação do poder 
político com a pessoa do governante; 
II. Se Separaram autoridade militar e poder civil, subordinando a primeira ao segundo. Assim, 
as missões militares passaram a ser, primeiro, discutidas e aprovadas pela autoridade política e 
só depois realizadas; 
III. Separaram a autoridade religiosa e poder temporal laico, impedindo a divinização dos 
governantes. 
Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: Estudamos que os gregos e romanos criaram várias regras e normas para expandir a 
participação política as diversas camadas sociais de forma a desenvolver uma forma de governo mais 
autônoma e secular e dentre as regras estabelecidas estão as das assertivas citadas, as quais são todas 
corretas. 
A 
 
Somente a alternativa III está correta. 
B 
 
Somente as alternativas I e II estão corretas. 
C 
 
Somente a alternativa I e III estão corretas. 
D 
 
Todas as alternativas estão corretas. 
Questão 8 : 
A unidade 14 apresentou o estudo das implicações éticas no âmbito do campo cientÍfico. 
Assinale a alternativa correta que completa a lacuna: Vimos que a ciência ajuda a desenvolver 
novas ferramentas ________________________________. São exemplos disso, a automação 
das máquinas, os sistemas de informática e a telecomunicação que passam a determinar novas 
formas de organização do trabalho industrial e dos serviços. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: 
Gabarito: A 
Comentário: Vimos que o desenvolvimento das ciências trazem implicações éticas e que muito dos novos 
inventos científicos contribuem entre outras coisas para aumentar a produtividade das empresas. 
 
A 
 
Para aumentar a produtividade das empresas 
B 
 
Para aumentar o conforto dos trabalhadores 
C 
 
Para diminuir o tempo de descanso dos trabalhadores 
D 
 
Para diminuir o grau de flexibilidade das empresas 
Questão 9 : 
Conforme Arantes, Halicki e Stadler (2011), que por meio de uma discussão interna sobre o 
tema ética é possível planejar uma maneira de efetuar a construção coletiva do código. Para 
tanto, o autor apresenta um modelo composto de três etapas principais. 
I.Realização de uma pesquisa e uma discussão sobre códigos de ética de outras empresas. 
II.Redação código de ética. 
III.Disseminação do código de ética. 
Sobre essas etapas assinale a alternativa correta. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: Arantes, Halicki e Stadler (2011) sugerem uma série de três passos para a construção do código 
de ética de uma empresa: fazer uma pesquisa dos códigos de ética praticados de outras empresas; realizar a 
redação do próprio código de ética com a ampla participação dos colaboradores da empresa; e disseminar o 
código para toda a cadeia que envolve os negócios da empresa em questão. (unidade 24). 
A 
 
Somente a alternativa I é correta. 
B 
 
Somente a alternativa III é correta. 
C 
 
Somente as alternativas I e II estão corretas. 
D 
 
Todas as alternativas estão corretas. 
Questão 10 : 
Na unidade 20 vimos que para Mattar (2004) a sociedade em que vivemos é uma sociedade 
capitalista em que a busca do lucro é uma prioridade. Esse fato, segundo o autor, traz 
importantes consequências econômicas e sociais para os países como, por exemplo, a 
desigualdade social. Contudo, Mattar (2004) destaca que é difícil fazer um julgamento ético da 
sociedade capitalista em si, ou mais precisamente do sistema capitalista propriamente dito, 
pois ao que tudo indica _________________________________________________.Assinale a 
alternativa que completa corretamente a lacuna. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: A discussão de Mattar (2004) sobre a ética e o capitalismo defende que o sistema capitalista em 
seus fundamentos não se pauta por valores éticos morais, portanto é uma tarefa difícil realizar um 
julgamento ético sobre o sistema, mas possível de fazê-lo sobre as condutas dos indivíduos que participam 
desse sistema. 
 
A 
 
os valores éticos estão acima de tudo. 
B 
 
a preocupação com o bem comum é o mais importante. 
C 
 
os valores religiosos são plenamente observados. 
D 
 
a maximização de lucro está fora do campo ético. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AVALIACAO ONLINE – 03 
FILOSOFIA E ETICA EMPRESARIAL 
 
Questão 1 : 
A ciência tornou-se parte integrante e indispensável da atividade econômica e do poder 
político. Isso fica evidente na medida em que os governos criam ministérios e secretarias de 
ciência e tecnologia e que destinem verbas para financiar pesquisas civis e militares. Do 
mesmo modo que as grandes empresas financiam pesquisas, os governos determinam quais as 
ciências que irão ser desenvolvidas e, nelas, quais as pesquisas que serão financiadas. Em 
relação à ciência na sociedade moderna, assunto estudado na unidade 14, assinale a 
alternativa correta. 
Acertou! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: 
Gabarito: C 
Comentário: A ciência se desenvolve a partir de sua ligação com o ambiente social do qual faz parte, logo ela 
sofre influencia tanto dos governos que criam ministérios da ciência e tecnologia, quanto dos empresários 
que contribuem fortemente com investimentos em pesquisa e também conta com os interesses do próprio 
cientista. 
A 
 
A ciência tem completa autonomia frente ao governo e aos empresários. 
B 
 
A ciência só depende da vontade dos cientistas para se desenvolverem. 
C 
 
A ciência depende tanto dos governos, quanto dos empresários e da vontade dos cientistas para o seu 
desenvolvimento. 
D 
 
A ciência depende única e exclusivamente dos financiamentos dos empresários para se desenvolver. 
Questão 2 : 
Para Cardoso e Stano (2005) a verificação do nível de qualidade de vida no trabalho (QVT) e de 
sua correspondência com os padrões éticos adotados pela empresa permite ao gestor saber 
como as pessoas se sentem em seu trabalho diário e, a partir disso, gerenciar essas 
informações. Marque a opção alternativa correta que completa as lacunas: Um programa de 
qualidade de vida no trabalho deve objetivar 
_____________________________________________. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: Os programasde qualidade de vida no trabalho visam, sobretudo, a satisfação dos funcionários 
para que se tornem mais produtivos. (unidade 23). 
A 
 
o crescimento salarial do funcionário e o sucesso empresarial. 
B 
 
o crescimento profissional do funcionário e o crescimento da empresa. 
C 
 
o máximo desempenho do funcionário e o máximo retorno para a empresa. 
D 
 
a satisfação dos funcionários e o crescimento da produtividade. 
Questão 3 : 
Na unidade 20 vimos que para Mattar (2004) a sociedade em que vivemos é uma sociedade 
capitalista em que a busca do lucro é uma prioridade. Esse fato, segundo o autor, traz 
importantes consequências econômicas e sociais para os países como, por exemplo, a 
desigualdade social. Contudo, Mattar (2004) destaca que é difícil fazer um julgamento ético da 
sociedade capitalista em si, ou mais precisamente do sistema capitalista propriamente dito, 
pois ao que tudo indica _________________________________________________.Assinale a 
alternativa que completa corretamente a lacuna. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: A discussão de Mattar (2004) sobre a ética e o capitalismo defende que o sistema capitalista em 
seus fundamentos não se pauta por valores éticos morais, portanto é uma tarefa difícil realizar um 
julgamento ético sobre o sistema, mas possível de fazê-lo sobre as condutas dos indivíduos que participam 
desse sistema. 
 
