Aula 09

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PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA III
Vicente Eudes
Aula 9
 Um conjunto de temas que possibilitam o desenvolvimento das competências almejadas com relevância científica e cultural e com uma articulação lógica das ideias e conteúdos matemáticos pode ser sistematizado nos três seguintes eixos ou temas estruturadores, desenvolvidos de forma concomitante nas três séries do ensino médio:
Álgebra: números e funções ( Aula 7).
Geometria e medidas (	 Aula 8).
Análise de dados ( Aula 9).
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EIXOS OU TEMAS ESTRUTURADORES
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ANÁLISE DE DADOS
O estudo da Estatística é imprescindível para que as pessoas possam analisar índices de custo de vida, realizar sondagens, escolher amostras e tomar decisões em várias situações do cotidiano.
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ANÁLISE DE DADOS
No Estudo de Análise de Dados, não basta ao cidadão entender as porcentagens expostas em índices estatísticos, como o crescimento populacional, taxas de inflação, desemprego, mas acima de tudo, é preciso analisar criticamente os dados apresentados.
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ANÁLISE DE DADOS
No trabalho com Análise de Dados torna-se relevante ao possibilitar ao estudante desenvolver a capacidade de coletar, organizar, interpretar e comparar dados para obter e fundamentar conclusões, que é a grande base do desempenho de uma atitude científica.
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ANÁLISE DE DADOS
Os alunos necessitam ter a oportunidade de adquirir a compreensão da lógica das pesquisas estatísticas, desenvolvendo ideias sobre a natureza e os processos de uma pesquisa. 
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FASES DO MÉTODO ESTATÍSTICO
1. Planejamento
Saber exatamente aquilo que se pretende pesquisar e levantar informações sobre o assunto objeto do estudo. (Elaboração do questionário, tipo de levantamento (censo ou amostra), cronograma de execução, exame das informações disponíveis).
FASES DO MÉTODO ESTATÍSTICO
2. Coleta de dados
É o registro sistemático de dados, com um objetivo determinado.
•	Dados primários: quando são publicados pela própria pessoa ou organização que os haja recolhido. 
•	Dados secundários: quando são publicados pro outra organização. 
FASES DO MÉTODO ESTATÍSTICO 
3. Apuração Dos Dados
Resumo dos dados através de sua contagem e agrupamento. É a condensação e tabulação de dados.
FASES DO MÉTODO ESTATÍSTICO 
4. Apresentação Dos Dados 
Apresentar os dados sob a forma adequada (tabelas ou gráficos);
Tornar fácil o exame do objeto de tratamento estatístico e posterior obtenção de medidas típicas.
FASES DO MÉTODO ESTATÍSTICO 
5. Análise e Interpretação dos Dados
Tirar conclusões sobre o “todo” a partir da “amostra” através da Estatística Indutiva ou Inferencial.
DE OLHO NA IMAGEM
Dando IBOPE
(Amostragem na Estatística)
https://www.youtube.com/watch?v=ywKEf4V5iMA&index=57&list=PLYZIvxqPs9Q1kKwbU_0eVpE3hdc2kivfXX
PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA III
Vicente Eudes
Atividade
APLICANDO O CONHECIMENTO
1) Qual a Fase do Método estatístico que consiste em planejar o modo como será realizada as fases seguintes, determinando o objetivo da pesquisa e os métodos que serão utilizados. Nesta etapa são definidos os objetivos, as características da amostra, o método de aquisição e de processamento de dados.  
a) Crítica dos dados
b) Coleta de dados
c) Planejamento
d) Apuração dos dados
e) Exposição ou apresentação dos dados
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APLICANDO O CONHECIMENTO
1R) Qual a Fase do Método estatístico que consiste em planejar o modo como será realizada as fases seguintes, determinando o objetivo da pesquisa e os métodos que serão utilizados. Nesta etapa são definidos os objetivos, as características da amostra, o método de aquisição e de processamento de dados.  
a) Crítica dos dados
b) Coleta de dados
c) Planejamento
d) Apuração dos dados
e) Exposição ou apresentação dos dados
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APLICANDO O CONHECIMENTO
2) Qual a Fase do Método estatística que consiste na obtenção dos dados pelo próprio pesquisador através de levantamento de registros (nascimentos, óbitos, notas fiscal, impostos, etc.) ou coletada diretamente através de inquéritos, questionários, etc.  
a) Crítica dos dados
b) Coleta de dados
c) Planejamento
d) Apuração dos dados
e) Exposição ou apresentação dos dados
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APLICANDO O CONHECIMENTO
2R) Qual a Fase do Método estatística que consiste na obtenção dos dados pelo próprio pesquisador através de levantamento de registros (nascimentos, óbitos, notas fiscal, impostos, etc.) ou coletada diretamente através de inquéritos, questionários, etc.  
a) Crítica dos dados
b) Coleta de dados
c) Planejamento
d) Apuração dos dados
e) Exposição ou apresentação dos dados
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APLICANDO O CONHECIMENTO
3) Qual a Fase do Método estatístico em que dados obtidos devem ser criticados à procura de falhas sistemáticas no planejamento, aquisição e armazenamento dos dados.  
a) Planejamento
b) Coleta de dados
c) Crítica dos dados
d) Apuração dos dados
e) Exposição ou apresentação dos dados
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APLICANDO O CONHECIMENTO
3R) Qual a Fase do Método estatístico em que dados obtidos devem ser criticados à procura de falhas sistemáticas no planejamento, aquisição e armazenamento dos dados.  
a) Planejamento
b) Coleta de dados
c) Crítica dos dados
d) Apuração dos dados
e) Exposição ou apresentação dos dados
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RESOLUÇÃO CNE/CP 2, DE 19 DE FEVEREIRO DE 2002.
Institui a duração e a carga horária dos cursos de licenciatura, de graduação plena, de formação de professores da Educação Básica em nível superior.
400 (quatrocentas) horas de estágio curricular supervisionado.
PRAT ENSINO I = 190 (36 + 154)
PRAT ENSINO II = 168 (36 + 132)
PRAT ENSINO III = 168 (36 + 132)