PROVA PSI BOA

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Questão 1/5 PROVA DISCURSIVA PSI MUITO BOA
A liberdade de expressão como privilégio dos ricos
"Mas a hipocrisia moralizadora da velha mídia, ao tratar dos gastos públicos, omite os bilhões de reais gastos com o dinheiro do contribuinte, por meio de publicidade governamental, para pagar o arrego dos grandes grupos que desde sempre conspiram contra o Brasil".Questão 5/5
Dificuldades marcam universitário pobre no ensino privado
(Por Valéria Dias)
Uma pesquisa realizada no Instituto de Psicologia da USP mostra que estudantes pobres que conseguem ingressar em uma universidade privada apresentam dificuldades para se manter no curso, mesmo quando recebem bolsas de estudo. Isso ocorre tanto por questões financeiras quanto pelo baixo conteúdo educacional adquirido desde o ensino básico, fatores que os prejudicam no acompanhamento do curso.
Segundo a autora do trabalho, a psicóloga Jaqueline Kalmus, esses estudantes se sentem vítimas de um engodo: apesar de terem passado por todos os estágios da educação – ensino fundamental e médio, além de um exame vestibular – o conhecimento adquirido por meio dessa educação formal não foi suficiente para integrá-los plenamente na universidade. Ao mesmo tempo, o conhecimento de vida que essas pessoas têm muitas vezes é desvalorizado no ambiente universitário. (Disponível em: <http://sinprosasco.org.br/noticias/dificuldades-marcam-universitario-pobre-no-ensino-privado-12>. Adaptado)
Tendo em vista as informações apresentadas, selecione uma das concepções destacadas e esclareça por que ela representa uma demora ao exercício pleno da cidadania, na perspectiva da educação para todos. Seu texto deve ter entre 8 e 10 linhas. (valor: 10,0)
Nota: 20.0
	Resposta (página 98 do livro base) O texto do aluno(a) deverá ser avaliado considerando-se os seguintes aspectos: a) o conhecimento de uma destas concepções: pobres que ingressam na faculdade não conseguem manter-se nela, ou baixo conteúdo educacional do estudante pobre, ou  estudantes se sentem vítimas de um engodo, ou  a desvalorização do conhecimento da vida que os estudantes pobres têm; b) o atendimento ao tema proposto na questa~o; c) a clareza de argumentac¸a~o/senso cri´tico; d) a seletividade de informac¸a~o; e) a criatividade/originalidade; f) a utilizac¸a~o adequada da Li´ngua Portuguesa.
Resposta:Mesmo tendo conseguido ingressar na universidade será muito díficil um estudante pobre se manter na universidade privada. Pois ele terá custos com alimentação, transporte , automaticamente para se manter ele terá que trabalhar. 
Talvez não terá tempo para estudar pois o trabalho atrapalha, e isso tudo vai acarretando pra que ele não consigo se manter ou que até vá mal na universidade. Na minha opnião o governo além de oferecer as bolsas , deveriam oferecer algo mais , para que eles pudessem se manter no curso
Mas não somente a questão financeira pois o ensino que teve antes de ingressar, o conhecimento na escola publica nem sempre está em um nivel bom de apredizado e isso acarretará ao ingressante no futuro fazendo com que não consiga acompanhar e tendo que trancar o curso.
Existe muita discriminação nesse meio , ao perceberem que estão lá com bolsas oferecidas pelo governos , acabam sofrendo algum tipo de preconceito e que influencia muito na vida do aluno .
Mas existem as excessões , que são aqueles alunos que mesmo passando por difuculdades finaceiras dão seu melhor , aproventando a oportunidade oferecida e se tornam grandes profissionais de sucesso, claro passam por muitos problemas durat
Questão 5/5
Dificuldades marcam universitário pobre no ensino privado
(Por Valéria Dias)
Uma pesquisa realizada no Instituto de Psicologia da USP mostra que estudantes pobres que conseguem ingressar em uma universidade privada apresentam dificuldades para se manter no curso, mesmo quando recebem bolsas de estudo. Isso ocorre tanto por questões financeiras quanto pelo baixo conteúdo educacional adquirido desde o ensino básico, fatores que os prejudicam no acompanhamento do curso.