A 
 
os valores éticos estão acima de tudo. 
B 
 
a preocupação com o bem comum é o mais importante. 
C 
 
os valores religiosos são plenamente observados. 
D 
 
a maximização de lucro está fora do campo ético. 
Questão 4 : 
 Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase a seguir: 
A ciência moderna emergiu a partir dos estudos de alguns filósofos modernos, tais como 
Descartes, Francis Bacon e John Locke, que sistematizaram o conhecimento sobre o mundo e 
as coisas do mundo de modo a criar um método científico, cada qual a sua maneira. Essa 
tradição em filosofia gerou algumas concepções de ciência, entre as quais as mais importantes 
são: ___________________, que possui como modelo de objetividade a matemática; 
_______________, que toma o modelo de objetividade da história natural do século XVII; e 
_____________, cujo modelo de objetividade advém da ideia de razão como conhecimento 
aproximativo. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gabarito: B 
Comentário: Na unidade 11 vimos que o racionalismo, o empirismo e o construtivismo são as correntes 
filosóficas que inspiraram as ciências e suas diversas ramificações posteriores. 
A 
 
o positivismo – a biologia – o idealismo 
B 
 
o racionalismo – o empirismo – o construtivismo 
C 
 
a física – a antropologia – a teologia 
D 
 
a química – o funcionalismo – a ideologia 
Questão 5 : 
Sobre a teoria do conhecimento, vimos que é com os filósofos modernos, a partir do século 
XVII, que a teoria do conhecimento ganha importância. Vimos também, na unidade 9, que a 
teoria do conhecimento se ocupa da relação entre o pensamento e as coisas, e entre sujeito e 
o objeto do conhecimento. Chauí (2006) aponta dois filósofos como os responsáveis a propor o 
exame da capacidade humana para o erro e a verdade. Assinale a alternativa correta que 
contém o nome desses dois filósofos. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: Segundo Chauí (2006), os primeiros filósofos da modernidade (séculos XVI e XVII) que se 
preocuparam em sistematizar o conhecimento sobre os fenômenos de modo a caminhar rumo ao 
desenvolvimento das ciências foram Francis Bacon e René Descartes. 
A 
 
Platão e Aristóteles 
B 
 
Heráclito e Tales de Mileto 
C 
 
Marx e Hegel 
D 
 
Bacon e Descartes 
Questão 6 : 
Na unidade 19 vimos, conforme Chaui (2006), que a ética é uma reflexão sobre nossa conduta 
moral e com isso a autora aponta as diferenças entre ética e moral. Para Chaui (2006) a ética 
está no plano ______________ enquanto a moral está no plano ____________. Assinale a 
alternativa que completa corretamente as lacunas. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: Para Chaui (2006) a ética diz respeito a uma reflexão teórica sobre nossa conduta no campo da 
prática social. 
A 
 
religioso – divino 
B 
 
físico – metafísico 
C 
 
científico – cotidiano 
D 
 
teórico – prático 
Questão 7 : 
Na unidade 2, vimos que entre os pré-socráticos domina a ideia de que um único elemento 
(água, ar, terra, infinito) explica a realidade do mundo, porém, entre eles, há pelo menos dois 
filósofos para quem a explicação do mundo se dá por uma multiplicidade de elementos. Quem 
são esses dois filósofos? 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gabarito: B 
Comentário: Tales de Mileto, Anaximandro de Mileto, Parmênides de Eleia, Zenão de Eleia e Heráclito de 
Éfeso são filósofos monistas para quem a explicação da realidade pode ser encontrada em um único 
elemento. O pensamento pluralista é inaugurado pelos filósofos Empédocles de Agrigento e Anaxágoras de 
Clazômena, para quem a origem de todas as coisas se dá a partir de múltiplos elementos. 
A 
 
Parmênides de Eleia e Zenão de Eleia 
B 
 
Empédocles de Agrigento e Anaxágoras de Clazômena 
C 
 
Tales de Mileto e Heráclito de Éfeso 
D 
 
Anaximandro de Mileto e Tales de Mileto 
Questão 8 : Para Cardoso e Stano (2005), quando pretendemos a melhoria da qualidade de 
vida no trabalho,o caminho está no cultivo de atitudes éticas. As atitudes éticas aplicadas às 
organizações vêm se caracterizando pela observação por parte das empresas de alguns 
procedimentos (unidade 23): 
I-Elaboração de uma filosofia empresarial; 
II-Formação de um comitê de ética; 
III-Criação de valores individuais; 
IV-Compartilhamento de crenças institucionais. 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C 
Justificativa:Gabarito: C 
A qualidade de vida no trabalho se relaciona com a ética, logo os procedimentos que precisam ser levado em 
conta são a elaboração de uma filosofia empresarial, formação de um comitê de ética e o compartilhamento 
de crenças, prática de programas educacionais, etc. A criação de valores individuais vai contra a dimensão 
dos valores éticos (coletivo) relacionado a qualidade de vida no trabalho. 
A 
 
Somente a assertiva II 
B 
 
Somente a assertiva II e III 
C 
 
Somente a assertiva I, II e IV 
D 
 
Nenhuma das assertivas estão corretas 
Questão 9 : 
Na unidade 20 vimos que os hábitos coletivos são adquiridos por meio da cultura e das 
tradições que compartilhamos com nossos amigos e familiares. Com isso, para Sertek (2006) a 
______________________, a _______________________ e a____________________________ 
são princípios fundamentais que precisam ser observados para o bem-estar social geral. 
Assinale a alternativa correta que completa as lacunas. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gabarito: B 
Comentário: Para Sertek (2006) a observação da solidariedade, da subsidiariedade e da participação é 
fundamental para o bom convívio social e o respeito às possibilidades de desenvolvimento pessoal e 
organizacional de todos. 
A 
 
Confiança – técnica – liderança. 
B 
 
Solidariedade – subsidiariedade – participação. 
C 
 
Inteligência – participação – competência. 
D 
 
Liderança – solidariedade – técnica. 
Questão 10 : 
Estudamos sobre o empirismo, considerado o grande berço da ciência moderna. Foi com os 
empiristas que se iniciou a sistematização do conhecimento sobre as coisas. Assinale a 
alternativa que contempla alguns dos aspectos defendidospelo empirismo. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: O empirismo foi uma corrente muito frutífera na Inglaterra dos séculos XVII e XVIII, no qual 
viveram os famosos empiristas John Locke, George Berkeley e David Hume, que influenciaram muito a 
filosofia contemporânea, e para os empiristas o conhecimento é atingido por meio dos nossos sentidos 
(visão, olfato, tato etc.). (unidade 5). 
A 
 
O empirismo defendia que o conhecimento verdadeiro vinha das ideias. 
B 
 
Para os empiristas, a única forma de chegar à verdade é pela revelação divina. 
C 
 
O empirismo foi uma corrente filosófica que se preocupou em aliar a teologia com a Filosofia. 
D 
 
O empirismo defendia que o conhecimento verdadeiro só poderia ser atingido por meio de nossos sentidos. 
AVALIACAO ONLINE – 04 
FILOSOFIA E ETICA EMPRESARIAL 
 
