Aula 4 - Slide - Pensamento Didático - FREINET

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Pensamento Didático Celestin Freinet
UniÍtalo – Curso de Pedagogia
Didática
Prof. Ms. Claudia Almeida
Célestin Freinet
Ele propunha uma mudança da escola, pois a considerava teórica e portanto desligada da vida.
Suas propostas de ensino estão baseadas em investigações a respeito da maneira de pensar da criança e de como ela construía seu conhecimento.
A atividade espontânea da criança é o que faz com que os alunos e professores possam se expressar livremente e tenham maior
 interação entre si e a sociedade;
Desenvolvimento das diversas linguagens em educação, como por exemplo a fala, o desenho, a pintura, a modelagem em argila, a massinha de modelar, a música, o cinema, entre outras;
O desenvolvimento dos princípios éticos, estéticos e políticos dos alunos, além da valorização da sua identidade cultural;
A aprendizagem graças à pesquisa nas situações verdadeiras e problemáticas relacionadas ao cotidiano do aluno;
Trabalho individualizado e socializado, ou seja, a elaboração de planos de ensino que tornam 
 a educação mais dinâmica.
Procedimentos didáticos
 de Célestin Freinet
Procedimentos didáticos
 de Freinet
Procedimentos didáticos
 de Freinet
Procedimentos didáticos
 de Freinet
Procedimentos didáticos
 de Freinet
Procedimentos didáticos
 de Freinet