QUESTIONARIO GESTÃO EDUCACIONAL UNIDADE 2

Prévia do material em texto

QUESTIONARIO GESTÃO EDUCACIONAL UNIDADE 2
PERGUNTA 1
Com relação ao conceito de gestão, é correto afirmar que: 
	
	a.
	gestão é o mesmo que administração.
	
	b.
	o termo “gestão” representa uma mera substituição terminológica à administração, portanto sem mudanças de sentido.
	
	c.
	a gestão transcende o conceito de administração, dada sua dimensão mais ampla.
	
	d.
	a gestão ocorre nas empresas e a direção ocorre nas escolas.
	
	e.
	gestão é um termo em desuso, dado seu emprego indiscriminado no mundo corporativo. 
 
0,5 pontos   
PERGUNTA 2
Considerando-se que a forma como as organizações são administradas é que vai determinar se as pessoas conseguirão utilizar eficazmente os seus recursos para atingir os objetivos propostos e, em função disso, o papel do administrador tem um forte impacto sobre o desempenho das organizações, pode-se afirmar que: 
	
	a.
	o administrador pouco pode fazer para o sucesso da organização.
	
	b.
	o administrador é absolutamente dispensável às organizações.
	
	c.
	o administrador é a peça-chave para o sucesso da organização.
	
	d.
	o administrador não precisa de formação para o exercício de sua função.
	
	e.
	o administrador é essencial somente para a obtenção de lucros. 
0,5 pontos   
PERGUNTA 3
Considerando-se que o administrador tem conhecimentos alargados para atuação em diversas áreas, como Marketing e Publicidade, Comércio Exterior, Sistemas de Informação, Gestão Ambiental, Logística, Terceiro Setor etc., pode-se afirmar que: 
	
	a.
	o pedagogo pode exercer a função de administrador.
	
	b.
	apenas o profissional formado em administração pode exercer a função citada no enunciado.
	
	c.
	a administração é inerente ao mundo corporativo, tão somente.
	
	d.
	a administração tem uma dimensão técnica, tão somente.
	
	e.
	a administração ocorre somente no setor privado. 
0,5 pontos   
PERGUNTA 4
Considere o trecho:
 “A importação da administração privada para a administração pública, como por exemplo, por meio do predomínio da noção de gestão sobre a de administração, é inadequada e descaracteriza a especificidade da administração escolar, pois deste predomínio resulta a indução do significado de gestão como gestão empresarial, neste sentido é possível observar a ‘crescente mercadorização dos critérios de gestão educacional, com a prevalência da lógica do mercado educacional sobre a lógica do direito à educação [...]’” (SILVA JUNIOR, 2002, p. 199).
 Escolha a alternativa correta: 
	
	a.
	Para o autor, administração é o mesmo que gestão.
	
	b.
	Para o autor, há um equívoco quanto ao emprego do termo “gestão” no ambiente escolar.
	
	c.
	Para o autor, a lógica de mercado dialoga com tranquilidade com o sistema educacional.
	
	d.
	Para o autor, a importação da administração privada para a pública é favorável à segunda.
	
	e.
	Para o autor, a lógica do direito à educação é plenamente garantida dentro da lógica de mercado. 
0,5 pontos   
PERGUNTA 5
Considere os itens:
 
Administração é o ato de gerenciar pessoas e recursos a fim de alcançar objetivos definidos.
Administração é uma palavra com origem no latim administratione, que significa “direção, gerência”.
A administração é um ramo das ciências humanas que se caracteriza pela aplicação prática de um conjunto de princípios, normas e funções dentro das organizações.
A administração é praticada exclusivamente nas empresas, sejam elas públicas, privadas, mistas ou outras.
 
Com relação ao conceito de administração, estão corretos os itens apontados em:
	
	a.
	I e II.
	
	b.
	I e IV.
	
	c.
	IV.
	
	d.
	I, III e IV.
	
	e.
	I, II e III. 
0,5 pontos   
PERGUNTA 6
Dentre os temas abordados na unidade II de Gestão Educacional encontra-se o da Gestão Democrática, cujo Art. 14, da Lei 9.394/96 LDB, prevê que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica de acordo com as suas peculiaridades. Conforme esse artigo, um dos princípios previstos para a atuação dos profissionais de educação é: 
	
	a.
	participar na elaboração do projeto pedagógico da escola.
	
	b.
	debater nos encontros da comunidade escolar.
	
	c.
	organizar os conselhos escolares de sua instituição.
	
	d.
	realizar as aulas na escola e fora dela, sempre que solicitado.
	
	e.
	permitir que seus alunos atuem em movimentos estudantis. 
0,5 pontos   
PERGUNTA 7
Escolha a alternativa que completa o enunciado corretamente.
 
O curso de ____________ forma profissionais responsáveis pelo gerenciamento da rotina diária de uma organização, desde o controle dos recursos financeiros, materiais e humanos até o desenvolvimento de estratégias de mercado. 
	
	a.
	Administração.
	
	b.
	Pedagogia.
	
	c.
	Engenharia.
	
	d.
	Direito.
	
	e.
	Medicina. 
0,5 pontos   
PERGUNTA 8
O projeto pedagógico da escola deve ser construído e implementado de forma compartilhada e democrática. Nesse sentido, a gestão e a implementação do projeto devem propiciar momentos que permitam aos professores: 
	
	a.
	definirem diretrizes de ensino de acordo com os interesses da gestão pedagógica.
	
	b.
	realizarem a prática pedagógica de forma reflexiva, visando à aprendizagem dos alunos.
	
	c.
	conceberem a importância das decisões centralizadas e da autonomia escolar.
	
	d.
	realizarem uma reorganização da burocracia e das atividades formais da escola.
	
	e.
	organizarem os alunos em turmas distribuídas conforme o seu nível disciplinar. 
0,5 pontos   
PERGUNTA 9
Quando pensamos na gestão educacional, a ação necessária para que as pessoas se disponham a mudar seu comportamento em prol da melhoria dos resultados educacionais é:
	
	a.
	ameaçá-las com desligamento se não adotarem novos paradigmas.
	
	b.
	coagi-las a adotar o comportamento esperado.
	
	c.
	exigir participação em atividades de lazer durante os intervalos de trabalho.
	
	d.
	sensibilizá-las de que a ação é relevante em seu próprio benefício.
	
	e.
	adotar um esquema de punições, previamente estabelecido, para quem não adequar seu comportamento. 
0,5 pontos   
PERGUNTA 10
Sabe-se que a administração estuda o desempenho individual das pessoas, em especial, as que estão atuando numa organização. Diante disso, pode-se afirmar que uma forma de analisar o desempenho do indivíduo no trabalho é conhecer suas necessidades, interesses e aptidões. Outra é analisar o tipo de fator, motivacional ou higiênico, preponderante na organização. Selecione a alternativa que coaduna com o pensamento exposto nesse enunciado:
 
	
	a.
	Fator higiênico refere-se ao exercício da responsabilidade.
	
	b.
	Necessidades, interesses e aptidões dizem respeito à motivação externa do indivíduo.
	
	c.
	Fator motivacional refere-se à política de remuneração adotada pela empresa.
	
	d.
	O desempenho do indivíduo depende do conhecimento acumulado na empresa.
	
	e.
	O desempenho do indivíduo depende de motivos internos e externos.