Questão 1 : 
A ciência tornou-se parte integrante e indispensável da atividade econômica e do poder 
político. Isso fica evidente na medida em que os governos criam ministérios e secretarias de 
ciência e tecnologia e que destinem verbas para financiar pesquisas civis e militares. Do 
mesmo modo que as grandes empresas financiam pesquisas, os governos determinam quais as 
ciências que irão ser desenvolvidas e, nelas, quais as pesquisas que serão financiadas. Em 
relação à ciência na sociedade moderna, assunto estudado na unidade 14, assinale a 
alternativa correta. 
Acertou! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: 
Gabarito: C 
Comentário: A ciência se desenvolve a partir de sua ligação com o ambiente social do qual faz parte, logo ela 
sofre influencia tanto dos governos que criam ministérios da ciência e tecnologia, quanto dos empresários 
que contribuem fortemente com investimentos em pesquisa e também conta com os interesses do próprio 
cientista. 
A 
 
A ciência tem completa autonomia frente ao governo e aos empresários. 
B 
 
A ciência só depende da vontade dos cientistas para se desenvolverem. 
C 
 
A ciência depende tanto dos governos, quanto dos empresários e da vontade dos cientistas para o seu 
desenvolvimento. 
D 
 
A ciência depende única e exclusivamente dos financiamentos dos empresários para se desenvolver. 
Questão 2 : 
Para Cardoso e Stano (2005) a verificação do nível de qualidade de vida no trabalho (QVT) e de 
sua correspondência com os padrões éticos adotados pela empresa permite ao gestor saber 
como as pessoas se sentem em seu trabalho diário e, a partir disso, gerenciar essas 
informações. Marque a opção alternativa correta que completa as lacunas: Um programa de 
qualidade de vida no trabalho deve objetivar 
_____________________________________________. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: Os programas de qualidade de vida no trabalho visam, sobretudo, a satisfação dos funcionários 
para que se tornem mais produtivos. (unidade 23). 
A 
 
o crescimento salarial do funcionário e o sucesso empresarial. 
B 
 
o crescimento profissional do funcionário e o crescimento da empresa. 
C 
 
o máximo desempenho do funcionário e o máximo retorno para a empresa. 
D 
 
a satisfação dos funcionários e o crescimento da produtividade. 
Questão 3 : 
Na unidade 20 vimos que para Mattar (2004) a sociedade em que vivemos é uma sociedade 
capitalista em que a busca do lucro é uma prioridade. Esse fato, segundo o autor, traz 
importantes consequências econômicas e sociais para os países como, por exemplo, a 
desigualdade social. Contudo, Mattar (2004) destaca que é difícil fazer um julgamento ético da 
sociedade capitalista em si, ou mais precisamente do sistema capitalista propriamente dito, 
pois ao que tudo indica _________________________________________________.Assinale a 
alternativa que completa corretamente a lacuna. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: A discussão de Mattar (2004) sobre a ética e o capitalismo defende que o sistema capitalista em 
seus fundamentos não se pauta por valores éticos morais, portanto é uma tarefa difícil realizar um 
julgamento ético sobre o sistema, mas possível de fazê-lo sobre as condutas dos indivíduos que participam 
desse sistema. 
 
A 
 
os valores éticos estão acima de tudo. 
B 
 
a preocupação com o bem comum é o mais importante. 
C 
 
os valores religiosos são plenamente observados. 
D 
 
a maximização de lucro está fora do campo ético. 
Questão 4 : 
 Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase a seguir: 
A ciência moderna emergiu a partir dos estudos de alguns filósofos modernos, tais como 
Descartes, Francis Bacon e John Locke, que sistematizaram o conhecimento sobre o mundo e 
as coisas do mundo de modo a criar um método científico, cada qual a sua maneira. Essa 
tradição em filosofia gerou algumas concepções de ciência, entre as quais as mais importantes 
são: ___________________, que possui como modelo de objetividade a matemática; 
_______________, que toma o modelo de objetividade da história natural do século XVII; e 
_____________, cujo modelo de objetividade advém da ideia de razão como conhecimento 
aproximativo. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gabarito: B 
Comentário: Na unidade 11 vimos que o racionalismo, o empirismo e o construtivismo são as correntes 
filosóficas que inspiraram as ciências e suas diversas ramificações posteriores. 
A 
 
o positivismo – a biologia – o idealismo 
B 
 
o racionalismo – o empirismo – o construtivismo 
C 
 
a física – a antropologia – a teologia 
D 
 
a química – o funcionalismo – a ideologia 
Questão 5 : 
Sobre a teoria do conhecimento, vimos que é com os filósofos modernos, a partir do século 
XVII, que a teoria do conhecimento ganha importância. Vimos também, na unidade 9, que a 
teoria do conhecimento se ocupa da relação entre o pensamento e as coisas, e entre sujeito e 
o objeto do conhecimento. Chauí (2006) aponta dois filósofos como os responsáveis a propor o 
exame da capacidade humana para o erro e a verdade. Assinale a alternativa correta que 
contém o nome desses dois filósofos. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: Segundo Chauí (2006), os primeiros filósofos da modernidade (séculos XVI e XVII) que se 
preocuparam em sistematizar o conhecimento sobre os fenômenos de modo a caminhar rumo ao 
desenvolvimento das ciências foram Francis Bacon e René Descartes. 
A 
 
Platão e Aristóteles 
B 
 
Heráclito e Tales de Mileto 
C 
 
Marx e Hegel 
D 
 
Bacon e Descartes 
Questão 6 : 
Na unidade 19 vimos, conforme Chaui (2006), que a ética é uma reflexão sobre nossa conduta 
moral e com isso a autora aponta as diferenças entre ética e moral. Para Chaui (2006) a ética 
está no plano ______________ enquanto a moral está no plano ____________. Assinale a 
alternativa que completa corretamente as lacunas. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: Para Chaui (2006) a ética diz respeito a uma reflexão teórica sobre nossa conduta no campo da 
prática social. 
A 
 
religioso – divino 
B 
 
físico – metafísico 
C 
 
científico – cotidiano 
D 
 
teórico – prático 
Questão 7 : 
Na unidade 2, vimos que entre os pré-socráticos domina a ideia de que um único elemento 
(água, ar, terra, infinito) explica a realidade do mundo, porém, entre eles, há pelo menos dois 
filósofos para quem a explicação do mundo se dá por uma multiplicidade de elementos. Quem 
são esses dois filósofos? 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gabarito: B 
Comentário: Tales de Mileto, Anaximandro de Mileto, Parmênides de Eleia, Zenão de Eleia e Heráclitode 
Éfeso são filósofos monistas para quem a explicação da realidade pode ser encontrada em um único 
elemento. O pensamento pluralista é inaugurado pelos filósofos Empédocles de Agrigento e Anaxágoras de 
Clazômena, para quem a origem de todas as coisas se dá a partir de múltiplos elementos. 
A 
 
Parmênides de Eleia e Zenão de Eleia 
B 
 
Empédocles de Agrigento e Anaxágoras de Clazômena 
C 
 
Tales de Mileto e Heráclito de Éfeso 
D 
 
Anaximandro de Mileto e Tales de Mileto 
Questão 8 : Para Cardoso e Stano (2005), quando pretendemos a melhoria da qualidade de 
vida no trabalho,o caminho está no cultivo de atitudes éticas. As atitudes éticas aplicadas às 
organizações vêm se caracterizando pela observação por parte das empresas de alguns 
procedimentos (unidade 23): 
I-Elaboração de uma filosofia empresarial; 
II-Formação de um comitê de ética; 
III-Criação de valores individuais; 
IV-Compartilhamento de crenças institucionais. 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C 
Justificativa:Gabarito: C 
A qualidade de vida no trabalho se relaciona com a ética, logo os procedimentos que precisam ser levado em 
conta são a elaboração de uma filosofia empresarial, formação de um comitê de ética e o compartilhamento 
de crenças, prática de programas educacionais, etc. A criação de valores individuais vai contra a dimensão 
dos valores éticos (coletivo) relacionado a qualidade de vida no trabalho. 
A 
 
