exe. aula 6

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28/9/2014 Aluno: INAIER RIGAUD DE QUEIROZ •
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 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
Exercício: CEL0242_EX_A6_201403036501 Voltar
Aluno(a): INAIER RIGAUD DE QUEIROZ Matrícula: 201403036501
Data: 28/09/2014 23:05:08 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201403057668)
As aulas régias consistiram num dos modelos iniciais de educação no Reino de Portugal. O Brasil contou com esta
política que foi instalada pelo Marquês de Pombal em 1759. Podemos afirmar que as Aulas Régias se
caracterizavam por:
Gerenciamento e execução pela igreja católica apenas nas grandes cidades litorâneas da colônia.
Gerenciamento e execução pela iniciativa privada colonial em todo o território nacional.
Gerenciamento e execução pela coroa portuguesa e podendo a igreja católica também realiza-la, ocorrendo
em todo o território nacional.
Gerenciamento e execução pela igreja católica em todo o território nacional.
 Gerenciamento e execução pela coroa portuguesa e podendo a igreja católica também realiza-la, ocorrendo
apenas nas grandes cidades litorâneas da colônia.
 2a Questão (Ref.: 201403299678)
A Reforma de Benjamin Constant tinha como princípios orientadores:
 A liberdade, laicidade do ensino, como também a gratuidade da escola primária.
Introduz a cadeira de Moral e Cívica com a intenção de tentar combater os protestos estudantis.
A assistência e aproveitamento de estudos.
A reoficialização do ensino no Brasil
A Semana de Arte Moderna.
 3a Questão (Ref.: 201403299672)
(Fuvest-SP) A política do café, durante a Primeira República:
Chegou ao auge do protecionismo com o Convênio de Taubaté, passando depois a reger-se pelas leis do
mercado
Pode ser equiparada a de outras produções agrícolas, todas elas amparadas por Planos de Defesa.
 Procurou atender aos interesses dos cafeicultores através de constantes medidas de proteção ao produto.
Foi dirigida pelo governo do estado de São Paulo, enquanto o poder federal mantinha uma atitude distante
e neutra.
Atendeu exclusivamente aos interesses dos grandes grupos internacionais através dos Planos de Defesa.
 Gabarito Comentado.
 4a Questão (Ref.: 201403281629)
Nas primeiras duas décadas do século XX, na educação brasileira, várias ideias pedagógicas estavam presentes.
Identifique nas opções abaixo, aquela que apresenta o seu significado corretamente.
PEDAGOGIA TRADICIONAL - apresentada pelos religiosos católicos seguidores da Reforma , propunha que
instrução e o trabalho caminhassem juntos.
PEDAGOGIA CRISTÃ-PROTESTANTE - liderada pelos intelectuais da igreja sendo tradicional em nossas
terras desde os jesuítas.
28/9/2014 Aluno: INAIER RIGAUD DE QUEIROZ •
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PEDAGOGIA POSITIVISTA - representada pelos movimentos sociais populares, teve Ferrer como o
oideólogo que desenvolveu o método racional, enfatizando as ciências naturais.
PEDAGOGIA LIBERTÁRIA- implantada com as ideias republicanas, acreditava que o conhecimento não se
reconstrói, não se transforma apenas se transmite.
 PEDAGOGIA NOVA - visão filosófica baseada na atividade, foi assumida pela burguesia e alimentada pelo
¿otimismo pedagógico¿, tendo maior força a partir dos anos vinte.
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