POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG

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POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
	
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	Disciplina: CEL0246 - POL.PUB.ORG.EDU.BAS 
	
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		
	
		1.
		A concepção da expressão ¿coisa pública¿ deve ser compreendida como o que se refere a todos os cidadãos. Com base nos textos estudados, a opção que define a expressão ¿coisa pública¿ é:
	
	
	
	
	Cooperativas supervisionadas por entidades independentes
	
	 
	Instituições de assistência social supervisionadas por entidades independentes
	
	
	Serviço públicos destinados apenas aos pobres
	
	 
	Bem comum e direito de todos garantido pelo Estado
	
	
	ONGs supervisionadas pelo Estado
	
	
	
		
	
		2.
		"Estados grandes e ricos, muitíssimas regulações que organizam o funcionamento dos mercados, arrecadando muitos impostos, promovendo formas encobertas e sutis de protecionismo e subsídios e convivendo com déficits fiscais elevados" (Boron: 1999,9).Isto significa dizer que:
	
	
	
	
	A política neoliberal beneficia os países periféricos
	
	
	O sistema capitalista elimina as diferenças entre ricos e pobres
	
	
	A política neoliberal é implementada igualmente em todos os países
	
	 
	O Estado de bem estar social continua existindo em alguns países capitalistas centrais
	
	
	A política neoliberal produziu efeitos idênticos em todos os países ou regiões
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		3.
		Já houve tempos na Educação brasileira que era cobrada a "Caixa Escolar", o que se caracterizava por uma taxa de contribuição mensal. Essa foi uma determinação delimitada em uma Constituição. Marque a opção que apresenta qual Constituição foi essa, bem como a organização política na época:
	
	
	
	 
	1824 no Brasil Império na Regência de D. Pedro I
	
	
	1964 com os novos paradigmas educacionais propostos por Paulo Freire
	
	
	1934 no Brasil República no Governo Provisório de Getúlio Vargas
	
	 
	1937 no Estado Novo no Governo de Getúlio Vargas
	
	
	1988 no Brasil República na transição da ditadura para a democracia
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		4.
		Os debates políticos que se travavam no alvorecer dos anos de 1930 incluíam um crescente interesse pelas questões educacionais. "(...) Nesse ideário reformista, que tomava forma desde os anos de 1910 e 1920, as possibilidades de intervenção no processo educativo eram superestimadas a tal ponto que nele pareciam estar contidas as soluções para os problemas do país: sociais econômicos e políticos" (Shiroma, Eneida Oto, Moraes, Maria Célia M. de, Evangelista, Olinda. Política Educacional. DP&A: 2004, p. 17). Marque a alternativa que expressa o ideário dos reformistas contemplado na Constituição de 1934:
	
	
	
	 
	Não estabeleceu o direito à educação
	
	
	Incluiu o ensino religioso das escolas públicas, passando a vigorar a escola laica
	
	
	Definiu que a família assumiria a educação dos filhos
	
	
	Estabeleceu o direito de todos, em todos os níveis, à educação
	
	 
	Estabeleceu o direito de todos à educação, e, a obrigatoriedade e gratuidade do ensino primário
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		5.
		O modelo de Estado neoliberal surge como uma contraposição ao Estado de bem estar social. Assinale a alternativa que expressa uma das características desse novo tipo de Estado.
	
	
	
	
	A distribuição igualitária de bens e riquezas.
	
	
	A estatização dos serviços públicos.
	
	
	A garantia dos direitos sociais.
	
	
	A manutenção de políticas públicas na área social.
	
	 
	A privatização dos bens públicos.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		6.
		São atribuições de uma escola: I ¿ elaborar e executar sua proposta pedagógica , assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aulas estabelecidos; II ¿ administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; III ¿ acompanhar o plano de trabalho de seu corpo docente; IV ¿ prover meios para recuperação dos alunos de menor rendimento; V ¿ informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a proposta pedagógica da escola. Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	 
	I, II, III, IV e V.
	
	
	I, II e III, apenas.
	
	
	I e II, apenas.
	
	 
	II e III, apenas.
	
	
	II, III e IV, apenas.
	
	
	
		
	
		7.
		Marque a alternativa que apresenta uma característica do neoliberalismo:
	
	
	
	 
	o neoliberalismo não defende a privatização da economia.
	
	
	o neoliberalismo, por ser um sistema justo, não provoca a desigualdade social
	
	 
	a propaganda neoliberal buscou convencer que a coisa pública é ineficiente e mal gerenciada.
	
	
	a política neoliberal produziu efeitos idênticos em todos os países ou regiões.
	
	
	o neoliberalismo defende os direitos sociais e uma sociedade mais igualitária.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		8.
		Dentre as recomendações relacionadas diretamente com a educação a ÚNICA opção CORRETA com relação á Constituição de 1937 é:
	
	
	
	
	A cobrança de atestado de pobreza para os alunos na escola publica
	
	 
	A família deve participar na educação da infância e juventude
	
	
	Os mais favorecidos assumiriam os gastos escolares com os menos favorecidos
	
	
	A Gestão democrática e colegiada da Escola
	
	 
	A cobrança de uma taxa mensal para a caixa escolar
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	Legenda:   
	 
	 Questão não respondida
	 
	 
	 Questão não gravada
	 
	 
	 Questão gravada