Somente a assertiva II 
B 
 
Somente a assertiva II e III 
C 
 
Somente a assertiva I, II e IV 
D 
 
Nenhuma das assertivas estão corretas 
Questão 9 : 
Na unidade 20 vimos que os hábitos coletivos são adquiridos por meio da cultura e das 
tradições que compartilhamos com nossos amigos e familiares. Com isso, para Sertek (2006) a 
______________________, a _______________________ e a____________________________ 
são princípios fundamentais que precisam ser observados para o bem-estar social geral. 
Assinale a alternativa correta que completa as lacunas. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gabarito: B 
Comentário: Para Sertek (2006) a observação da solidariedade, da subsidiariedade e da participação é 
fundamental para o bom convívio social e o respeito às possibilidades de desenvolvimento pessoal e 
organizacional de todos. 
A 
 
Confiança – técnica – liderança. 
B 
 
Solidariedade – subsidiariedade – participação. 
C 
 
Inteligência – participação – competência. 
D 
 
Liderança – solidariedade – técnica. 
Questão 10 : 
Estudamos sobre o empirismo, considerado o grande berço da ciência moderna. Foi com os 
empiristas que se iniciou a sistematização do conhecimento sobre as coisas. Assinale a 
alternativa que contempla alguns dos aspectos defendidos pelo empirismo. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: O empirismo foi uma corrente muito frutífera na Inglaterra dos séculos XVII e XVIII, no qual 
viveram os famosos empiristas John Locke, George Berkeley e David Hume, que influenciaram muito a 
filosofia contemporânea, e para os empiristas o conhecimento é atingido por meio dos nossos sentidos 
(visão, olfato, tato etc.). (unidade 5). 
A 
 
O empirismo defendia que o conhecimento verdadeiro vinha das ideias. 
B 
 
Para os empiristas, a única forma de chegar à verdade é pela revelação divina. 
C 
 
O empirismo foi uma corrente filosófica que se preocupou em aliar a teologia com a Filosofia. 
D 
 
O empirismo defendia que o conhecimento verdadeiro só poderia ser atingido por meio de nossos sentidos. 
AVALIACAO ONLINE – 05 
FILOSOFIA E ETICA EMPRESARIAL 
 
Questão 1 : 
Vimos que Mattar (2004) cita o livro “A ética protestante e o espírito do capitalismo” do 
grande sociólogo alemão _________________,para quem havia uma relação direta entre as 
crenças religiosas calvinistas e a mentalidade capitalista. Desse modo, com a Reforma 
Protestante, o trabalho passou a ser considerado algo bom em si mesmo e por meio do qual se 
deveria fazer poupança. Assinale a alternativa correta que completa a lacuna. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: De acordo com Mattar (2004), foi o sociólogo Max Weber quem estudou sobre a acumulação 
de capital que se constituiu em antecedente para a emergência do sistema capitalista de produção, no qual 
o trabalho é uma dimensão importante. (unidade 21). 
A 
 
Karl Marx 
B 
 
Hegel 
C 
 
Kant 
D 
 
Max Weber 
Questão 2 : 
 Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase a seguir: 
A ciência moderna emergiu a partir dos estudos de alguns filósofos modernos, tais como 
Descartes, Francis Bacon e John Locke, que sistematizaram o conhecimento sobre o mundo e 
as coisas do mundo de modo a criar um método científico, cada qual a sua maneira. Essa 
tradição em filosofia gerou algumas concepções de ciência, entre as quais as mais importantes 
são: ___________________, que possui como modelo de objetividade a matemática; 
_______________, que toma o modelo de objetividade da história natural do século XVII; e 
_____________, cujo modelo de objetividade advém da ideia de razão como conhecimento 
aproximativo. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gabarito: B 
Comentário: Na unidade 11 vimos que o racionalismo, o empirismo e o construtivismo são as correntes 
filosóficas que inspiraram as ciências e suas diversas ramificações posteriores. 
A 
 
o positivismo – a biologia – o idealismo 
B 
 
o racionalismo – o empirismo – o construtivismo 
C 
 
a física – a antropologia – a teologia 
D 
 
a química – o funcionalismo – a ideologia 
Questão 3 : 
Estudamos sobre o empirismo, considerado o grande berço da ciência moderna. Foi com os 
empiristas que se iniciou a sistematização do conhecimento sobre as coisas. Assinale a 
alternativa que contempla alguns dos aspectos defendidos pelo empirismo. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: O empirismo foi uma corrente muito frutífera na Inglaterra dos séculos XVII e XVIII, no qual 
viveram os famosos empiristas John Locke, George Berkeley e David Hume, que influenciaram muito a 
filosofia contemporânea, e para os empiristas o conhecimento é atingido por meio dos nossos sentidos 
(visão, olfato, tato etc.). (unidade 5). 
A 
 
O empirismo defendia que o conhecimento verdadeiro vinha das ideias. 
B 
 
Para os empiristas, a única forma de chegar à verdade é pela revelação divina. 
C 
 
O empirismo foi uma corrente filosófica que se preocupou em aliar a teologia com a Filosofia. 
D 
 
O empirismo defendia que o conhecimento verdadeiro só poderia ser atingido por meio de nossos sentidos. 
Questão 4 : 
Na unidade 24 vimos que os princípios da ética variam de um grupo humano para outro, 
dentro de uma organização encontraremos pessoas provenientes de diferentes contextos 
familiares e que trazem consigo uma maneira particular de ver o mundo. Nesse caso, cabe ao 
gerente buscar alinhar os valores éticos da empresa com a visão de mundo dos trabalhadores. 
Sobre isso, Arantes, Halicki e Stadler (2011) indicam a observação de alguns pontos 
importantes: 
I- Clareza de quais são os valores que serão considerados fundamentais para a empresa; 
II-Clareza dos objetivos da empresa; 
III- Clareza da missão da empresa. 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: 
GABARITO: C 
São dimensões importantes para que o gerente possa alinhar os valores éticos da organização e dos 
colaboradores ter clareza dos objetivos, valores, missão e visão organizacionais. 
A 
 
Somente a assertiva I 
B 
 
Somente asassertivas II e III 
C 
 
Todas as assertivas estão corretas 
D 
 
Nenhuma das assertivas estão corretas 
Questão 5 : 
Na unidade 2 estudamos os sofistas. Vimos que com os sofistas a natureza não é mais o objeto 
pelo qual o mundo é explicado. Os sofistas inauguram o antropomorfismo na filosofia e com 
ele trazem como explicação do mundo um novo objeto. Que objeto é esse? 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: 
Gabarito: A 
Comentário: A filosofia dos sofistas desloca a natureza como objeto de conhecimento e em seu lugar põe o 
homem. Portanto, essa fase da filosofia ocidental torna-se antropomórfica. 
A 
 
Os homens 
B 
 
Os mitos 
C 
 
Os animais 
D 
 
Os deuses 
Questão 6 : 
Na unidade 2 estudamos Sócrates, que foi um dos mais famosos filósofos gregos, e transmitia 
seus conhecimentos por meio do diálogo. Sócrates passava seu tempo discutindo sobre justiça, 
virtude e verdade e gostava de fazer perguntas e analisar as respostas de seus discípulos. 
Sobre a filosofia de Sócrates, assinale a alternativa correta. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: 
Gabarito: C 
Comentário: Para Sócrates era importante que o homem como centro das explicações do mundo fosse capaz 
de autoconhecimento. Esse pensamento também pode ser traduzido pela sua famosa frase: “conhece-te a ti 
mesmo”. 
A 
 
