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Avaliação Parcial 1 Português Instrumental 2

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04/05/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/5
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II
 1a aula
 Lupa 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
 
Exercício: CCJ0215_EX_A1_201601587325_V1 15/03/2018 07:03:50 (Finalizada)
Aluno(a): DIONE MOTTA VASCONCELLOS 2018.1
Disciplina: CCJ0215 - PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II 201601587325
 
 
Ref.: 201602692848
 1a Questão
Texto
 Subi a porta e fechei a escada.
 Tirei minhas orações e recitei meus sapatos
 Desliguei a cama e deitei-me na luz.
 Tudo porque
 Ele me deu um beijo de boa noite.
 (Autor desconhecido)
 
Questão
 Perceba que, se as frases acima forem analisadas de modo solto e descontextualizado, parecerão totalmente
incoerentes, certo? Ninguém sobe uma porta ou desliga a cama. No entanto, podemos AFIRMAR que:
 
A informatividade é um critério estratégico no texto acima que envolve a sua adequação e a sua
produção.
 
A intertextualidade é visível na oração: Desliguei a cama e deitei-me na luz.
 
 A coerência no texto se dá a partir do conhecimento que se tem de mundo, que faz deduzir que um
beijo, se inesperado e ainda vindo de alguém que se ama, pode mexer com as estruturas a ponto de
provocar sensações que fogem do comum.
 
A aceitabilidade no texto é um fator pouco relevante de apresentação da textualização.
 
 A situacionalidade no texto acima não tem relação direta com o conteúdo em si, menos ainda com o
grau de expectativa do leitor.
 
 
 
 
Explicação:
Como se trata de um poema, um gênero textual e literário, a coerência é organizada a partir de uma percepção 
subjetiva. Logo, ao que parece "ilógico" ganha sentido pelo contexto, pelo tema que é abordado, isto é, o amor 
erótico.
 
 
 
Ref.: 201604472313
 2a Questão
04/05/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/5
Sobre o conceito de intertextualidade, podemos afirmar:
I. Introdução de novos elementos no texto. Pode-se também retomar esses elementos para introduzir novos referentes;
II. Operação responsável pela manutenção do foco nos objetos de discurso previamente introduzidos;
III. Elemento constituinte do processo de escrita e leitura. Trata-se das relações dialógicas estabelecidas entre dois ou
mais textos;
IV. Pode ocorrer de maneira implícita ou explícita;
V. Responsável pela continuidade de um tema e pelo estabelecimento das relações semânticas presentes em um texto.
Estão corretas as proposições:
 Apenas III e IV estão corretas.
 Apenas I, II e V estão corretas.
Todas estão corretas.
I e II estão corretas.
III, IV e V estão corretas.
 
 
Explicação:
A intertextualidade é um tema estudado pela Linguística Textual e é parte constituinte do processo de leitura e escrita.
Trata-se do diálogo estabelecido entre dois ou mais textos de maneira proposital ou não. Pode ocorrer de duas formas:
implícita ou explicitamente.
 
 
 
 
Ref.: 201602692864
 3a Questão
 Sobre a intertextualidade, assinale a alternativa INCORRETA:
 
 
A intertextualidade ocorre quando, em um texto, está inserido outro texto (intertexto) anteriormente produzido,
que faz parte da memória social de uma coletividade ou da memória discursiva dos interlocutores.
 
Na intertextualidade explícita, ficam claras as fontes nas quais o texto baseou-se e acontece, obrigatoriamente, de
maneira intencional. Pode ser encontrada em textos do tipo resumo, resenhas, citações e traduções.
 
 A intertextualidade implícita não se encontra na superfície textual, visto que não fornece para o leitor elementos
que possam ser imediatamente relacionados com algum outro tipo de texto-fonte.
 
Todo texto, em maior ou menor grau, é um intertexto, pois é normal que durante o processo da escrita aconteçam
relações dialógicas entre o que estamos escrevendo e outros textos previamente lidos por nós.
 
 A intertextualidade sempre acontece de maneira proposital. É um recurso que deve ser evitado, pois privilegia o
plágio dos textos-fonte em detrimento de elementos que confiram originalidade à escrita.
 
 
 
Explicação:
Nenhum texto é construído por apenas um autor porque ele é resultado de camadas e camadas de outros textos,
anteriores, que com ele conversam e dialogam. O plágio, em geral, é resultado ou da cópia pura e simples de texto de
autoria alheia, sem a devida referência, ou da troca de palavras para escamotear a fonte original de um texto, criando
falsas paráfrases.
 
 
04/05/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/5
 
Ref.: 201602692964
 4a Questão
Sobre a coesão textual, estão CORRETAS as seguintes proposições:
I. A coesão textual está relacionada com os componentes da superfície textual, ou seja, as palavras e frases que
compõem um texto. Esses componentes devem estar conectados entre si em uma sequência linear por meio de
dependências de ordem gramatical.
II. A coesão não está na superfície textual. Compreender aquilo que está escrito dependerá dos níveis de interação entre
o leitor, o autor e o texto. Por esse motivo, um mesmo texto pode apresentar múltiplas interpretações.
III. Por meio do uso adequado dos conectivos e dos mecanismos de coesão, podemos evitar erros que prejudicam a
sintaxe e a construção de sentidos do texto.
IV. A coesão obedece a três princípios: o princípio da não contradição; princípio da não tautologia e o princípio da
relevância.
V. Entre os mecanismos de coesão estão a referência, a substituição, a elipse, a conjunção e a coesão lexical.
 
