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���1a Questão (Cód.: 153840) 8a sem.: PLANEJAMENTO DE RH E O MODELO DE GESTÃO POR COMPETÊNCIAS Pontos: 1,0 / 1,0 O instrumento que: ¿permite o uso de um conjunto de técnicas que podem ser transformadas em ação, através da elaboração de mapas estratégicos visando garantir o alinhamento estratégico das organizações¿, é chamado de: SWOT Avaliação Joint venture. Stakeholders �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET BSC � ��2a Questão (Cód.: 153821) 6a sem.: AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Pontos: 0,0 / 0,5 Este conceito: ¿diagnóstico da capacidade de desenvolvimento e crescimento dos elementos estratégicos através da avaliação de suas habilidades, valores, traços, características, realizações e interesses, nas dimensões: pessoal, interpessoal, técnica e gerencial¿, refere-se à Avalição de: Desempenho Competências �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET Potencial �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET Perfomance Resultados � ��3a Questão (Cód.: 153828) 6a sem.: AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Pontos: 1,5 / 1,5 Liste 05 (cinco) dos principais INDICADORES DE ALTO POTENCIAL, dentre os citados em nossa webaula, que são avaliados pela Avaliação de Potencial. Resposta: agressividade comercial auto confiança comunicação flexibilidade criatividade � ��4a Questão (Cód.: 153852) 10a sem.: ANÁLISE ATUAL DOS RECURSOS HUMANOS Pontos: 1,0 / 1,0 É a representação gráfica dos níveis das distintas exigências de uma determinada atividade profissional, ou, em outras palavras, um inventário de aptidões psicológicas e fisiológicas requeridas para o exercício de uma profissão¿, este instrumento é denominado: �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET Perfil Profissiográfico. Ficha de Inventário. Controle de Cargo. Planejamento de Pessoal. Avaliação de Pessoal. � ��5a Questão (Cód.: 74169) 4a sem.: NECESSIDADES ATUAIS E FUTURAS DE RECURSOS HUMANOS Pontos: 0,5 / 0,5 É um desafio configurar um quadro de pessoal que possa atender as necessidades detectadas, atuais e futuras, considerando as restrições impostas pelos níveis salariais, localização geográfica, clima e cultura organizacional, dentre outros fatores. Estas restrições caracterizam: Cenário macroeconômico e microeconômico Ambiente interno e externo ¿ organização e mercado Cenário macroeconômico �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET Ambiente interno - organização Ambiente externo - mercado � ��6a Questão (Cód.: 153826) 6a sem.: AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Pontos: 1,5 / 1,5 Descreva o objetivo da avaliação de Desempenho. Resposta: A Avaliação de desempenho é uma ferramenta utilizada pelo RH para aferição e análise dos resultados e do processo de trabalho dentro de uma determinada organização. Poderá englobar apreciações quanto: Desempenho, comportamento, cumprimento das metas e mérito. Após o mapeamento, o RH terá condições de verificar se os colaboradores estão hábeis ou não a assumirem determinadas funções na organização, ou será necessário remanejamento de pessoal para outras áreas e até mesmo a eliminação de gaps existentes dentro da organização. Poderá ser executada dependendo da organização trimestralmente, semestralmente e anualmente. � ��7a Questão (Cód.: 73876) 2a sem.: O PLANEJAMENTO DE RECURSOS HUMANOS Pontos: 0,5 / 0,5 Quando do estudo de cenários diversos fatores são analisados. Aquele que leva em consideração: novos entrantes; estratégias possíveis é o fator: Exigências legais Desenvolvimento de Tecnologias Aspectos Sociais �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET Ações da Concorrência Tendências econômicas � ��8a Questão (Cód.: 73884) 2a sem.: O PLANEJAMENTO DE RECURSOS HUMANOS Pontos: 0,5 / 0,5 A estratégia SWOT baseia-se em eliminar os pontos fracos em áreas onde existem riscos e fortalecer os pontos fortes em áreas onde se identificam oportunidades. Os aspectos relacionados às AMEAÇAS se caracterizam por: Compreender os aspectos positivos do ambiente que envolve a empresa com potencial de trazer-lhe vantagem competitiva. O sucesso da empresa depende da força do negócio e da competência para superar seus concorrentes �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET Entender os aspectos negativos do ambiente que envolve a empresa com potencial para comprometer a vantagem competitiva que ela possui Impedir ou dificultar o aumento do desenvolvimento ou competitividade organizacional e, por conseguinte gerando desvantagens internas da empresa em relação às concorrentes Possibilitar e facilitar o aumento do desenvolvimento ou competitividade organizacional, através da obtenção de vantagens internas da empresa em relação às concorrentes Obter vantagens internas da empresa em relação às empresas concorrentes. São as competências da organização. Sua vantagem competitiva, a sua competência essencial, difícil de ser imitada � ��9a Questão (Cód.: 73790) 1a sem.: O PLANEJAMENTO ORGANIZACIONAL Pontos: 0,5 / 0,5 Sônia Maria está estabelecendo, em nível funcional, as estratégias e políticas organizacionais visando aproveitar os pontos fortes e oportunidade e evitar ou eliminar os pontos fracos e ameaças. Ela busca traduzir esta análise em: Orçamento e políticas organizacionais Objetivos gerais e funcionais Desafios e metas organizacionais �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET Projetos e planos de ação Macroestratégia e macropolítica � ��10a Questão (Cód.: 74070) 3a sem.: AVALIAÇÃO DAS CAPACIDADES ORGANIZACIONAIS Pontos: 0,5 / 0,5 Márcio e João, respectivamente gestor e analista de RH, estão analisando fatores relacionados aos diversos tipos de competência que devem ser desenvolvidas nos recursos humanos da organização. Caracteriza a COMPETÊNCIA INTELECTUAL a capacidade de: auto-planejar, auto-organizar �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET produzir, transferir e generalizar conhecimentos compreender sua posição e função na estrutura produtiva expressão e o diálogo com outros elementos humanos da organização transferir os conhecimentos da vida cotidiana para o ambiente de trabalho e vice-versa
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