Para Sócrates, os deuses eram a explicação de tudo. 
B 
 
Para Sócrates, o conhecimento sobre os animais e sobre a natureza era a explicação de tudo. 
C 
 
Sócrates foi defensor do autoconhecimento, para ele a essência das coisas podia ser explicada por meio do 
pensamento racional. 
D 
 
Sócrates acreditava que a verdade vinha dos deuses, para ele a mitologia era a explicação de tudo. 
Questão 7 : 
Vimos na unidade 15 que a política foi inventada pelos gregos e romanos e que a palavra 
política tem origem grega e vem de polis. Leia a afirmação a frase a seguir e marque a 
alternativa que completa corretamente a lacuna: Polis é entendida como a comunidade 
organizada, formada pelos cidadãos que na época eram somente 
________________________________. 
 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: 
 
Gabarito: A 
Comentário: Nas cidades gregas só eram considerados cidadãos um numero restrito de pessoas que para 
tanto deveriam atender a algumas condições tais como ser um homem adulto (nem mulher, nem criança) 
livre e ter nascido no solo da cidade em questão. 
A 
 
Os homens nascidos no solo da Cidade, livres e iguais, portadores de dois direitos inquestionáveis. 
B 
 
Os escravos nascidos no solo da Cidade, livres e iguais, portadores de dois direitos inquestionáveis. 
C 
 
Os nobres nascidos no solo da Cidade, livres e iguais, portadores de dois direitos inquestionáveis. 
D 
 
Os gladiadores nascidos no solo da Cidade, livres e iguais, portadores de dois direitos inquestionáveis. 
Questão 8 : 
Vimos que ao falarmos de sujeito do conhecimento em ciências humanas, e por consequência 
em ciências aplicadas como a Administração, não podemos deixar de falar também do objeto 
de conhecimento. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase a seguir: 
O objeto é aquilo que _________________________________. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: 
Gabarito: A 
Comentário: Mattar (2004) salienta que algo que é passível de conhecimento só pode se chamar de objeto 
de conhecimento, tornado assim possível em virtude de nossa capacidade de pensar. Logo, o objeto é aquilo 
que pode ser conhecido, pensado ou representado (unidade 13). 
A 
 
pode ser conhecido, pensado ou representado. 
B 
 
não pode ser conhecido, pensado ou representado. 
C 
 
não existe na realidade, só no mundo das ideias. 
D 
 
existe na realidade, mas nós não podemos conhecer de fato. 
Questão 9 : 
A unidade 14 apresentou o estudo das implicações éticas no âmbito do campo cientÍfico. 
Assinale a alternativa correta que completa a lacuna: Vimos que a ciência ajuda a desenvolver 
novas ferramentas ________________________________. São exemplos disso, a automação 
das máquinas, os sistemas de informática e a telecomunicação que passam a determinar novas 
formas de organização do trabalho industrial e dos serviços. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: 
Gabarito: A 
Comentário: Vimos que o desenvolvimento das ciências trazem implicações éticas e que muito dos novos 
inventos científicos contribuem entre outras coisas para aumentar a produtividade das empresas. 
 
A 
 
Para aumentar a produtividade das empresas 
B 
 
Para aumentar o conforto dos trabalhadores 
C 
 
Para diminuir o tempo de descanso dos trabalhadores 
D 
 
Para diminuir o grau de flexibilidade das empresas 
Questão 10 : 
A ciência tornou-se parte integrante e indispensável da atividade econômica e do poder 
político. Isso fica evidente na medida em que os governos criam ministérios e secretarias de 
ciência e tecnologia e que destinem verbas para financiar pesquisas civis e militares. Do 
mesmo modo que as grandes empresas financiam pesquisas, os governos determinam quais as 
ciências que irão ser desenvolvidas e, nelas, quais as pesquisas que serão financiadas. Em 
relação à ciência na sociedade moderna, assunto estudado na unidade 14, assinale a 
alternativa correta. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: 
Gabarito: C 
Comentário: A ciência se desenvolve a partir de sua ligação com o ambiente social do qual faz parte, logo ela 
sofre influencia tanto dos governos que criam ministérios da ciência e tecnologia, quanto dos empresários 
que contribuem fortemente com investimentos em pesquisa e também conta com os interesses do próprio 
cientista. 
A 
 
A ciência tem completa autonomia frente ao governo e aos empresários. 
B 
 
A ciência só depende da vontade dos cientistas para se desenvolverem. 
C 
 
A ciência depende tanto dos governos, quanto dos empresários e da vontade dos cientistas para o seu 
desenvolvimento. 
D 
 
A ciência depende única e exclusivamente dos financiamentos dos empresários para se desenvolver. 
 
 
 
AVALIACAO ONLINE – 06 
FILOSOFIA E ETICA EMPRESARIAL 
 
Questão 1 : Para Cardoso e Stano (2005), quando pretendemos a melhoria da qualidade de 
vida no trabalho,o caminho está no cultivo de atitudes éticas. As atitudes éticas aplicadas às 
organizações vêm se caracterizando pela observação por parte das empresas de alguns 
procedimentos (unidade 23): 
I-Elaboração de uma filosofia empresarial; 
II-Formação de um comitê de ética; 
III-Criação de valores individuais; 
IV-Compartilhamento de crenças institucionais. 
Assinale a alternativa correta. 
Acertou! A resposta correta é a opção C 
Justificativa:Gabarito: C 
A qualidade de vida no trabalho se relaciona com a ética, logo os procedimentos que precisam ser levado em 
conta são a elaboração de uma filosofia empresarial, formação de um comitê de ética e o compartilhamento 
de crenças, prática de programas educacionais, etc. A criação de valores individuais vai contra a dimensão 
dos valores éticos (coletivo) relacionado a qualidade de vida no trabalho. 
A 
 
Somente a assertiva II 
B 
 
Somente a assertiva II e III 
C 
 
Somente a assertiva I, II e IV 
D 
 
Nenhuma das assertivas estão corretas 
Questão 2 : 
A filosofia política se preocupa em estudar as relações humanas em sua dimensão coletiva, 
visando analisar nossas instituições políticas, nosso sistema econômico, enfim, nossa vida em 
sociedade de forma geral, conforme a unidade 15. Além disso, a filosofia política conta com 
uma gama de pensadores que se dedicaram ao estudo das dimensões acima citadas. Assinale aalternativa correta que contempla alguns nomes de filósofos políticos. 
Acertou! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: 
Gabarito: A 
Comentário: Vimos alguns dos principais representantes das correntes da filosofia política os quais 
destacamos Maquiavel, Rousseau, Locke e Hobbes. 
A 
 
Maquiavel e Thomas Hobbes 
B 
 
Schopenhauer e Nietzsche 
C 
 
Adorno e Horkheimer 
D 
 
Hegel e Marx 
Questão 3 : 
Vimos na unidade 15 que as ideias de Estados em Hobbes e Rousseau, cada qual a sua maneira, 
anunciam uma percepção do social como luta entre fracos e fortes, vigorando a lei da natureza 
ou o poder da força do Estado. Assinale a alternativa correta que completa a lacuna a seguir: A 
passagem do estado de natureza à sociedade civil se dá por meio de um 
_________________________, pelo qual os indivíduos renunciam à liberdade natural, 
concordando em transferir a um terceiro, o Estado, o poder para criar e aplicar as leis, 
tornando-se autoridade política. 
Acertou! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gabarito: B 
Comentário: as discussões de Hobbes são sobre o contrato social ao qual os homens se submetem para 
poder viver em segurança na ordem social. 
A 
 
