Avaliando aprendizado Atletismo

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1a Questão (Ref.:201608044579)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	A primeira participação de mulheres em uma competição federada e organizada pela IAAF aconteceu em:
		
	
	1936 nos Jogos Olímpicos de Berlim
	
	1932 nos Jogos Olímpicos de Los Angeles
	
	1924 nos Jogos Olímpicos de Paris
	 
	1920 nos Jogos Olímpicos de Antuérpia
	 
	1928 nos Jogos Olímpicos de Amsterdã
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201608044597)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt) foi criada em 1977 no Rio de Janeiro sob presidência de um dos nomes mais importantes para a modalidade no Brasil. Quem foi o primeiro presidente da CBAt?
		
	
	José Antônio Martins Fernandes
	
	Jadel Gregório
	
	Evald Gomes da Silva
	 
	Hélio Babo
	
	Roberto Gesta de Melo
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201608044551)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	São fatos quem contribuíram para a decadência do atletismo, exceto:
		
	
	Proibição da prática por alguns reis
	
	Visão teocêntrica da Igreja
	 
	Prática do atletismo nas escolas Inglesas
	
	Invasões bárbaras
	
	Valores estabelecidos pelo cristianismo
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201607817603)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Durante a prática das aulas de Atletismo, um aluno apresenta-se em cadeira de rodas, em virtude de apresentar deficiência motora dos membros inferiores. Nessa situação a ação do profissional de Educação Física em relação ao mesmo deve ser :
		
	
	Solicitar ao aluno que, durante a execução da aula prática, fique em um espaço especial, fazendo somente a leitura sobre o material empregado na aula prática pelos outros alunos.
	
	O aluno poderá, a seu pedido, solicitar ao professor que não participe da aula prática, por ter vergonha de sua deficiência e, nesse caso, o professor atenderá ao seu pedido.
	
	Informar que, no caso de sua deficiência, ele não deverá participar, pois, em não conseguindo realizar os exercícios, poderá ser ridicularizado pelos outros alunos.
	 
	Integrar o aluno deficiente motor à turma, fazendo assim com que ele possa participar, mesmo com limitações, de tudo aquilo que é apresentado a executar pelos outros alunos.
	
	Solicitar que o mesmo somente acompanhe a aula ouvindo somente as palavras do professor e não realizando a prática, em virtude de vir a atrapalhar os movimentos dos outros alunos.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201608044533)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A origem histórica do atletismo divide-se basicamente em três períodos. Pode-se considerar que o período I se estende de:
		
	
	Povos primitivos até o final do século XIX
	 
	Povos primitivos até a extinção dos Jogos Olímpicos de Roma (399 d.C.)
	
	Povos primitivos até a introdução do atletismo por Thomas Arnold
	
	Idade média até o final do século XIX
	
	Introdução do atletismo por Thomas Arnold até o renascimento dos Jogos Olímpicos
		
	1a Questão (Ref.:201608204582)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Em relação ao atletismo em seu contexto geral, marque a alternativa FALSA.
		
	 
	No ano de 1896, o guerreiro Fidípedes percorreu uma distância superior a 35 km de Maratona até Atenas.
	
	Não se sabe datar ao certo quando surgiu o atletismo como competição;
	
	Em 1928 houve a participação das mulheres nos jogos olímpicos, compreendendo apenas 100m, 800m e 4x100m metros, o salto em altura e o lançamento do disco.
	
	Podemos definir atletismo como sendo: "A prática de um conjunto de exercícios corporais baseados nos gestos naturais do homem";
	
	O Homem primitivo corria, saltava, lançava, reagindo a seus instintos básicos;
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201607815093)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	As provas de velocidade despertam os olhares do público em geral, visto que dela sai o homem mais rápido do mundo. Porém algumas regras devem ser seguidas para o bom andamento das mesmas. Das alternativas abaixo qual NÃO se enquadra nas regras da referida prova.
		
	
	Os atletas largam balizados
	 
	É permitido ao atleta correr descalço
	 
	É facultado a utilização do bloco de partida
	
	Os atletas largam com saída baixa.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201608044569)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A Primeira Olimpíada dos Tempos Modernos foi realizada na cidade de Atenas (Grécia) entre os dias 6 e 15 de Abril do ano de:
		
	
	1876
	
	1866
	
	1886
	
	1856
	 
	1896
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201607247496)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Sobre o atletismo brasileiro, ao longo da história, sempre o país revelou talentos, campões olímpicos e mundiais. nas ultimas décadas, o país tem apresentado dificuldades de apresentar novos campeões e recordistas. Apesar de contarmos atualmente com uma das melhores atletas do mundo no salto com vara, no salto em distância, vem se configurando como retórica no Brasil, uma dificuldade de renovação de material humano para as diversas provas do atletismo. Sobre os aspectos apresentados anteriormente assinale a alternativa que contempla a dificuldade de revelação de talentos esportivos
		
	
	( ) constatemente percebemos uma falha de nossos atletas, que por razões psicologicas não conseguem superar os adversários, principalmente de países de 1° mundo
	
	( ) a falta de interesse de nossa juventude no que diz respeito as práticas esportivas e o crescimento de jovens junto ao consumo de drogas tem dificultado o deselvolvimento das práticas esportivas
	 
	( ) apesar de serem apresentadas medidas para o desenvolvimento do país, para que se torne uma potência olimpica, ainda não há uma implementação de investimentos efetivos para o desenvolvimento do esporte e da educação de um modo geral
	
	( ) a competição do esporte com o processo vestibular e o ingresso do joven no mercado de trabalho tem dificultado a revelação de jovens talentos no país
	
	( ) apesar de sermos sede da olimpiada de 2016, não é prioridade para o país formar atletas
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201608044564)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Da idade média aos tempos modernos, a expressão Olimpismo ficou muito conhecida por expressar diretamente o sentimento ligado aos Jogos Olímpicos e ao atletismo. O Olimpismo expressava:
		
	
	A não valorização e incentivo dos jogos que visavam as relações entre os povos e a Igreja
	
	Valorização dos campeões dos Jogos Olímpicos
	
	Valorização dos ex-campeões dos Jogos Olímpicos
	 
	Valorização e incentivo dos movimentos que visavam as relações entre os povos através das práticas esportivas
	
	Valorização e incentivo dos pensamentos da Igreja