AV1 - Metodologia

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	Avaliação: CEL0125_AV1_201002150698 » METODOLOGIA DA PESQUISA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	ALINE MARIA FERREIRA DE SOUZA DOS REIS
NILTON JOSE DOS ANJOS DE OLIVEIRA
	Turma: 9038/AL
	Nota da Prova: 5,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2        Data: 12/04/2013 21:30:56
	
	 1a Questão (Cód.: 67152)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"O Sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se, diariamente, vemos um pequeno círculo avermelhado percorrer o céu de leste a oeste." (Marilena Chauí)
Certezas como essas fazem parte de nossa vida. Este conhecimento é:
		
	 
	Senso comum
	
	Religioso
	
	Sociológico
	
	Científico
	
	Filosófico
	
	
	 2a Questão (Cód.: 68127)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O método utilizado por Louis Pasteur, através do qual o cientista interfere na natureza, aumenta ou diminui a quantidade de substâncias, de iluminação, de temperatura, etc de forma controlada e compara com outro grupo que não recebeu tais interferências pode ser chamado de método:
		
	
	Observacional.
	
	Analítico.
	 
	Comparativo.
	 
	Experimental.
	
	Explicativo.
	
	
	 3a Questão (Cód.: 68596)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico. Descobrir respostas para problemas mediante o emprego de procedimentos científicos. As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, como:
		
	 
	Conceito e objetivo da pesquisa.
	
	Objetivo e conceito da pesquisa.
	
	Conceito e estratégia da pesquisa.
	
	Finalidade e objetivo da pesquisa.
	
	Conceito e finalidade da pesquisa.
	
	
	 4a Questão (Cód.: 69309)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios para que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento:
		
	 
	Racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	Racional e assistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	Racional e informal que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	Formal e assistemático e não que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	Informal e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	
	 5a Questão (Cód.: 68122)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A passagem das explicações míticas, baseadas em seres sobrenaturais, por outra baseada na natureza como modelo explicativo de todas as coisas, ocorrida na Grécia antiga, corresponde à passagem do pensamento:
		
	 
	Religioso para o científico.
	
	Do senso comum para o filosófico.
	
	Do senso comum para o religioso.
	
	Filosófico para o científico.
	 
	Religioso para o filosófico.
	
	
	 6a Questão (Cód.: 69310)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O objetivo da pesquisa exploratória é:
		
	 
	Viabilizar a construção de hipóteses.
	
	A pesquisa bibliográfica não pode ser utilizada.
	
	Descrever as características de algum fenômeno.
	
	Identificar a aplicação das hipóteses.
	 
	Identificar os fatores que determinam a ocorrência de algum fenômeno.
	
	
	 7a Questão (Cód.: 69329)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Indique qual das alternativas abaixo corresponde à ordenação correta de uma referência bibliográfica:
		
	
	Novela e sociedade no Brasil. GOMES, L. Fernando. Niterói: EdUFF, 1998.
	 
	GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.
	
	L. FERNANDO Gomes. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.
	
	GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF: 1998.Niterói.
	
	FERNANDO, L. Gomes. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF, 1998: Niterói.
	
	
	 8a Questão (Cód.: 60463)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como:
		
	
	Qualitativa e aplicada
	
	Qualitativa e básica
	
	Quantitativa e básica
	
	Quantitativa e aplicada
	 
	Quantitativa e qualitativa
	
	
	 9a Questão (Cód.: 60460)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante comentário: Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma idéia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e interessam; é construir, formar e organizar um pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigúe ou que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renova ção destes desafios (MARQUES, 2003). Sobre esta tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a pesquisa se caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . Acesso em: 14 mar. 2003.)
		
	
	levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já que pesquisar é uma tarefa que realizamos no cotidiano;
	 
	levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca de sua solução, bem como o método e as técnicas para sua realização
	
	levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte da informação porque é uma atividade acadêmica e não científica;
	
	levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, prescindindo de qualquer problematização;
	
	levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e específicos, bem como de uma metodologia específica;
	
	
	 10a Questão (Cód.: 69317)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	João Bosco Medeiros (2003, p.137) ensina que "texto é um tecido verbal estruturado de tal forma que as idéias formam um todo coeso, uno, coerente." Quando elaboramos um resumo, produzimos uma análise temática do texto lido que nos permite:
		
	 
	Fazer o fichamento do texto lido.
	 
	Perceber o raciocínio do autor e sua argumentação.
	
	Elaborar uma coleção de citações-chave.
	
	Fazer o resumo do texto lido.
	
	Copiar e colar informações da internet.