Segundo a autora do trabalho, a psicóloga Jaqueline Kalmus, esses estudantes se sentem vítimas de um engodo: apesar de terem passado por todos os estágios da educação – ensino fundamental e médio, além de um exame vestibular – o conhecimento adquirido por meio dessa educação formal não foi suficiente para integrá-los plenamente na universidade. Ao mesmo tempo, o conhecimento de vida que essas pessoas têm muitas vezes é desvalorizado no ambiente universitário. (Disponível em: <http://sinprosasco.org.br/noticias/dificuldades-marcam-universitario-pobre-no-ensino-privado-12>. Adaptado)
Tendo em vista as informações apresentadas, selecione uma das concepções destacadas e esclareça por que ela representa uma demora ao exercício pleno da cidadania, na perspectiva da educação para todos. Seu texto deve ter entre 8 e 10 linhas. (valor: 10,0)
Nota: 20.0
	Resposta (página 98 do livro base) O texto do aluno(a) deverá ser avaliado considerando-se os seguintes aspectos: a) o conhecimento de uma destas concepções: pobres que ingressam na faculdade não conseguem manter-se nela, ou baixo conteúdo educacional do estudante pobre, ou  estudantes se sentem vítimas de um engodo, ou  a desvalorização do conhecimento da vida que os estudantes pobres têm; b) o atendimento ao tema proposto na questa~o; c) a clareza de argumentac¸a~o/senso cri´tico; d) a seletividade de informac¸a~o; e) a criatividade/originalidade; f) a utilizac¸a~o adequada da Li´ngua Portuguesa.
Resposta:Mesmo tendo conseguido ingressar na universidade será muito díficil um estudante pobre se manter na universidade privada. Pois ele terá custos com alimentação, transporte , automaticamente para se manter ele terá que trabalhar. 
Talvez não terá tempo para estudar pois o trabalho atrapalha, e isso tudo vai acarretando pra que ele não consigo se manter ou que até vá mal na universidade. Na minha opnião o governo além de oferecer as bolsas , deveriam oferecer algo mais , para que eles pudessem se manter no curso
Mas não somente a questão financeira pois o ensino que teve antes de ingressar, o conhecimento na escola publica nem sempre está em um nivel bom de apredizado e isso acarretará ao ingressante no futuro fazendo com que não consiga acompanhar e tendo que trancar o curso.
Existe muita discriminação nesse meio , ao perceberem que estão lá com bolsas oferecidas pelo governos , acabam sofrendo algum tipo de preconceito e que influencia muito na vida do aluno .
Mas existem as excessões , que são aqueles alunos que mesmo passando por difuculdades finaceiras dão seu melhor , aproventando a oportunidade oferecida e se tornam grandes profissionais de sucesso, claro passam por muitos problemas durat
Disponível em: <http://antoniocavalcantefilho.blogspot.com.br/2012/07/a-liberdade-de-expressao-como.html>
Escreva um texto dissertativo argumentando sobre a importância da liberdade de imprensa.
Nota: 16.0
	Resposta (página 24 do livro base) O texto do aluno (a) deverá ser avaliado considerando-se os seguintes aspectos: a) o conhecimento da importância da liberdade de imprensa; b) a utilização adequada da Língua Portuguesa.; c) a clareza de argumentação/senso critico; d) a seletividade de informação; e) a criatividade/originalidade.
Resposta: Grandes grupos conspiram sobre a situação precária no Brasil, mas isso a mídia esconde. Eles apenas mostram o que de forma diz interesse a eles, ou seja, quando eles estão de uma forma ou de outra sendo privilegiados.
Acredito que independente de imprensa grande ou pequena todos tem direito de liberdade e expressão!
Questão 2/5
Campanha contra a intolerância religiosa 
O Coletivo por uma Espiritualidade Libertária promoveu sua primeira campanha contra a intolerância religiosa entre os dias 01 e 21 de janeiro de 2014.
