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Gabarito AP2 Dino 2010.1

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
 
Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH
Licenciatura em Pedagogia - EAD
Unirio/Cederj
Segunda Avaliação Presencial AP2 - 2010.1
Disciplina: DINÂMICA E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
Coordenação: Leila Lopes de Medeiros
	Nome:
	Matrícula:
	E-mail:
	Telefone:
	Pólo:
	Cidade que reside:
Caro (a) aluno (a):
 Essa é a sua segunda avaliação presencial (AP2). Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas.
Leia também as orientações a seguir:
Você vai encontrar cinco questões nesta prova, cada uma com valor de 2 pontos;
Escreva com letra legível;
Revise suas respostas e verifique se as idéias estão claras;
Esta avaliação é individual e sem consulta;
Responda com caneta azul ou preta;
 
Boa prova!!!
Critérios para correção e Gabarito:
Itens básicos para pontuação total. Caso a resposta apresentada esteja incompleta ou não consiga passar a idéia referenciada, será atribuída pontuação parcial, proporcionalmente ao alcançado pelo aluno. 
Questão 1										(Valor: 2 pontos)
Nota-se, em algumas pesquisas, que as idéias ou imagens apresentadas por professores sobre alunos pertencentes a um nível sócio-econômico cultural e com experiências de vida diferentes de suas próprias estão, muitas vezes, focadas num modelo padrão, considerado desejável por eles e pela escola, que, freqüentemente, mais se aproxima de seu modo de ser, pensar e agir do que dos alunos reais com que trabalham. Não poucas vezes, ao se defrontarem com diferenças, que afetam o trabalho em sala de aula, muitos professores atribuem sua causa aos alunos e seus pais, apresentando visões estereotipadas das famílias, como se não houvesse diferenças entre elas (Reali & Tancredi, 2002; 2004).
Que necessidade de parceria da escola estudada por nós, o trecho acima revela?
Parceria com a comunidade_____________________________________
Justifique sua resposta, descrevendo em, no máximo 5 linhas, a importância dessa parceria.
P. ex: Parceria necessária à adequação do currículo____________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Questão 2 										(Valor: 2 pontos)
A característica principal de um sistema é exatamente a articulação de processos, instrumentos e procedimentos para que uma função específica seja exercida adequadamente. Falando de uma forma mais estruturada, um sistema pode ser definido como um conjunto de elementos que se interrelacionam e interagem para desempenhar uma determinada função. 
Tomando esse conceito como ponto de partida, responda:
Do ponto de vista do alcance, quais são os níveis de ensino do sistema educacional brasileiro? Educação infantil ( Pode não ser citada ), Ensino Fundamental, Médio (Pode ser citada apenas Educação Básica) e Superior______________________________________________________ 
Como esses níveis se interrelacionam? (Quais os processos que permitem o ingresso, a saída e a passagem entre eles no sistema educacional brasileiro?)
Matrícula por idade para ingresso na Educação Infantil (caso seja citada a Educação Infantil) e no Ensino Fundamental, conclusão do Ensino Fundamental para ao Ensino Médio ou certificação equivalente e processo seletivo ou classificatório para o Ensino Superior____________________
Questão 3 										(Valor: 2 pontos)
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação (MEC), cuja missão é promover estudos, pesquisas e avaliações sobre o Sistema Educacional Brasileiro com o objetivo de subsidiar a formulação e implementação de políticas públicas para a área educacional a partir de parâmetros de qualidade e eqüidade, bem como produzir informações claras e confiáveis aos gestores, pesquisadores, educadores e público em geral.
Descreva, resumidamente, cada um dos instrumentos de avaliação a seguir:
ENEM Exame Nacional do Ensino Médio: exame anual ao qual se submetem, voluntariamente, estudantes e egressos do nível médio, com os objetivos de avaliar o desempenho do aluno, o desenvolvimento de competências fundamentais ao exercício pleno da cidadania e constituir um referencial para o ingresso à Educação Profissional e ao Ensino Superior __________________
Prova Brasil: prova aplicada a alunos de 4ª e 8ª séries do Ensino Fundamental (5ª e 9ª) em escolas com mais de 20 alunos, com os objetivos de produzir informações sobre o ensino oferecido por município e escola, individualmente, de auxiliar os governantes nas decisões e no direcionamento de recursos técnicos e financeiros, assim como à comunidade escolar no estabelecimento de metas e implantação de ações pedagógicas e administrativas, visando à melhoria da qualidade do ensino.________________________________
Questão 4										(Valor: 2 pontos)
Sua escola acaba de receber um laboratório de informática conectado à Internet e todos os professores – inclusive você – terão um horário semanal de utilização com suas turmas. Como acontece em cada nova situação, ainda há muitas dúvidas sobre as atividades a serem desenvolvidas de modo a utilizar a tecnologia para apoiar e melhorar a aprendizagem, sobretudo nas disciplinas nas quais os alunos apresentam maior dificuldade.
Depois do que estudou nessa disciplina, se fosse consultado(a), você poderia apresentar a seus colegas algumas sugestões de endereços com repositórios interessantes na web. Cite pelo menos um indicando o tipo de material disponível (não precisa colocar o endereço, apenas o nome e uma breve descrição do acervo ):
Endereços básicos: Portal do Professor , com objetos de aprendizagem (áudio, vídeo e software) jornal do professor, sugestões para aulas e PUC Rio (CONDIGITAL) objetos de aprendizagem (áudio, vídeo e software) ______________
Cite dois materiais que você recomendaria a seus colegas, indicando pelo menos uma atividade para ser desenvolvida com cada um deles.
Resposta livre, é preciso apenas serem citados os materiais de sites anteriormente indicados e propostas atividades coerentes com os materiais propostos __________
 
Questão 5 										 (Valor: 2 pontos)
Além de contribuições para a elaboração do novo PNE, Conae sugere alterações constitucionais e criação de Fórum para monitorar encaminhamento das propostas (...).
 
O próximo Plano Nacional de Educação (PNE), com vigência de 2011 a 2020, deve ter mais legitimidade que o atual, criticado por ter sido uma lei “de gaveta”, com pouca efetividade e baixo cumprimento de suas metas.
(http://www.observatoriodaeducacao.org.br/index.php>)
Defina, resumidamente, as siglas que aparecem no texto transcrito acima:
PNE: Plano Nacional de Educação com validade de dez anos que tem como principais objetivos a elevação global do nível de escolaridade da população, a melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis, a redução das desigualdades sociais e regionais no tocante ao acesso e à permanência, com sucesso, na educação pública e .democratização da gestão do ensino público. ________________________________
CONAE : Conferência Nacional de Educação - espaço democrático aberto pelo Poder Público para que todos possam participar do desenvolvimento da Educação Nacional, organizada para tematizar a educação escolar, da Educação Infantil à Pós Graduação. É realizada, em diferentes territórios e espaços institucionais, nas escolas, municípios, Distrito Federal, estados e país._____
_1287936729.doc

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