Contrato comercial 
B 
 
Contrato social 
C 
 
Contrato religioso 
D 
 
Contrato moral 
Questão 4 : 
Sobre a teoria do conhecimento, vimos que é com os filósofos modernos, a partir do século 
XVII, que a teoria do conhecimento ganha importância. Vimos também, na unidade 9, que a 
teoria do conhecimento se ocupa da relação entre o pensamento e as coisas, e entre sujeito e 
o objeto do conhecimento. Chauí (2006) aponta dois filósofos como os responsáveis a propor o 
exame da capacidade humana para o erro e a verdade. Assinale a alternativa correta que 
contém o nome desses dois filósofos. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: Segundo Chauí (2006), os primeiros filósofos da modernidade (séculos XVI e XVII) que se 
preocuparam em sistematizar o conhecimento sobre os fenômenos de modo a caminhar rumo ao 
desenvolvimento das ciências foram Francis Bacon e René Descartes. 
A 
 
Platão e Aristóteles 
B 
 
Heráclito e Tales de Mileto 
C 
 
Marx e Hegel 
D 
 
Bacon e Descartes 
Questão 5 : 
Estudamos sobre Aristóteles, discípulo de Platão, que nasceu em Estagira, norte da Grécia, e 
viveu entre os anos de 384-322 a.C. Sobre o pensamento de Aristóteles, assinale a alternativa 
correta. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: Para Aristóteles, o homem como ser racional possuía o conhecimento de todas as coisas, mas 
esse ser era visto pelo filósofo como dual, pois possuía forma (corpo) e matéria (conteúdo). Sendo que o 
conteúdo é o pensamento lógico. (unidade 2). 
A 
 
A filosofia de Aristóteles parte da ideia de que os seres humanos são únicos e possuem uma essência 
emocional que os separa dos animais. 
B 
 
A filosofia de Aristóteles parte da ideia de que a natureza é o centro de toda a explicação lógica do universo e 
os seres são meros fenômenos dela. 
C 
 
A filosofia de Aristóteles parte da ideia de que os deuses possuem uma essência que os aproxima dos homens. 
Por isso, na mitologia grega, muitos deuses possuíam formas humanas. 
D 
 
A filosofia de Aristóteles parte da ideia de que os seres são dicotômicos, possuindo matéria e forma. Por isso 
só podem ser compreendidos por meio do pensamento lógico. 
Questão 6 : 
O marxismo defende o entendimento sobre a sociedade por meio da análise de suas condições 
materiais de existência, conforme a unidade 7. Esse entendimento forma nossas ideias, que 
nos dão uma representação da realidade social a qual Marx chamou de ideologia. Sobre o 
conceito de ideologia, assinale a alternativa correta. 
Acertou! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gabarito: B 
Comentário: A ideologia pressupõe uma naturalização das relações socais e, por isso, passa uma ideia que vê 
a sociedade como imutável, como algo que sempre foi assim tal como se apresenta atualmente. Assim, a 
ideologia seria uma falsa consciência, uma representação distorcida da realidade construída pela classe 
dominante (capitalista), e se opõe à visão de mundo, consciência verdadeira, própria da classe trabalhadora. 
A 
 
A ideologia seria a visão de mundo da classe trabalhadora que se impõe à classe detentora dos meios de 
produção (capitalista). 
B 
 
A ideologia seria uma representação distorcida da realidade construída pela classe dominante (capitalista) que 
se impõe à classe trabalhadora. 
C 
 
A ideologia consiste em um saber verdadeiro e absoluto sobre a sociedade que nos é passado pelos filósofos. 
D 
 
A ideologia é o estudo dos deuses e nos foi passado pelos filósofos da Idade Média. 
Questão 7 : 
O lugar ocupado pelas ciências humanas é muito especial. Isso porque seu objeto é bastante 
recente: o homem como objeto científico é uma ideia surgida apenas no século XIX, conforme 
a unidade 13. Antes dessa data os acontecimentos que tinham o homem como centro eram 
estudados pela Filosofia. Outro fator importante é o fato de que as ciências humanas surgiram 
depois que as _______________ já estavam constituídas e já haviam definido a ideia de 
cientificidade de modo que as ciências humanas acabaram copiando as _________________, 
tratando o homem como uma coisa natural e experimentável. Assinale a alternativa correta 
que completa as lacunas. 
 
Acertou! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gabarito: B 
Comentário: Na história do pensamento ocidental o desenvolvimento das ciências teve uma fase fortemente 
empirista que propiciou o desenvolvimento das ciências naturais e seus métodos sistemáticos de 
investigação que serviram de base para o desenvolvimento das ciências humanas. 
A 
 
Explicações divinas e explicações divinas 
B 
 
Ciências naturais e ciências naturais 
C 
 
Ciências sociais e ciências sociais 
D 
 
Explicações mitológicas e explicações mitológicas 
Questão 8 : 
Na unidade 2, vimos que entre os pré-socráticos domina a ideia de que um único elemento 
(água, ar, terra, infinito) explica a realidade do mundo, porém, entre eles, há pelo menos dois 
filósofos para quem a explicação do mundo se dá por uma multiplicidade de elementos. Quem 
são esses dois filósofos? 
Acertou! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gabarito: B 
Comentário: Tales de Mileto, Anaximandro de Mileto, Parmênides de Eleia, Zenão de Eleia e Heráclito de 
Éfeso são filósofos monistas para quem a explicação da realidade pode ser encontrada em um único 
elemento. O pensamento pluralista é inaugurado pelos filósofos Empédocles de Agrigento e Anaxágoras de 
Clazômena, para quem a origem de todas as coisas se dá a partir de múltiplos elementos. 
A 
 
Parmênides de Eleia e Zenão de Eleia 
B 
 
Empédocles de Agrigento e Anaxágoras de Clazômena 
C 
 
Tales de Mileto e Heráclito de Éfeso 
D 
 
Anaximandro de Mileto e Tales de Mileto 
Questão 9 : 
Vimos que Mattar (2004) cita o livro “A ética protestante e o espírito do capitalismo” do 
grande sociólogo alemão _________________,para quem havia uma relação direta entre as 
crenças religiosas calvinistas e a mentalidade capitalista. Desse modo, com a Reforma 
Protestante, o trabalho passou a ser considerado algo bom em si mesmo e por meio do qual se 
deveria fazer poupança. Assinale a alternativa correta que completa a lacuna. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: De acordo com Mattar (2004), foi o sociólogo Max Weber quem estudou sobre a acumulação 
de capital que se constituiu em antecedente para a emergência do sistema capitalista de produção, no qual 
o trabalho é uma dimensãoimportante. (unidade 21). 
A 
 