Disponível em: <http://espiritualidadelibertaria.com/campanha-contra-a-intolerancia-religiosa/>
Escreva um texto jornalístico que apresente sua opinião sobre a intolerância religiosa.
Nota: 16.0
	Resposta (página24 do livro base) O texto do aluno(a) deverá ser avaliado considerando-se os seguintes aspectos: a) o conhecimento sobre a intolerância religiosa; b) o atendimento ao gênero: texto jornalístico; c) a clareza de argumentac¸a~o/senso cri´tico; d) a seletividade de informac¸a~o; e) a criatividade/originalidade; f) a utilizac¸a~o adequada da Li´ngua Portuguesa.
Resposta:Intolerância Religiosa
A intolerância Religiosa é um conjunto de ideologias e atitudes ofensivas a diferentes crenças e religião. Em casos extremos isso se torna uma perseguição 
Nos dias de hoje a intolerância Religiosa tem sido um caso a discutir, pois todos sabemos que não só religião mas também raça, orientação sexual tem sofrido bastante preconceito e isso merece uma punição. Todos devem ser tratados com respeito independente de crença e religião.
É importante salientar que a crítica religiosa não é igual a intolerância religiosa , e sim liberdade de expressão. Todavia isso deve ser feito de forma que não haja desrespeito e ódio ao grupo religioso que é direcionada à crítica!
Questão 2/5
Campanha contra a intolerância religiosa 
O Coletivo por uma Espiritualidade Libertária promoveu sua primeira campanha contra a intolerância religiosa entre os dias 01 e 21 de janeiro de 2014.
Disponível em: <http://espiritualidadelibertaria.com/campanha-contra-a-intolerancia-religiosa/>
Escreva um texto jornalístico que apresente sua opinião sobre a intolerância religiosa.
Nota: 16.0
	Resposta (página 24 do livro base) O texto do aluno (a) deverá ser avaliado considerando-se os seguintes aspectos: a) o conhecimento sobre a intolerância religiosa; b) o atendimento ao gênero: texto jornalístico; c) a clareza de argumentação/senso critico; d) a seletividade de informação; e) a criatividade/originalidade; f) a utilização adequada da Língua Portuguesa.
Resposta: Intolerância Religiosa
A intolerância Religiosa é um conjunto de ideologias e atitudes ofensivas a diferentes crenças e religião. Em casos extremos isso se torna uma perseguição 
Nos dias de hoje a intolerância Religiosa tem sido um caso a discutir, pois todo sabe que não só religião, mas também raça, orientação sexual tem sofrido bastante preconceito e isso merece uma punição. Todos devem ser tratados com respeito independente de crença e religião.
É importante salientar que a crítica religiosa não é igual a intolerância religiosa , e sim liberdade de expressão. Todavia isso deve ser feito de forma que não haja desrespeito e ódio ao grupo religioso que é direcionada à crítica!
Questão 3/5
A multiplicidade de elementos que se abrigam sob a designação de instituição exige precisão teórica sobre o que quer referir com tal termo.
De acordo com o texto-base, qual o conceito de instituição?
Nota: 10.0
	A principal definição é que as instituições possuem um conjunto de normas e padrões que regem os diferentes hábitos. Exemplos de instituição: família, casamento, religião, entre outros.
CONCEIÇÃO, Octávio A. C. O conceito de instituição nas modernas abordagens institucionalistas. Revista de Economia Contemporânea, Rio de Janeiro, v. 6, n. 2, p. 119-146, 2002.
Resposta: a importância de das abordagens institucionalistas que mesmo tendo seu conceito analítico no referido conceito , abrigam diferentes enfoques e as vezes inconciliáveis. Uma instituição procura estar sempre bem orientada para que tenham sucesso no campo de trabalho e que possam oferecer aos indivíduos!
Questão 4/5
Toda invenção ou criação humana, seja ela material ou imaterial, é cultura; portanto, onde não há intervenção humana temos apenas natureza, não a cultura.
Exemplifique a diferença entre cultura e subcultura.
