FORMULÁRIO DA AULA ATIVIDADE 3 HCS

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FORMULÁRIO DA AULA ATIVIDADE
AULA ATIVIDADE
Disciplina: Homem, Cultura e Sociedade
Unidade de Ensino: 3
Competência(s): Conhecer as diversas correntes teóricas que explicam o
homem, a vida em sociedade e as diversas formas de explicação da realidade
social.
Conteúdos: Globalização e meio ambiente. Compreender a relação da
sociedade capitalista e suas implicações à questão ambiental e ao termo
“globalização”.
Teleaula: 3
Título: A consolidação da sociedade global.
Prezado (a) aluno (a),
A aula atividade tem a finalidade de promover o auto estudo das competências
e conteúdos relacionados à Unidade de Ensino 3 - A consolidação da
sociedade global. A aula atividade terá a duração de uma hora e está
organizada em duas etapas: “Avaliação de aprendizagem” e “Fechamento do
tópico da Unidade do Fórum de discussão”.
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu
tutor e a interatividade com o professor no Chat Atividade e Fórum de Discussão.
Bons estudos!
___________________**__________________
Análise da Situação-Problema
O que devo conhecer previamente para fazer a atividade?
Descrição dos conhecimentos prévios para realização das
questões.
1) Globalização: O que é e o conceito delimitado historicamente.
2) Entender que falar de “Globalização” é em primeiro lugar entender a sociedade capitalista enquanto modo de produção.
3) Entender que o aspecto da “Globalização” tem efeitos na estrutura social das relações entre os indivíduos.
4) Meio ambiente: o modo capitalista e a “globalização” têm sérios impactos na estrutura ambiental do planeta. 
O que farei? Resolução individual das 4 (quatro) questões objetivas
indicadas a seguir.
Em quanto tempo? 30 minutos.
Como farei? 
1. Resolver as questões objetivas individualmente;
2. Comparar os meus resultados com o gabarito
disponibilizado pelo professor no Chat Atividade;
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Fórum no Chat Atividade para mediação e ampliação comentada do gabarito pelo professor.
Quando farei? No decorrer da aula atividade.
Por que devo fazer? Para avaliar os resultados de aprendizagem dos
conteúdos propostos na Unidade de Ensino.
QUESTÕES PARA REFLEXÃO:
Questão 1.
“A expressão “globalização” tem sido usada mais recentemente para se referir
principalmente a um processo de integração econômica que se caracteriza pelo
predomínio dos interesses financeiros. Esse é um dos principais motivos pelos
quais vários estudiosos a apontam como responsável por ampliar a exclusão
social.” (CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina:
Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.)
No Brasil, a Globalização se intensificou a partir dos anos de 1990. A partir daí
o Brasil adotou o modelo econômico:
a) Socialismo.
b) Socialdemocracia.
c) Neoliberalismo. (X)
d) Populismo.
e) Positivismo.
Questão 2.
Faça uma análise das afirmações a seguir e atribua “V” para as questões
verdadeiras e “F” para as afirmações falsas:
(V) A globalização é um fenômeno que atinge o mundo, mas de formas
diferenciadas conforme a região ou ainda conforme o aspecto que observamos.
Alcança nações e povos na sua economia, cultura, tecnologia e política. É um
processo que está em curso e pode ser observado também considerando sua
amplitude histórica.
(V) Com o capital aberto, as multinacionais se fixaram no Brasil, buscando
ampliar seu mercado consumidor, ter mais facilidade de acesso a matérias-primas e também contratar mão de obra barata.
(F) O processo de globalização tem assumido diferentes feições no decorrer da
história, por isso mesmo é chamado de “processo”. Mesmo com alterações,
podemos perceber que não é necessário entender a economia e o Estado para
falar de globalização, pois isso está no interior de cada um de nós.
Assinale a alternativa que contempla as suas escolhas. 
a) V – F – V.
b) F – V – F.
c) F – F – F.
d) V – V – V.
e) V – V – F. (X)
Questão 3.
“Não há área da nossa cultura que escape desse “caldeirão cultural” que a
globalização favoreceu e intensificou. Identificamos essas marcas na música, na culinária, no vestuário, na linguagem, na literatura, na arquitetura etc.” (CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.)