Karl Marx 
B 
 
Hegel 
C 
 
Kant 
D 
 
Max Weber 
Questão 10 : 
Santo Agostinho nasceu no ano de 354, próximo a Hipona, na então África Romana, hoje 
conhecida como Argélia. Santo Agostinho é conhecido como o grande idealizador do projeto 
intelectual do cristianismo, a partir de sua interpretação de Platão. Assinale a alternativa 
correta sobre sua doutrina. 
Acertou! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: 
Gabarito: C 
Comentário: Santo Agostinho era teólogo e cristão, foi quem desenvolveu a chamada teologia cristã, que 
prega o conhecimento verdadeiro por meio da revelação divina. (unidade 4) 
A 
 
A filosofia agostiniana baseia-se em uma constante busca da verdade na natureza. Para Santo Agostinho, a 
verdade encontra-se no interior da natureza, que é infalível. 
B 
 
A filosofia agostiniana baseia-se em uma constante busca da verdade na mitologia grega. Para Santo 
Agostinho, os gregos eram os únicos povos da Antiguidade que possuíam a sabedoria dos deuses. 
C 
 
A filosofia agostiniana baseia-se em uma constante busca da verdade em Cristo. Para Santo Agostinho, a 
verdade encontra-se no interior do homem e ela não procede dos sentidos que são mutáveis e falíveis, mas de 
Deus, que é infalível. 
D 
 
A filosofia agostiniana baseia-se em uma constante busca da verdade no homem, pois para ele o homem era o 
centro de todo o conhecimento possível, pois sua razão era infalível. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AVALIACAO ONLINE – 07 
FILOSOFIA E ETICA EMPRESARIAL 
 
Questão 1 : 
Para Chauí (2006), o racionalismo remonta aos gregos desde Platão e se estende até o final do 
século XVII. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase a seguir: O 
racionalismo afirma que a ciência é um conhecimento racional ___________, capaz de provar a 
verdade de seus enunciados sem deixar qualquer dúvida possível. 
Acertou! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: 
Gabarito: C 
Comentário: O racionalismo parte do conhecimento dedutivo, para quem o objeto científico é uma 
representação no plano das ideias dos fenômenos naturais e sociais que corresponde à própria realidade, ou 
seja, no conhecimento dedutivo parte-se de leis gerais para testá-las na realidade estudada (unidade 11). 
 
A 
 
indutivo 
B 
 
teológico 
C 
 
dedutivo 
D 
 
analítico 
Questão 2 : 
Na unidade 19 vimos, conforme Chaui (2006), que a ética é uma reflexão sobre nossa conduta 
moral e com isso a autora aponta as diferenças entre ética e moral. Para Chaui (2006) a ética 
está no plano ______________ enquanto a moral está no plano ____________. Assinale a 
alternativa que completa corretamente as lacunas. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: Para Chaui (2006) a ética diz respeito a uma reflexão teórica sobre nossa conduta no campo da 
prática social. 
A 
 
religioso – divino 
B 
 
físico – metafísico 
C 
 
científico – cotidiano 
D 
 
teórico – prático 
Questão 3 : 
Vimos que para Melé Carné (1996 apud SERTEK, 2006) é importante a observação de uma 
postura ética mediante o desenvolvimento organizacional em função de sua estreita ligação 
com a cultura organizacional, e por isso propõe que sigamos algumas orientações básicas. 
Sobre essas orientações básicas assinale a alternativa correta. 
I. A importância de se adquirir um caráter maduro. 
II.A qualidade ética para a tomada de decisões. 
III.Exercício efetivo da capacidade de liderança. 
IV.Exercício efetivo de ordenar regras que sejam cumpridas. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: 
Gabarito: C 
Comentário: Melé Carné (1996 apud SERTEK, 2006) propõe que busquemos uma orientação ética para as 
decisões empresariais, bem como pratiquemos uma liderança ética e tenhamos um caráter maduro para agir 
eticamente. (unidade 22) 
A 
 
Somente a afirmativa I está correta. 
B 
 
Somente a afirmativa IV está correta. 
C 
 
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. 
D 
 
Todas as afirmativas estão corretas. 
Questão 4 : 
Bacon e Descartes examinaram as causas e as formas do erro, inaugurando um estilo filosófico 
que visa a análise dos preconceitos e do senso comum, como vimos na unidade 9. O filósofo 
Descartes localizava a origem do erro no que denominou de atitudes infantis. Assinale a 
alternativa correta que contém os termos que Descartes utilizava para falar das atitudes 
infantis. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: 
Gabarito: A 
Comentário: Descartes localizava a origem do erro no que denominou de atitudes infantis. Chauí (2006, p. 
127) as enumera como segue: a Prevenção, que diz respeito à facilidade com que nosso espírito se deixa 
levar pelas opiniões e ideias alheias sem se preocupar em verificar a veracidade; a Precipitação, que consiste 
na facilidade e velocidade com que nossa vontade nos faz emitir juízos sobre as coisas antes de verificarmos 
se nossas ideias são verazes. 
A 
 
Prevenção e precipitação 
B 
 
Acidente e necessidade 
C 
 
Fé e razão 
D 
 
Teologia e filosofia 
Questão 5 : 
Para Cardoso e Stano (2005) a verificação do nível de qualidade de vida no trabalho (QVT) e de 
sua correspondência com os padrões éticos adotados pela empresa permite ao gestor saber 
como as pessoas se sentem em seu trabalho diário e, a partir disso, gerenciar essas 
informações. Marque a opção alternativa correta que completa as lacunas: Um programa de 
qualidade de vida no trabalho deve objetivar 
_____________________________________________. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: Os programas de qualidade de vida no trabalho visam, sobretudo, a satisfação dos funcionários 
para que se tornem mais produtivos. (unidade 23). 
A 
 
o crescimento salarial do funcionário e o sucesso empresarial. 
B 
 
o crescimento profissional do funcionário e o crescimento da empresa. 
C 
 
o máximo desempenho do funcionário e o máximo retorno para a empresa. 
D 
 
a satisfação dos funcionários e o crescimento da produtividade. 
Questão 6 : 
Na unidade 21 vimos que as empresas não são simples agregados de indivíduos, já que se 
estruturam como sistemas de tomadas de decisões e são responsabilizadas por isso. Tal fato 
impõe a elas que sigam, assim como os indivíduos, algumas regras éticas, já que, a partir do 
ponto de vista da responsabilidade social, os cidadãos que vivem no entorno das empresas 
cobram-lhes uma postura ética frente aos negócios em que atuam. Sobre a responsabilidade 
social da empresa, assinale a alternativa correta. 
Acertou! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: 
Gabarito: C 
Comentário: A responsabilidade social empresarial surgiu como uma preocupação por parte dos indivíduos 
envolvidos com os negócios da empresa e da sociedade ao seu entorno com os impactos ambientais e sociais 
que a atividade empresarial gera. Assim, há uma pressão por parte dos chamados stakeholders por uma 
postura ética das empresas. 
 