 Apenas V está correta.
 
II, IV e V estão corretas.
 
 I, III e V estão corretas.
 
I e III estão corretas.
 
II e IV estão corretas.
 
 
 
Explicação:
As proposições II e IV fazem referência à coerência textual, elemento indispensável para a construção de sentidos de um
texto.
 
 
 
Ref.: 201602713651
 5a Questão
Identifique a ordem em que os períodos devem aparecer, para que constituam um texto coeso e coerente. (Texto de
Marcelo Marthe: Tatuagem com bobagem. Veja, 05 mar. 2008, p. 86.)
I. Elas não são mais feitas em locais precários, e sim em grandes estúdios onde há cuidado com a higiene.
II. As técnicas se refinaram: há mais cores disponíveis, os pigmentos são de melhor qualidade e ferramentas como o laser
tornaram bem mais simples apagar uma tatuagem que já não se quer mais.
III. Vão longe, enfim, os tempos em que o conceito de tatuagem se resumia à velha âncora de marinheiro.
IV. Nos últimos dez ou quinze anos, fazer uma tatuagem deixou de ser símbolo de rebeldia de um estilo de vida marginal.
 IV, I, II, III
II, I, III, IV
I, III, II, IV
 IV, II, III, I
III, I, IV, II
 
 
Explicação:
04/05/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 4/5
O texto deve ficar assim construído: "Nos últimos dez ou quinze anos, fazer uma tatuagem deixou de ser símbolo de
rebeldia de um estilo de vida marginal. Elas não são mais feitas em locais precários, e sim em grandes estúdios onde há
cuidado com a higiene. As técnicas se refinaram: há mais cores disponíveis, os pigmentos são de melhor qualidade e
ferramentas como o laser tornaram bem mais simples apagar uma tatuagem que já não se quer mais. Vão longe, enfim,
os tempos em que o conceito de tatuagem se resumia à velha âncora de marinheiro."
 
 
 
Ref.: 201602692876
 6a Questão
Estão corretas as afirmativas que seguem sobre texto e textualidade, EXCETO:
 
 Texto é uma ocorrência linguística, falada ou escrita de extensão definida em laudas, caracterizada pela unidade
entre os segmentos textuais.
 
 Textualidade refere-se às características que fazem com que um texto não seja apenas uma sequência de frases,
entre elas a coesão e coerência.
 
Além da coesãoe da coerência, o fator pragmático que equivale às peculiaridades de cada ato comunicativo,
dentre os quais o contexto sociocultural, constitui-se característica da textualidade.
 
 
A intencionalidade é um dos fatores pragmáticos próprio do emissor, porque reflete seu empenho em construir um
texto coerente e coeso para atingir o objetivo que tem em mente, numa determinada situação comunicativa.
 
O fator de textualidade chamado informatividade refere-se não à quantidade de informações, mas à suficiência
delas para que o texto seja entendido e desperte o interesse do leitor.
 
 
 
Explicação:
A textualidade refere-se às características que fazem com que um texto não seja apenas uma sequência de frases, mas 
sim enunciados os quais podemos constuir sentidos dentro de determinados contextos de produção e recepção.
 
 
 
Ref.: 201602692972
 7a Questão
 Indique as relações semânticas estabelecidas pelos conectivos em destaque:
I. Como a chuva estava muito forte, não foi possível continuar o show.
II. Eu não consegui apresentar o trabalho porque estava muito nervosa!
III. Os manifestantes terão suas reivindicações atendidas, exceto se usarem de violência.
IV. Estava doente, mas foi trabalhar.
V. Os brasileiros são tão trabalhadores quanto os norte-americanos.
 
 
causa, causa, condição, condição, causa.
 
 causa, causa, condição, oposição, comparação.
 
04/05/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 5/5
finalidade, comparação, tempo, condição, causa.
comparação, condição, finalidade, oposição, tempo.
 
causa, causa, conformidade, oposição, condição.
 
 
 
 
Ref.: 201602713578
 8a Questão
Um texto pode ser considerado incoerente quando seu autor não consegue inferir um sentido ou uma ideia através da
articulação de suas frases e parágrafos. A coerência depende de lógica e inclui fatores como o conhecimento que o
produtor e o receptor possuem sobre assunto bem como o seu conhecimento de mundo; pensando dessa forma, assinale
a única alternativa correta:
 A coerência é uma conformidade entre fatos ou ideias, própria daquilo que tem nexo, conexão, portanto, podemos
associá-la ao processo de construção de sentidos do texto e à articulação das ideias.
 A coerência textual dispensa o uso adequado dos conectivos e demais elementos de transição, pois estes em nada
colaboram apenas colaboram para a estruturação do texto.
A contradição e elemento básico que garante a coerência textual.
Compreender aquilo que está escrito dependerá dos níveis de interação entre o leitor, o autor e o texto. Por esse
motivo, um mesmo texto pode coerente para uns e incoerente para outros.
A coerência se apresenta quase sempre comprometida pela coesão, pois esta em nada contribui para a formação
de um texto com sentido

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