APOL 1 CRI PES GILSON

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APOL 1 (100 PONTOS) 
Questão 1/5 - Criminologia 
Tema: Criminologia 
Leia o texto abaixo e depois responda à questão: 
Em sua origem, pois, a criminologia tem como específica função cognoscitiva e 
prática, individualizar as causas desta diversidade, os fatores que determinam o 
comportamento criminoso, para combatê-los com uma série de práticas que 
tendem, sobretudo, a modificar o delinquente. A concepção positivista da ciência 
como estudo das causas batizou a criminologia. (BARATTA, Alessandro. 
Criminologia Crítica e Crítica do Direito Penal: introdução à sociologia do direito 
penal. 3. ed. Rio de Janeiro: Editora Revan, 2002. p. 29-30) 
Julgue as proposições abaixo, indicando (V) para verdadeira e (F) para falsa e 
depois indique a alternativa correta. 
( ) Segundo a escola positivista, os criminosos poderiam ser identificados por 
características físicas, tais como a estrutura óssea, formato do rosto, contorno 
do nariz e cor da pele. 
( ) A vingança pública buscou tornar justa a pena aplicada aos crimes, por meio 
de um sistema baseado na proporcionalidade (“olho por olho, dente por dente”). 
( ) Césare Lombroso foi o maior expoente da escola clássica. 
( ) Durante a Idade Média, vigorava o sistema acusatório, em que as funções de 
acusação, defesa e julgamento eram bem definidas. 
 A V, F, V, F. 
 B V, F, F, V. 
 C F, V, F, V. 
 D F, V, V, F. 
 E V, V, F, F. 
 
Questão 2/5 - Criminologia 
Tema: Criminologia 
Leia o texto abaixo e depois responda à questão: 
Nada obstante predominasse à época o caráter retributivo da pena, no Direito 
Penal canônico pena se dirigia à cura do delinquente, à sua recuperação, pois 
se destinavam ao seu arrependimento perante a divindade (poenas 
medicinales). (MASSON, Cleber. Direito penal esquematizado. 8. ed. Rio de 
Janeiro: Forense, 2014. p. 103) 
Durante o sistema vigente na Inquisição Medieval, um dos principais meios 
de investigação de crimes era: 
 A Busca e apreensão 
 B Tortura para obter confissão 
 C Escuta telefônica 
 D Gravação ambiental 
 E Agente infiltrado 
 
Questão 3/5 - Planejamento Estratégico em Segurança 
Tema: Planejamento Estratégico em Segurança 
Leia o texto abaixo e depois responda à questão: 
Peter Drucker (1986), conhecido como o “pai da administração moderna”, definiu 
que “o planejamento não diz respeito às decisões futuras, mas às implicações 
futuras das decisões presentes”. (CAETANO, Cristiano Israel; SAMPAIO, Pedro 
Paulo Porto de. Planejamento estratégico e administração em segurança. 
Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 28) 
Assinale abaixo a alternativa que INCORRETA sobre o planejamento 
estratégico. 
 A 
“Não existem ventos favoráveis para barcos sem rumo”. Essa frase de 
Sêneca (4 a.C a 65 d.C) sintetiza a ideia geral do planejamento 
estratégico. 
 B 
O planejamento estratégico baseia-se na ideia de que nem todo futuro é 
desconhecido ou incerto, uma vez que poderá ser antevisto, justamente 
por ser uma consequência de decisões passadas. 
 C 
O homem desde as eras primitivas se utilizava de processos para se 
proteger das intempéries, da fome, dos animais predadores e dos grupos 
inimigos. 
 D 
O planejamento estratégico serve para evitar resultados aleatórios 
derivados da sorte ou do acaso. 
 E 
A projeção de ações para o futuro não tem relação com o planejamento 
estratégico. 
 
Questão 4/5 - Criminologia 
Tema: Criminologia 
Leia o texto abaixo e depois responda à questão: 
 
De fato, a escola liberal clássica não considerava o delinquente como um ser 
diferente dos outros, não partia da hipótese de um rígido determinismo, sobre a 
base do qual a ciência tivesse por tarefa uma pesquisa etiológica sobre a 
criminalidade, e se detinha principalmente sobre o delito, entendido como 
conceito jurídico, que estava, segundo a filosofia política do liberalismo clássico, 
na base do Estado e do direito. (BARATTA, Alessandro. Criminologia Crítica e 
Crítica do Direito Penal: introdução à sociologia do direito penal. 3. ed. Rio de 
Janeiro: Editora Revan, 2002. p. 31) 
O que pregava a escola clássica? 
 A 
Que a ecologia está relacionada com a suposta localização geográfica do 
crime. 
 B Que os criminosos tinham características físicas próprias. 
 C 
Que todos são iguais perante a lei e que as pessoas têm livre arbítrio para 
optarem entre cumprir ou não as leis. 
 D 
Que as pessoas utilizam meios ilícitos para atingir metas culturais 
estabelecidas pela sociedade. 
 E 
Que quanto mais um indivíduo se associa a um grupo que pratica crimes, 
maior a probabilidade de o indivíduo aprender as técnicas e também 
praticar o crime. 
 
Questão 5/5 - Planejamento Estratégico em Segurança 
Tema: Planejamento Estratégico em Segurança 
 
Leia o texto abaixo e depois responda à questão: 
(...) a administração pública atual conserva uma série de práticas de diferentes 
escolas. (CAETANO, Cristiano Israel; SAMPAIO, Pedro Paulo Porto de. 
Planejamento estratégico e administração em segurança. Curitiba: InterSaberes, 
2016. p. 34) 
Assinale a alternativa que preenche corretamente os campos da frase 
abaixo: 
“(...) a administração policial contemporânea deverá se aliar a essas 
tendências, tomando como base conceitos modernos de Policiamento 
Orientado para Solução de Problemas e administração pacífica de 
conflitos. Essa nova abordagem terá como pressupostos 
____________________ e ____________________.” 
 A O empreendedorismo / o foco no processo. 
 B A concentração de patrimônio em nome do Estado / o foco no soberano. 
 C O policiamento ostensivo / o foco no ser humano. 
 D O policiamento comunitário / o foco na qualidade. 
 E A inovação / o foco no soberano.