QUESTIONÁRIO DE DESENVOLVIMENTO

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO DE DESENVOLVIMENTO (I)
Descreva quem foi Quetelet
Quetelet estudou probabilidade em Paris sob orientação de Joseph Fourier e Pierre Laplace.
Quetelet fez contribuições importantes ao desenvolvimento da estatística aplicadas. Ele generalizou o uso da distribuição normal além da sua aplicação para a análise de erros, e em particular,  a aplicação da distribuição normal para o estudo das características humanas, tais como, altura e peso. Quetelet melhorou os métodos para a coleta de dados, e trabalhou na análise estatística de dados que envolvem crime, mortalidade, geofísica, e astronomia.
Quetelet organizou a primeira conferência de estatística em 1853 e escreveu Sur l'homme et le development de ses facultés, essai d'une physique sociale " (“Do Homem e do Desenvolvimento de suas Faculdades, Testes Físicos de uma construção social”), através da qual lançou a noção de estatística social e o conceito de homem-médio., publicado em 1853.
Quetelet foi eleito Companheiro da Sociedade Real em 1839.
Foi um importantíssimo estatístico-social, cujo trabalho inspirou dezenas de criminalistas, sociólogos e estatísticos pelo mundo. Pode ser considerado um progressista para a sua época, pois, embora estivesse marcado por um positivismo estatístico radical e um preconceituoso determinismo biológico, tinha ideias que muito acrescentaram para o desenvolvimento da criminologia enquanto ciência de aplicação da sociologia e estatística para o entendimento das causalidades do crime. Afinal, foi o primeiro estudioso a aplicar métodos estatísticos para o entendimento de fenômenos sociais.
Quételet não acreditava na ideia de que o crime estaria baseado na “maldade do criminoso”, como era de público entendimento à época. Acreditava, por outro lado, que o crime encontraria a sua explicação em uma série de fatores sociais e situacionais, os quais exerceriam influência sobre aquele a quem ele chamava de “homem-médio”, levando-o ou não a cometer o delito. Através de análises estatísticas e demográficas, Quételet compreendeu que as causalidades do crime poderiam ser encontradas no próprio meio social e situacional e que variariam conforme a fisiologia e biologia dos criminosos. O comportamento criminoso estaria sujeito a padrões genericamente estabelecidos. Dessa forma, atentando-se às regras específicas que regeriam o crime, poderia-se identificar a sua causalidade.
Assim, baseado em seus estudos, Quételet buscava entender o que causaria o crime e em que tipo de situação e de grupo social ele seria mais recorrente, passando, então, a propor alternativas e ideias para que o governo francês pudesse tentar diminuir a criminalidade no país. Para reforçar esse trabalho, inclusive, criou diversos jornais e sociedades de estudiosos, nacionais e internacionais, na busca de convergir os mais diversos profissionais e pontos de vistas para a solução do problema da criminalidade. 
Explique o que é Teoria da Recapitulação:
A Teoria da Recapitulação, ou Lei da recapitulação ontofilogenética, é mais conhecida pela expressão A Ontogenia recapitula a filogenia em que ontogenia refere-se ao desenvolvimento dos embriões de uma dada espécie e a filogenia refere-se à história evolucionária das espécies. A teoria faz uma relação entre evolução e desenvolvimento defendendo que o desenvolvimento do embrião repete o desenvolvimento evolucionário da espécie à qual pertence passando por etapas que se assemelham aos seus ancestrais na fase adulta.
Descreva o que em 1978 Phelippe Fries comentava sobre a Criança:
Explique o conceito de Piaget sobre o desenvolvimento humano:
Qual a diferença entre pensamento formal e pós formal?
Explique a diferença entre intimidade e Isolamento
Explique o que é generatividade:
QUESTIONÁRIO (II)
A personalidade muda durante a fase adulta? Em caso de afirmativo, como?
O que é intimidade e como ela se expressa na sexualidade e no amor?
Quais são as características distintivas da meia idade? 
Que mudanças físicas geralmente ocorrem durante os anos intermediários e que impactos psicológicos elas tem?
Adultos maduros não pensam na mesma maneira que as pessoas jovens, por que?
Como padrões de trabalho mudaram e como o trabalho contribui para o desenvolvimento cognitivo?
Explique o que é generatividade: