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POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA AULA 7

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POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
7a aula Aluno: JOSEPH ARIVANAS
	
	
	
	
	
	 
 Porque esta é a mensagem que ouvistes desde o princípio: que nos amemos uns aos outros. 1º João 3:11
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	O Conselho Tutelar, criado no âmbito dos municípios, é um órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de:
		
	
	decidir sobre a guarda e adoção de crianças abandonadas.
	 
	zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente.
	
	julgar os casos de discriminação e maus tratos à criança e ao adolescente.
	
	dar prioridade de atendimento às crianças de zero a seis anos de idade.
	
	promover o desenvolvimento físico e emocional da criança e do adolescente.
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) Lei nº 8.069 de 13 de julho de julho de 1990, podemos afirmar que:
		
	
	(  ) Ficaram estabelecidos os objetivos da educação e também das diferentes comunidades, tais como indígenas, quilombolas e latinos.
	
	(  ) No texto, o período da infância se estende até 25 anos.
	
	(  )  As Organizações Não Governamentais (ONGs) e representantes dos Três Poderes da República se envolveram neste debate e defiram formas e obrigações das famílias.
	
	( ) O tema da Educação é tratado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente como um direito de crianças e idosos, assim como o dever da Família.
	 
	(  ) O ECA foi o resultado de um longo debate travado na sociedade brasileira, que se iniciou em 1979 com a elaboração do Código de Menores, e que ganhou um novo impulso com a promulgação da atual Constituição Brasileira (CF/1988).
	
Explicação:
O Estatuto da Criança e do Adolescente serve como um mecanismo de proteção das crianças (até os 12 anos de idade) e adolescentes (entre 12 e 18 anos), delimitando os direitos das crianças e adolescentes e deveres da sociedade e direiros e deveres das famílias.
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa CORRETA: A "Conferência de Educação para Todos", que aconteceu em março de 1990, em Jomtien, na Tailândia, foi organizada e financiada por diferentes Agências Internacionais, como por exemplo, o Banco Mundial. Ela estabeleceu que a educação deve ser assegurada:
		
	
	pela Igreja
	
	pelo Estado e pelas ONGs
	
	apenas pelas ONGs
	 
	todos os setores da sociedade
	
	apenas pelo Estado
	
Explicação:
A Conferência Mundial de Educação Para Todos, ocorrida em Jomtien, na Tailândia, em 1990, foi aprovada por representantes de mais de cem países e Organizações Não Governamentais (ONG¿s) que, na época, comprometeram-se a aumentar a oferta da educação básica para a população mundial (para todos em todos os segmentos da sociedade) num prazo de 10 anos (2000), fundamentados na ideia de que este nível de ensino seria satisfatório às necessidades básicas de aprendizagem.
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Desde o início dos anos 90 o Brasil vem experimentando os efeitos das políticas adotadas pelos governos Collor, Itamar Franco e Fernando Henrique Cardoso. As principais características deste modelo político, considerado por muitos como neoliberal:
		
	
	o pleno emprego e o desenvolvimento econômico, com base nos investimentos estatais e nas parcerias com o setor financeiro.
	
	o controle da inflação e da dívida pública, a partir da redução dos impostos, da negociação da dívida externa e da elevação salarial.
	
	a valorização das organizações dos trabalhadores, visando construir parcerias na luta contra o desemprego.
	
	os investimentos exclusivos na política de bem-estar social, expressos nos assentamentos dos sem-terra e na Ação da Cidadania contra a Fome, privilegiando a redistribuição de renda e a permanência do homem no campo.
	 
	a redução da interferência do Estado na economia (estado-mínimo), a abertura ao capital externo e as privatizações, além da redução de gastos do Estado, através de reformas constitucionais.
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O conceito de globalização reúne um conjunto vasto de prescrições ancoradas no consenso hegemônico conhecido por "Consenso de Washington". Sobre esse assunto, assinale a alternativa incorreta:
		
	
	Esse consenso hegemônico elaborou prescrições acerca do futuro da economia mundial.
	
	O papel do Estado na economia está inscrito no receituário desse consenso hegemônico.
	
	As políticas de desenvolvimento compõem um dos pilares do consenso de Washington.
	 
	Esse consenso foi elaborado pelos Estados periféricos do sistema mundial, no início da década de 1970, na Inglaterra.
	
	O Consenso de Washington foi subscrito pelos Estados Centrais do sistema mundial.
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O governo Collor (1990-1992) inaugurou uma fase na história política brasileira denominada "neoliberalismo". Considere as seguintes afirmativas sobre o significado desse termo. I. Trata-se da reedição do liberalismo clássico, com uma nova roupagem: defesa do Estado mínimo, que leva às privatizações, e da flexibilização das leis trabalhistas. II. É uma vertente do antigo desenvolvimentismo, que imperou no Brasil nos anos 50, defendendo a manutenção das empresas estatais e abrindo o mercado nacional à penetração do capital estrangeiro. III. Seus seguidores defendem que as conquistas trabalhistas sejam intocáveis; em função disso, há uma forte tendência de o movimento sindical apoiar as medidas neoliberais. Das afirmativas acima, pode-se dizer que
		
	
	apenas II e III estão corretas.
	
	apenas II está correta.
	
	I, II e III estão corretas.
	 
	apenas I e II estão corretas.
	
	apenas I está correta.
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A professora de educação infantil de escola pública colocou uma criança de quatro anos de castigo, com os braços abertos, na frente da classe. O pai fez Boletim de Ocorrência e a denunciou ao Ministério Público. Nos termos do Estatuto da Criança e do Adolescente, a atitude da professora pode ser enquadrada como
		
	
	medida educativa prevista para casos de indisciplina e de desobediência, especificamente quando ocorre com professores, em sala de aula.
	 
	infringência à lei, que prega o dever de todos velarem pela dignidade da criança, pondo-a a salvo de qualquer tratamento vexatório.
	
	compatível com as várias medidas estabelecidas em lei, para garantir que a criança seja educada.
	
	compatível com as normas previstas para a educação escolar, portanto, isenta de qualquer culpa.
	
	medida punitiva prevista em lei e fundada em princípio educacional, que deve ser julgada à luz dos fatos que a provocaram.
	
Explicação:
O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que:
Art. 18. É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
Art. 18-A. A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los. (Incluído pela Lei nº 13.010, de 2014)
Parágrafo único. Para os fins desta Lei, considera-se: (Incluído pela Lei nº 13.010, de 2014)
I - castigo físico: ação de natureza disciplinar ou punitiva aplicada com o uso da força física sobre a criança ou o adolescente que resulte em: (Incluído pela Lei nº 13.010, de 2014)
) sofrimento físico; ou (Incluído pela Lei nº 13.010, de 2014)
b) lesão; (Incluído pela Lei nº 13.010, de 2014)
II - tratamento cruel ou degradante: conduta ou forma cruel de tratamento em relaçãoà criança ou ao adolescente que: (Incluído pela Lei nº 13.010, de 2014)
a) humilhe; ou (Incluído pela Lei nº 13.010, de 2014)
b) ameace gravemente; ou (Incluído pela Lei nº 13.010, de 2014)
c) ridicularize. (Incluído pela Lei nº 13.010, de 2014)
 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Na concepção do Banco Mundial o Estado deve priorizar o ensino fundamental, pelo seguinte motivo:
		
	
	Para que a população possa ter direito à universidade
	
	Para que a população tenha acesso ao mercado de trabalho moderno.
	
	Por ser a etapa da educação básica, com mais anos de escolaridade.
	 
	Para que a população possa, o mais rápido possível, se dirigir ao mercado de trabalho tradicional.
	
	Para que o Estado possa universalizar de forma obrigatória e gratuita essa etapa da educação básica.

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