Nota: 20.0
	A cultura é entendida como toda a intervenção humana para transformar o ambiente natural para suprir suas necessidades básicas. Dessa forma, trata-se de um resultado importante da relação entre indivíduo e sociedade. Assim, a cultura diz respeito a aspectos gerais, como, por exemplo, a cultura humana, já a subcultura diz respeito a aspectos de uma sociedade específica, como, por exemplo, os japoneses, que utilizam de talheres diferentes dos orientais para se alimentar.
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
Resposta: Cultura é conjunto de normas, crenças e valores que condicionam o horizonte espiritual dos seres humanos como realizações de técnicas em grupos!
Subcultura é um grupo de pessoas com características distintas de comportamento que os diferenciam de uma cultura mais ampla da qual elas fazem parte. São pequenos grupos, ou uma cultura não totalmente desenvolvida, grupos que preservam e cultivam as mesmas idéias em nível da estética, religião, ocupacional, sexual ou por uma combinação desses fatores
Questão 5/5
Dificuldades marcam universitário pobre no ensino privado
(Por Valéria Dias)
Uma pesquisa realizada no Instituto de Psicologia da USP mostra que estudantes pobres que conseguem ingressar em uma universidade privada apresentam dificuldades para se manter no curso, mesmo quando recebem bolsas de estudo. Isso ocorre tanto por questões financeiras quanto pelo baixo conteúdo educacional adquirido desde o ensino básico, fatores que os prejudicam no acompanhamento do curso.
Segundo a autora do trabalho, a psicóloga Jaqueline Kalmus, esses estudantes se sentem vítimas de um engodo: apesar de terem passado por todos os estágios da educação – ensino fundamental e médio, além de um exame vestibular – o conhecimento adquirido por meio dessa educação formal não foi suficiente para integrá-los plenamente na universidade. Ao mesmo tempo, o conhecimento de vida que essas pessoas têm muitas vezes é desvalorizado no ambiente universitário. (Disponível em: <http://sinprosasco.org.br/noticias/dificuldades-marcam-universitario-pobre-no-ensino-privado-12>. Adaptado)
Tendo em vista as informações apresentadas, selecione uma das concepções destacadas e esclareça por que ela representa uma demora ao exercício pleno da cidadania, na perspectiva da educação para todos. Seu texto deve ter entre 8 e 10 linhas. (valor: 10,0)
Nota: 20.0
	Resposta (página 98 do livro base) O texto do aluno(a) deverá ser avaliado considerando-se os seguintes aspectos: a) o conhecimento de uma destas concepções: pobres que ingressam na faculdade não conseguem manter-se nela, ou baixo conteúdo educacional do estudante pobre, ou  estudantes se sentem vítimas de um engodo, ou  a desvalorização do conhecimento da vida que os estudantes pobres têm; b) o atendimento ao tema proposto na questa~o; c) a clareza de argumentac¸a~o/senso cri´tico; d) a seletividade de informac¸a~o; e) a criatividade/originalidade; f) a utilizac¸a~o adequada da Li´ngua Portuguesa.
Resposta:Mesmo tendo conseguido ingressar na universidade será muito díficil um estudante pobre se manter na universidade privada. Pois ele terá custos com alimentação, transporte , automaticamente para se manter ele terá que trabalhar. 
Talvez não terá tempo para estudar pois o trabalho atrapalha, e isso tudo vai acarretando pra que ele não consigo se manter ou que até vá mal na universidade. Na minha opnião o governo além de oferecer as bolsas , deveriam oferecer algo mais , para que eles pudessem se manter no curso
Mas não somente a questão financeira pois o ensino que teve antes de ingressar, o conhecimento na escola publica nem sempre está em um nivel bom de apredizado e isso acarretará ao ingressante no futuro fazendo com que não consiga acompanhar e tendo que trancar o curso.
Existe muita discriminação nesse meio , ao perceberem que estão lá com bolsas oferecidas pelo governos , acabam sofrendo algum tipo de preconceito e que influencia muito na vida do aluno .
Mas existem as excessões , que são aqueles alunos que mesmo passando por difuculdades finaceiras dão seu melhor , aproventando a oportunidade oferecida e se tornam grandes profissionais de sucesso, claro passam por muitos problemas durat