Com a afirmação acima, podemos refletir, analisar e assinalar a mais correta
alternativa sobre as questões culturais e as manifestações colocadas a seguir:
I. Literatura de Cordel: por anos acreditamos ser um produto genuinamente
brasileiro. Historiadores já comprovaram que os folhetos com xilogravuras e
poemas expostos para venda dependurados em um varal nas feiras nordestinas têm origem portuguesa.
II. Carnaval: com origem na Grécia e espalhado pelo mundo através de Paris,
chegou ao Brasil, foi assimilado, alterado, assumiu novas características e
compõe parte integrante da cultura brasileira, com marcas próprias vistas
somente aqui.
a) A asserção I não está de acordo com o trecho II, porque não tratam de questões culturais.
b) Apenas a asserção I está correta, o cordel é genuinamente brasileiro.
c) Apenas a asserção II está correta, pois o carnaval tem origem no Brasil.
d) As asserções se tratam de manifestações culturais e as duas estão corretas. (X)
e) As asserções tratam de temas da cultura, porém as duas afirmações estão
erradas.
Questão 4.
“Enquanto vivemos radicais alterações nos padrões de produção e consumo,
nas relações de interdependência econômica e comercial, no contínuo avanço
das telecomunicações, também vivenciamos a privatização de recursos naturais e a vultuosa alteração do cenário ambiental. ” (CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.)
Analise as afirmações e marque a alternativa correta sobre a globalização e a
questão ambiental:
I. A globalização promove intensos impactos sobre praticamente todos os
domínios da nossa vida: há consequências nas dimensões políticas, financeiras, culturais e, inclusive, ambientais do planeta, de forma generalizada. 
II. Para saciar a constante necessidade de produção, que alimenta o contínuo fluxo dos mercados no modelo capitalista de desenvolvimento, utiliza-se uma imensa quantidade de matéria-prima, que tal processo requer de modo ininterrupto.
III. A globalização é um conceito que envolve as dimensões sociais de
preservação do meio ambiente. Isso requer uma imensa produção de
mercadorias e que não tem nenhum impacto negativo ao meio ambiente, pelo
contrário; o modelo capitalista de produção, preserva totalmente as reservas
naturais e ambientais do planeta.
a) Apenas a afirmação I está correta.
b) Apenas a afirmação II está correta.
c) Apenas a afirmação III está correta.
d) Apenas as afirmações I e III estão corretas.
e) Apenas as afirmações I e II estão corretas. (X)
Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão
O que farei? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da
Unidade do Fórum de Discussão” descrita a seguir.
Em quanto tempo? 30 minutos.
Quando farei? No decorrer da aula atividade.
Como farei? 
1. Leia atentamente a questão reflexiva proposta pelo professor.
2. Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis dúvidas com o professor no Chat Atividade;
3. Resolver a questão utilizando os conteúdos estudados nas webaulas e no Livro didático.
4. Apresentar no Chat atividade um resumo do processo de resolução para a mediação do professor.
5. Compare sua resposta com as contribuições do professor.
Por que devo fazer? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado
durante a TA.
Com quem irei fazer? Individualmente.
Onde registrarei? No Chat Atividade. 
Questão reflexiva do Fórum de Discussão
“Os processos de mudanças ambientais globais e da globalização estão
interligados de maneira profunda. Essas mudanças estão influenciando nosso
destino, gerando riscos e inúmeras incertezas sobre o futuro da humanidade.Note como esses dois processos – mudanças ambientais globais e a própria
globalização – se reforçam mutuamente: ações pontuais em uma determinada
região podem produzir efeitos mais visíveis em outras regiões, muitas vezes com formas difíceis de se prever. ” (CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura esociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.)
Tendo essa reflexão como ponto de partida para entendermos a sociedade
capitalista, podemos desenvolver uma reflexão sobre quais os impactos na
estrutura ambiental do planeta, que o capitalismo produz no seu caminho pela
busca intensa de produzir mais e mais mercadorias e lucro. Comente sobre as
mudanças ambientais que estão ligadas à globalização na sociedade capitalista.
Preparando-se Para a Próxima Teleaula
Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo
da seguinte forma:
1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias.
2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da
teleaula.
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e
participação na teleaula seja proveitosa.
4. Utilize o fórum para registro das atividades e atendimento às dúvidas e/ou
dificuldades. Conte sempre com o seu tutor eletrônico e o professor da disciplina para acompanhar sua aprendizagem.
Bons Estudos!