A 
 
A empresa não precisa se preocupar com a responsabilidade social, pois já gera empregos e isso é suficiente. 
B 
 
A empresa precisa doar boa parte de seus lucros para ser considerada responsável socialmente. 
C 
 
A empresa precisa agir eticamente, pois essa é uma atitude esperada pelos seus stakeholders. 
D 
 
A empresa é criada somente para gerar lucros e nada mais. 
Questão 7 : 
Vimos na unidade 20 com Sertek (2006) que a solidariedade, a subsidiariedade e a participação 
são princípios fundamentais que precisam ser observados para o bem-estar social geral. 
I.Sertek(2006) destaca ainda que a solidariedade manifesta-se por meio de obras concretas de 
serviço aos outros. 
II.Já a prática da subsidiariedade, conforme Sertek (2006), garante que nem o Estado nem a 
sociedade possam substituir a posição central do homem na sociedade: cada pessoa tem o 
direito e o dever de ser o autor de seu próprio desenvolvimento. 
III.A prática do princípio da participação garante a liberdade de constituir associações que 
possam contribuir para o bem comum, por meio da busca de promover a cultura e os valores 
éticos. 
Sobre esses princípios assinale a alternativa correta. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: Na unidade 19 vimos que o autor (Sertek, 2006) conceitua os princípios da solidariedade, 
subsidiariedade e participação conforme descrito nas três assertivas. 
A 
 
Somente a afirmativa I está correta. 
B 
 
As afirmativas I e II estão corretas. 
C 
 
Somente a afirmativa III está correta. 
D 
 
Todas as afirmativas estão corretas. 
Questão 8 : 
Para Sertek (2006) a cultura organizacional consiste em um conjunto de conhecimentos 
importantes, considerados como uma força que ajuda a moldar e manter a identidade de uma 
empresa. Sobre esse conjunto de conhecimentos importantes, assinale a alternativa correta. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: A cultura organizacional, conforme Sertek (2006), é importante para o desenvolvimento 
organizacional já que prepara a empresa para a mudança. Assim, a cultura organizacional consiste em um 
conjunto de normas, valores e crenças compartilhados por todos na organização. (unidade 22). 
A 
 
Trata-se de conhecimento técnico a ser aplicado nas rotinas empresariais. 
B 
 
Trata-se de conhecimento operacional utilizado para realizar as atividades cotidianas das empresas. 
C 
 
Trata-se de um tipo de conhecimento especializado que pertence exclusivamente à alta gerência. 
D 
 
Trata-se da criação de normas, valores e crenças compartilhadas por todos na organização. 
Questão 9 : 
Para Benjamim ([19--] apud CHAUÍ, 2006), com o desenvolvimento tecnológico seria possível 
levar a obra de arte a uma democratização, em que todos poderiam, em princípio, ter acesso a 
elas, conhecê-las, incorporá-las em suas vidas. Contudo, vimos na unidade 8 que isso não 
ocorreu. Sobre o que de fato ocorreu com as artes na era de sua reprodutividade técnica, 
assinale a alternativa correta. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gabarito: B 
Comentário: A dita democratização não se realizou; ao invés disso, assistiu-se a uma elitização de uma 
fração dos produtos culturais e uma massificação, portanto ocorreu uma desvalorização de grande parte das 
manifestações culturais. Assim, sucedeu uma separação dos bens culturais pelo seu suposto valor de 
mercado em obras eruditas, destinadas a uma elite cultura; e em obras populares, destinadas às massas. 
A 
 
A cultura passou a ser alvo de estudos nas universidades, pois ela começou a ser vista como geradora de renda 
para as classes mais desfavorecidas economicamente. 
B 
 
Ao invés da democratização, assistiu-se a uma massificação da cultura, que gerou uma classificação entre 
cultura de massa e cultura erudita, sendo esta última valorizada como a cultura verdadeira. 
C 
 
A cultura tornou-se um bem universal, tendo o mesmo valor para toda a sociedade. Por essa nova modalidade 
de cultura, todos passam a ter acesso a todos os tipos de cultura produzida no mundo. 
D 
 
A cultura se tornou um bem da humanidade uma vez que é por meio dela que os indivíduos significam suas 
vidas em sociedade e compartilham uma visão de mundo universal. 
Questão 10 : 
Na unidade 2, vimos que são vários os filósofos que fazem parte do chamado período pré-
socrático e que muitos deles identificaram um único elemento como explicação da realidade. 
Entre esses filósofos estava Tales de Mileto. Sobre Tales de Mileto, assinale a alternativa 
correta. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: 
Gabarito: A 
Comentário: Cada filósofo pré-socrático via a explicação da realidade a partir de um elemento natural 
principal, e para Tales de Mileto esse elemento era a água, assim como para Heráclito de Éfeso, por 
exemplo, esse elemento era o fogo. 
A 
 
Para Tales de Mileto, a água é o elemento que dá origem a todas as coisas. 
B 
 
Para Tales de Mileto, o fogo é o elemento que dá origem a todas as coisas. 
C 
 
Para Tales de Mileto, a terra é o elemento que dá origem a todas as coisas. 
D 
 
Para Tales de Mileto, o ar é o elemento que dá origem a todas as coisas. 
AVALIACAO ONLINE – 08 
FILOSOFIA E ETICA EMPRESARIAL 
 
Questão 1 : 
A Escola de Frankfurt reuniu em torno de si um círculo de filósofos e cientistas sociais de 
perspectiva marxista que desenvolveram a chamada Teoria Crítica da Sociedade, conforme a 
unidade 8. Assinale a alternativa que completa na ordem correta as lacunas da frase a seguir: A 
Escola de Frankfurt foi a responsável pela disseminação de expressões como 
__________________ e ____________________. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: A Escola de Frankfurt foi um movimento de pensadores de tradição marxista que se reuniram 
do início do século XX para discutir sobre as contradições e conflitos sociais gerados pelo sistema capitalista 
de produção que promoveu a massificação da cultura e a chamada indústria cultural, a qual foi responsável 
pela transformação da arte e da cultura em mercadorias comuns. 
A 
 
capitalismo tardio – capitalismo financeiro 
B 
 
cultura popular – cultura erudita 
C 
 
capitalismo de massa – capitalismo cultural 
D 
 
indústria cultural – cultura de massa 
Questão 2 : 
Na unidade 1, vimos a origem e o significado da palavra filosofia. Sobre esse termo, assinale a 
alternativa correta. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: A palavra filosofia, assim como a própria disciplina, tem origem grega e seus termos philía e 
sophia significam amor à sabedoria. 
A 
 
A palavra filosofia tem origem árabe e quer dizer amor à história. 
B 
 
A palavra filosofia tem origem no latim e quer dizer amor à verdade. 
C 
 
A palavra filosofia tem origem romana e quer dizer amizade. 
D 
 
A palavra filosofia tem origem grega e quer dizer amor à sabedoria. 
Questão 3 : 
Outro fator de importante análise, a partir de uma perspectiva ética, são as várias questões 
que envolvem os recursos humanos nas organizações. Assim, para Mattar (2004) questões 
sobre diferenças salariais, demissões de pessoal, eliminação de posições de trabalho pela 
tecnologia precisam ser refletidas sob um ponto de vista ético. Diante dessas indagações, 
Mattar (2004) destaca que o trabalho, na sociedade em que vivemos, assume em geral dois 
sentidos: ____________________________ e ___________________________. Assinale a 
alternativa correta que completa as lacunas. 
Acertou! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: 
Gabarito: A 
Comentário: As discussões sobre ética e trabalho feitas por Mattar (2004) enfatizam que o trabalho na 
sociedade moderna apresenta dois sentidos principais, quais sejam: o trabalho como válvula de escape para 
nossas ansiedades (fugir do ócio) e como forma de obter renda para a sobrevivência. O autor observa ainda 
que é preciso ver o trabalho de uma perspectiva histórica, pois nem sempre foi assim (unidade 21). 
A 
 
Fugir do ócio e necessidade de sobrevivência. 
B 
 
Fazer o que gosta e bem-estar familiar. 
C 
 
Ser um bom cidadão e contribuir com a sociedade. 
D 
 
Contribuir com o desenvolvimento do país e pagar impostos. 
Questão